“黑盒子”实验中的电容器

以物理竞赛实验试题为例,讲述了黑盒子实验中电容器元件的判断方法。     

基础实验题A:液体的热学量测量

介绍了第4届全国大学生物理实验竞赛基础性实验试题A的实验内容、参考解答以及竞赛结果的分析.实验包括3方面:用冷却法测量液体样品的比热容,测量给定样品材料的熔解热,测量液体不同温度下的表面张力系数.将3个热学量的测量巧妙地结合在一起作为大学生竞赛试题,要求考生采用常规的实验器材测量常规的热学物理量,同时又在常规实验的基础上进行了适当的提高,该试题比较全面地考察了考生的基础理论知识、基本物理仪器的使用能力和数据分析处理能力.     

第1届欧洲物理奥林匹克竞赛实验试题的介绍与解答

第1届欧洲物理奥林匹克竞赛实验试题为发光二极管.试题利用万用表、热敏电阻和自组的简易压力计等作为测量工具,设计实验并测量发光二极管的伏安特性、串联寄生电阻、发光效率和光功率极大值.本文详细介绍了实验试题的命题及其解答,并简单分析了命题背景和参赛选手的答题情况.命题基于发光二极管在不同温度下的光电特征,可作为基础物理实验中发光二极管相关实验的拓展.     

基础实验试题B:直流电路的研究

介绍了第7届全国大学生物理实验竞赛基础实验试题B的实验内容,给出了参考解答,并分析了竞赛结果.基础实验试题B为直流电路的研究,试题包含电阻的测量、二极管的伏安特性曲线、直流单臂电桥、直流电源的输出特性和电学黑盒子等实验内容.试题在常规实验的基础上,进行了综合、扩展以及提升,比较全面地考查了考生的电学基础知识、实验操作水...     

综合研究性实验试题:高温超导体特性测量综合实验

为了全面考察大学生的综合物理实验的水平,设计了高温超导体特性研究实验试题.实验提供了3个条带样品,要求学生根据超导体的特性,快速地找出其中的高温超导样品,并且设计实验方案,测量超导体样品的电阻随温度变化的关系曲线,确定该超导样品的临界温度.介绍了竞赛试题的实验内容并且给出解答,分析了参赛学生的实验考试结果.     

第39届国际物理奥林匹克竞赛实验题介绍

第39届国际物理奥林匹克竞赛实验试题是:利用差示温度计法来测定固态晶体物质的凝固点和测定太阳能电池的效率.针对试题及竞赛中学生出现的问题,给出了试题的解答及简要分析.     

国际物理奥林匹克竞赛和全国中学生物理竞赛

一、在国际物理奥林匹克竞赛里 中国队成绩卓著 国际物理奥林匹克竞赛始于1967年,开始时仅东欧五国参加,后扩展到包括苏联在内的八个国家.自1972年开始有非东欧国家参加,以后逐渐扩大,现已有欧洲、美洲、亚洲和澳洲约30个国家参加,使它真正具有了国际性,迄今已举办过竞赛21届. 按照国际物理奥林匹克竞赛现行章程(1984年6月在瑞典Sigtuna通过,1988年在奥地利 Bad Ischl修订)的规定,各国每年选派五名中学生参赛.竞赛包活理论和实验两部分,各考5小时,分在两天进行.理论试题为三道,总分为30分;实验试题为一道或两道,总分为20分.评奖办法如下:…     

第35届全国中学生物理竞赛决赛实验试题评析

介绍了第35届全国中学生物理竞赛决赛实验试题的实验内容,并给出了试题解析以及竞赛成绩分析.试题1为测量光学玻璃材料的杨氏模量和折射率,可分为3部分:利用洛埃法测量半导体激光器的波长,利用单缝衍射法测定光学玻璃条的杨氏模量,测量厚光学玻璃片的折射率.试题2为测量电学黑盒子,给出其中元件连接的结构和元件性质,利用黑盒子的电路和电容率测量仪等,测量真空电容率和给定介质的相对电容率.实验试题设计性较强,成绩区分度较好.建议学生平时注重基本实验仪器的使用训练,掌握实验技巧,并加强物理基本原理的灵活应用.     

大学物理实验竞赛试题设计和考核方式的讨论

本文主要对大学物理实验竞赛的试题设计和考核方式进行了探讨.认为采用开放式和封闭式（现场命题式）结合的试题模式,采取笔试和操作的基础上增加口试和实物展示相融合考核方式,能够体现物理实验竞赛的目的.达到物理实验教学质量的提高,激发大学生对物理实验的兴趣与潜能,选拔创新型人才.     

第19届亚洲物理奥林匹克竞赛实验试题简介

第19届亚洲物理奥林匹克竞赛的实验试题为巨磁阻.本文较全面地介绍了试题内容并给出解答,简要分析了试题和中国队选手的答题情况.     

第50届国际物理奥林匹克竞赛实验试题2介绍与解答

第50届国际物理奥林匹克竞赛实验题2为维德曼-夫兰兹定律,分别测量紫铜、铝和黄铜的热导率和电导率以及紫铜的比热容,并验证这些参量之间的关系.本文详细介绍了竞赛试题2的内容,并给出了试题2的解答.     

第10届亚洲物理奥林匹克竞赛实验试题简介

第10届亚洲物理奥林匹克竞赛实验试题由地磁场水平分量测量和充水容器的振动研究两个独立实验组成,本文尽可能以原题的形式给出了试题的内容并结合竞赛所给的标准数据作了解答,在必要时也加入了简短的评论.     

第2届全国大学生物理实验竞赛试题的解答与考试评析

第2届全国大学生物理实验竞赛中的基础性试题为"利用转动定律测量质量及切变模量"和"测量康铜丝的杨氏模量和泊松比"两道题,综合性、研究性试题为"磁光效应的研究"和"磁流体性质的研究"两道题.本文介绍竞赛试题的实验内容、实验原理及部分答案,并对参赛学生的实验考试结果进行评析.     

基础实验试题A-1:水钟计时

介绍了第7届全国大学生物理实验竞赛基础实验试题A"流体的流动"第一部分"水钟计时"的实验内容,并给出了参考解答以及竞赛结果分析.通过阅读材料,学生了解基于质量守恒和能量守恒的伯努利方程,利用简单的居家实验器材自组实验装置,探究水钟计时现象.试题考查了学生对水钟计时的理论、随机误差、精度及准确度、表面张力、雷诺数和层流状...     

基础实验题B:滤波电路的研究

介绍了第5届全国大学生物理实验竞赛基础实验题B的实验内容,给出了参考解答,并分析了竞赛结果.实验试题B为滤波电路的研究,包括4个小题:一阶RC滤波电路、二阶RC滤波电路、串联谐振选频电路和电学黑盒子.实验既有常规内容,同时也在常规实验的基础上进行了拓展.该试题比较全面地考察了考生的电学基础知识、实验操作能力和利用所掌握的知识解决实际问题的能力.     

磁针磁矩的测量和耦合磁针的实验研究

第3届全国大学生物理实验竞赛基础实验题包括3部分:测量磁针处局域磁场水平分量的大小,测量磁针的磁矩和转动惯量以及地磁场中耦合磁针的运动研究.介绍竞赛试题的实验内容并给出解答,分析了参赛学生的实验考试结果.     

2020年国际物理奥林匹克竞赛实验试题介绍及解答

2020年国际物理奥林匹克竞赛实验试题为“晶体学”.试题从一维光栅出发,引导选手寻找衍射花样和晶体结构间的对应关系,最后测定出未知晶体的结构.本文介绍了试题内容和组委会提供的标准答案,并且在个别处提供了其他解法.     

首届全国大学生物理实验竞赛试题解答与考试评析

首届全国大学生物理实验竞赛中的基础性试题为“测量霍尔片的电学性质和锑化铟片的磁阻特性”和“用双光栅Lau效应测量平板玻璃的折射率”两道题,综合性、研究性试题为“用两种方法研究光在不同浓度罗丹明6G溶液中的传播速度”和“研究氧化铟锡(Indium-Tin Oxide)ITO薄膜的电阻特性”两道题.本文介绍竞赛试题的实验内...     

基础实验试题A:相变材料比热容及相变潜热的测量

第9届全国大学生物理实验竞赛基础实验试题A为相变材料比热容及相变潜热的测量,本文介绍了实验任务、试题设计及竞赛结果分析.试题包括系统漏热测量、石蜡比热和相变潜热的测量及误差分析3部分.本题重点考查了学生对比热和相变潜热的基本概念、热传递基本方式、能量守恒定律、牛顿冷却定律、外推法修正漏热等知识和方法的灵活运用能力,物理建模的能力,实验方案设计、热电偶测温仪的使用和实验操作等理论联系实际的能力,以及数据处理和误差分析能力.结合调查问卷反馈的分析表明：选手实验操作相对较好,物理建模相对薄弱.     

基础实验题B:线性及非线性LC振荡电路

介绍了第4届全国大学生物理实验竞赛基础性实验试题B的实验内容、参考解答以及竞赛结果的分析.实验包括线性及非线性LC振荡电路的暂态及稳态性质.实验1涉及线性RLC电路,重点考察学生的实验基础知识和能力;实验2在线性LC振荡电路基础上,增加了非线性阻尼器件,要求学生参照线性振荡电路的性质,初步了解非线性振动的性质.该试题旨在考察学生通过实验观察理解概念,探索物理规律的能力.非线性振荡电路部分还可以作为RLC电路实验的拓展补充,初步观察理解非线性振动的现象和性质.