首届全国中学化学教育高峰论坛第一轮通知

基础教育第八次课程改革以来,在理论和政策层面,课程性质、课程理念、课程结构、课程目标、课程内容等都发生了较大变化;在实践层面,课程安排、教学研究、课堂教学、教师评价、学生评价等也面貌一新。从课程标准制定者到走上讲台的化学教师,投入到化学课程改革的各级相关人员都有自己的独特认识、经验和体会,都有自己想要表达的思想和感悟,都有自己在化学教育领域的坚持。要切实提高我国中学化学教学的水平,     

多元化学生评价实施的影响因素探析

立足于课堂且以促进学生的全面发展为目的的多元化学生评价的实践研究(尤其是在高中)在我国还比较欠缺。究竟是哪些因素影响了多元化学生评价的实施?在操作的过程中又该怎样考虑这些因素?本文作者以建构主义和多元智能理论为指导,在化学教学中进行了一学期尝试性的研究,探析了影响多元化学生评价实施的诸多因素:教师、学生、教学内容及手段、高考、作品展示、评价主体多元化执行的程度等;并提出了相关建议。     

农村化学教师对化学核心概念理解转变的实践研究

对农村化学教师核心概念理解转变的有效方式进行了实践研究。实践研究以短期培训为基本方式,所建设的培训课程包括以“物质及其转化”为回归性问题的化学核心概念价值研讨、从科学本质观的视角考察化学微观认识、以WWHW为认识论模型反思化学核心概念的知识性质、以能量观为基本视角反思核外电子的运动特征等为基本研讨专题,以化学概念教学设计自我监控系统为指导的基于化学科学理解的教学设计实践活动等为基本内容。研究对象是来自分布于山西省各地市的农村初中化学教师52名。实践研究为期5天,共30课时。研究工具是围绕对原子存在的认同、原子概念的理解、电子层含义、原子结构示意图、化学键概念及化学键理论的理解设计的调查问卷。实践研究表明,实践前化学教师对化学核心概念的理解处于非常低的水平,实践后化学教师对核心概念的理解有了明显的转变。本实践研究所得的结论是：（1）设计合理的基于观念发展的教师教育课程,可以促进教师的专业化发展。短期专题课程培训是农村教师专业化发展的一种必要形式。（2）基于观念转变的研讨专题和以化学概念教学设计自我监控系统为指导的基于化学科学理解的教学设计实践活动等构成的课程可以有效地促进教师对化学核心概念理解的转变。     

诊治化学教学“病理现象”的良方——《新理念化学教学诊断学》评介

<正>教师具有教学诊断的意识、知识和技能,并且在教学实践中开展教学诊断是教师专业发展内在的客观要求,是教师专业发展的有效途径。《新理念化学教学诊断学》是由具有丰富一线化学教学和研究经验的王后雄教授主编。该书注重理论与诊断案例的结合,努力反映课程改革的时代特色,吸纳了现代教学理论研究成果和教育诊断、教育测量与评价、教育心理学等方面所取得的成果。为培养具有先进教学理念、优良诊断素养的化学教师构建了合     

欢迎订阅2015年《化学教育》

<正>2015年《化学教育》奇数期(基础教育,共12期):在每月的2日出版,主要聚焦基础化学教育和中学化学教师专业发展,以提高基础化学教育教学水平和促进中学化学教师专业化发展为目的,基本栏目包括:化学与社会、生活中的化学、知识介绍、专论、课程与教材研讨、新课程天地、教学研究、高(中)考改革、复习指导、教师教育、调查报告、实验教学与教具研制、问题讨论与思考、化学奥林匹克、     

欢迎订阅2015年《化学教育》

<正>2015年《化学教育》奇数期(基础教育部分,共12期):在每月的2日出版,主要聚焦基础化学教育和中学化学教师专业发展,以提高基础化学教育教学水平和促进中学化学教师专业化发展为目的,基本栏目包括:化学与社会、生活中的化学、知识介绍、专论、课程与教材研讨、新课程天地、教学研究、高(中)考改革、复习指导、教师教育、调查报告、实验教学与教具研制、问题讨论与思考、化学奥林匹克     

对化学教学论实验课程的实践及思考

在化学教学论实验课程的教学中,通过组建任课教师、化学教师教育方向研究生、本科生这样一个多层次、一体化的学习共同体,按照"两主线三阶段"的教学模式,培养教学新手的实验教学管理能力。模仿校本教研的方式,促进共同体中的教学新手对科技哲学观念指导下的化学实验教学过程所需要的教学技能进行实践性体验,从而实现化学教师的专业化发展。     

欢迎订阅2016年《化学教育》

<正>国家级全国中文核心期刊全面客观权威实用奇数期及订阅基础教育,每月的2日出版,全年共12期。主要聚焦基础化学教育和中学化学教师专业发展,以提高基础化学教育教学水平和促进中学化学教师专业化发展为目的,基本栏目包括:化学与社会、生活中的化学、知识介绍、专论、课程与教材研讨、新课程天地、教学研究、高(中)考改革、复习指     

回望我国近30年来基础化学教育的改革与发展

我国近30年来,特别是近10年来的基础化学教育课程和教学改革所取得的成果十分丰硕。本文从5个方面进行总括和述评：）1）适应科学教育发展的需求,变革化学课程结构与组织形态;）2）重新建构课程内容体系,实现化学教材编制的多样化;）3）革新化学课程内容的呈现方式,促进学生有效学习;）4）强化评价的激励作用,实行全面性的化学课程评价体制;）5）培养专业化的教师队伍,促进化学教师教育的发展。     

新课改视野下基于加德纳多元智能特征理论的化学教学反思

以加德纳多元智能理论作为教学反思框架构建的理论基础,新课程改革三维目标理论作为教学反思框架构建的应用基础,以案例分析为依托,力求为新一代的化学教师提供一个教学反思的理论框架。     

环戊二烯类有机金属含硫族化学的新进展

本文系统地综述了环戊二烯类有机过渡金属含硫族(S, Se, Te) 化学领域的研究现状和进展。参考文献136 篇。     

Meeting the sustainable development goals in a tropical climate

This article reflects on the Federation of Asian Chemical Societies (FACS) Citation Award Lecture delivered in the Industrial Technology Research Institute Symposium on CO₂ Utilization and Green Technology during the 18th Asian Chemical Congress held in Taipei, December 12, 2019. Malaysia produces sizable amounts of palm oil and palm kernel oil, with palm fronds and tree trunks as the main waste. At the Malaysia Japan International Institute of Technology, the biomass was decomposed to produce fine chemicals, used as substrate for mushroom growth, and converted to bio-coke for heat energy. A notable difference has been found regarding the emission of greenhouse gases from a natural peat forest and those from the oil palm plantation converted from peatlands, where in the palm plantation, water table is lowered and aerobic processes occurs, resulting in more CO₂ being released compared to CH₄. The introduction of fertilizers to the plantation resulted in more N₂O being released. The team has also pioneered a project to plant temperate vegetables. Cooling pipes (16–18°C with circulating water cooled by chiller) were embedded within each thermal conditioning soil plot. Lettuce and radish, the experimental plants, showed good growth in the thermal conditioning soil due to nitrogen-fixing bacteria, which were destroyed at a higher temperature.     

化学学科的新视角及其在化学教育中的反映

传统化学以研究变化,关注变化前后的结果而著称。化学与其他学科,特别是生命科学的相互渗透使得化学的动态特征更加突出,化学学科格局也因之发生了变化。因此,化学需要新认识。     

Metals in Medicine

Not only the 24 or so essential elements , but also nonessential and even radioactive elements have enormous potential for applications in medicine. In the fight against cancer cisplatin, one of the world's best selling anticancer drugs, is being joined by other platinum, titanium, and ruthenium complexes. Gadolinium(III ) complexes can be safely injected as magnetic resonance imaging contrast agents, and ligand design allows targeting of paramagnetic ions as well as radiodiagnostic (e.g. ^99mTc) and radiotherapeutic isotopes (e.g. ¹⁸⁶Re). Manganese superoxide dismutase mimics, vanadium insulin mimics, ruthenium nitric oxide scavengers, lanthanide-based photosensitizers, and metal-targeted organic agents show exciting clinical potential.     

农药化学中的绿色化学

绿色化学是从根本上消除环境污染的必由之路。由于某些传统农药是引起环境污染的一个重要因素,因而对农药化学中的绿色化学进行研究和推广具有非常重要的意义。本文应用绿色化学原理,对农药化学中的一些绿色化学方法和技术作了简单介绍。     

有机化学课程中的绿色化学教育

介绍了在有机化学课程教学实践中对学生进行绿色化学教育的做法和建议,其中包括反应试剂的绿色化,反应条件的绿色化,目标产物绿色化。     

有机化学中新兴领域的积极开拓者——黄耀曾先生

黄耀曾先生(1912-2002),我国著名的有机化学家,中国科学院院士,我国有机氟化学的先驱者,我国金属有机化学的开拓者。曾任中央研究院化学研究所助理研究员,副研究员,上海第一医学院助教,讲师。中国科学院上海有机化学研究所副研究员,研究员,博士生导师;上海有机化学研究所副所长,中国科学院化学部常委,副主任,中国化学会常务理事,《有机化学》主编和国际《杂原子化学》顾问编委。他的研究工作不仅推动了有机化学的发展,而且在我国国防建设和经济建设中也做出了突出贡献。曾获全国科学大会奖,国家科学技术进步一等奖,国防科技事业荣誉证书,国家自然科学三等奖及二等奖,第三世界科学院化学奖,何梁何利基金科学与进步奖等众多奖项。几十年的学术生涯中,黄耀曾先生在国内外著名学术刊物上共发表论文230余篇,著译9本,培养了博士20名,其中有的当选为院士,有的已成为重要的科研骨干和领导,有的是著名的企业家。