在Word 2000中创建"化学"工具栏

经常使用Ｗｏｒｄ的化学教师都会有一个这样的愿望 ,就是希望Ｗｏｒｄ能象ＷＰＳ 2 0 0 0那样有一个化学工具栏。其实在Ｗｏｒｄ中 ,我们完全可以创建一个比ＷＰＳ 2 0 0 0更具学科特色 (如 :“化学仪器”、“实验装置”等栏目 )个性化的化学工具栏。具体步骤如下 :1　创建“化学”工具栏　　 (1)启动Ｗｏｒｄ 2 0 0 0 ,用鼠标右键单击“工具”栏 ,在快捷菜单中选择“自定义”。(2 )在“自定义”对话框的“工具栏”选项卡中 ,选中“菜单栏”单击“新建”按钮。　　　　　　　　图　 1图 2　　 (3)在“新建工具栏”对话框中的“工具栏名称”…     

谈波函数的径向分布函数

波函数是量子化学和结构化学中极其重要的基本概念。波函数的径向分布函数D(r)从“径向”定量地描述了波函数的空间分布状态,因而正确地表示波函数的径向分布函数是十分必要的。目前,有关的教科     

对“惰性电子对效应”的定义与实质的讨论

《化学通报》1989(5)期中“对惰性价电子效应的实质的探讨”一文,通过有效核电荷的计算使读者对63能级的变化有进一步定量的认识,这是有意义的。但作为对于“惰性电子对效应”的定义和实质解析,笔者认为有不妥之处。首先,“惰性电子对效应”是长期以来人们特指的     

计算机辅助光谱化学学报

从1991年8月份开始,在国际期刊“光谱学学报”(Spectrochimica Acta)的基础上出版了“计算机辅助光谱化学学报”,(Spectrochimica Acta Electronica,简称SAE)作为“光谱化学学报原子光谱分册”(Spectrochimica Acta Part B,简称SAB)的分刊。该分刊杂志旨在发表一般刊物不宜发表的光谱化学软     

化学实验中学生“定量”概念的建构

笔者在化学课堂观察及文献研究过程中,发现大部分学生在实验中对“定量”概念缺乏感知.结合调查研究发现,学生“定量”概念建构的意义主要体现在,避免药品的浪费、环境的污染和危险的发生,更重要的是理解“量”是化学变化背后的本质原因之一.     

一个适用于高中化学新课程标准的实验--微波水热合成法制备纳米Fe2O3

以实验为基础是化学学科的重要特征之一,为此,国家教育部新制订的《普通高中化学课程标准(实验)》(以下简称“新课程标准”)在化学选修课中独立设置了“实验化学”的课程模块,该课程模块围绕“知识与技能”、“过程与方法”、“情感态度与价值观”等三方面的目标,旨在使学生通过实验探究活动掌握基本的化学实验方法和技能、了解化学实验研究的一般过程以及常见物质的制备合成方法和现代仪器在物质研究中的应用。     

“主—客体化学”,超分子化学“与多相催化”

美国加州大学洛杉矾分校的克拉姆(Don—ald James Cram)教授和法国路易·巴斯德大学的莱恩(Jean—Marie Lehn)教授由于分别创立了“主—客体化学”(Host—Guest Chemistry)和“超分子化学”(Supramolecular Chemistry)而荣获1987年的诺贝尔化学奖。克拉姆的“主—客体化学”的基本思想是:具有显著“识别能力”的某些冠醚     

对"从诺贝尔化学奖看20世纪化学的发展"一文的评介、补充和订正

1 对《发展》的评介。《化学通报》2001年第11期“化学史”栏目载文“从诺贝尔化学奖看20世纪化学的发展”(以下简称《发展》),提出了三个问题：“化学奖主要集中在那(哪)些化学分支领域?同一领域的获奖有那(哪)些内在联系?未来化学各分支学科将如何发展?”该文用翔实的化学史实,回答了前两个问题。这是符合该文命题本意的,也是《化学通报》多年来坚持开辟“化学史”栏目,为读者又一次提供了弥足珍贵的参考资料。在此,我们谨向《化学通报》以及《发展》的作者表示诚挚的感谢。     

中国化学会简介

(一)我国的化学团体,创始于廿世纪初期。最早是1907年创建的“中国化学会欧洲支会”,接着在1923年在美国发起成立过“中华化学会”,以及在日本发起组织过“中国化学研究会”等。此外,我国化学工作者还曾参加组织“中华化学工业会”、“中国化学工程学会”等化工方面的学术团体。在半殖民地、半封建的旧中     

序言

化学科学起源于对化学现象的整理和对比,化学(χημεια, chemeia)一词最早出自希腊作者苏达斯编著的词典,意为制取金和银的技艺,希腊人相信可以凭技艺制取金和银,并将其称为“化学”。化学的发展经历了从宏观到微观,从描述到推理,从定性到定量,从静态到动 态,从分化到综合,从古老的炼金术到19世纪的化合价理论,再到20世纪的周期律及原子结 构的现代化学演变过程。现代化学主要在分子、原子层面,研究物质的组成、性质、结构以及变化规律。     

化学教育1985年1-6期总目录

庆祝教师节贡献着自己的人—记华东模范中学吕大道老师”…(4一1)遵循学生认识规律,探索化学教改途径“··“…王绍宗(4一2)祝贺与敬告...”...·“·“·”·..·”·”...……本刊编辑部(4一62)辛曲桥耘六+载—记著名化学家、教育家程有庆教授“.~张绳祖执笔(2一1)论迷从全国青年化学竞赛谈谈申学化学教学中的一些问题”....................·..·.……“·…中国化学会科普委员会(1一1)也论电子为什么不坠落到原子核上?”·“一~肖和国(卜的在化学教学中加强思想政治教育,适应“三个面向””........·……”一“.“.......“·”·”…     

微型滴定法测定胃舒平中Al（OH）3的含量

微型化学实验是国外日益广泛应用的一种化学实验方法。从 1 989年开始 ,美国化学教育杂志就开辟了“微型化学实验”专栏。国内 ,周宁怀教授等也在该领域中进行了广泛的研究[1-3] 。但应用在定量化学分析中的研究尚不多。微型化学实验主要有三大优点 :(1 )环境污染小 ;(2 )试剂用量少 ,从而减少教学经费的开支 ;(3)在某些实验中 ,应用微型化学实验方法可以取得较好的效果。定量分析至今仍是化学分析中最常用的方法 ,在大学化学实验中占有相当的分量。我国目前大多仍沿用通常的滴定管 ,不仅操作不大方便 ,且需消耗大量的试剂。国外将定量分析…     

VMD在分子间相互作用教学中的应用*——以丙氨酸二肽与水形成的氢键为例

在“计算机在化学中的应用”课程教学中,借助VMD软件揭示溶液中丙氨酸二肽(ALAD)与水分子间存在的氢键作用及其对多肽分子结构的影响。课堂教学过程中将有机化学中抽象的氢键以三维立体动画的形式在课堂上展示,并在上机实践教学中引导学生从定性和定量的角度对多肽与水分子间的氢键相互作用机制进行解析,能够丰富教师课堂教学手段,深化学生宏微观探析、证据推理与模型认知的化学学科核心能力。     

高中学生化学信息题解题能力现状调查及相应教学策略思考

新课标主张“提高自主学习化学的能力”,体现在化学习(试)题的设置上则多以情境方式给予信息,渗透化学知识,形成通常谓之的“化学信息题”.本文以问卷调查方式了解学生解化学信息题的能力状况,并提出相应教学策略.     

高考全国理综卷I第28.（7）小题的不同解答

2005年高考理综试卷(全国卷I)第28题的最后一小题:“(7)还可以用其他实验方法测定试样中纯碱的质量分数。请简述一种不同的实验方法”,很好地体现了作答的开放性。虽然知识和能力的起点和落点都不为高,但是突出了化学的学科特点,重点考查的是运用基础知识,设计基本化学实验的能力。此小题原题干给出的已知条件是该纯碱试样含有的杂质只有NaCl。题目中的限制条件是“不同的实验方法”。作答时需要在区别已给实验方法的情境下发散思维,抓住CO32-离子和Cl-离子的不同特性及其在量的转化方面的特殊表征,拟订定量测出试样中Na2CO3质量的化学…     

当今化学教育的趋势——第10届国际化学教育会议见闻

第10届国际化学教育会议(10-ICCE)于1989年8月20-25日在加拿大Waterloo大学召开.主办单位是国际纯粹与应用化学联合会的化学教育委员会(IUPAC/CTC)和加拿大化学会(CSC),并得到联合国教科文组织(UNESCO)的协助.会议的主题是“化学之优”,分为四个专题:     

《化学通报》征稿简则

1《化学通报》(1934年创刊)是中国化学会和中国科学院化学研究所主办的综合性学术月刊,在国内外公开发行。以大专以上化学化工工作者及学生为主要读者对象。其任务是:反映国内外化学及其交叉学科的进展,报道研究成果,介绍新的知识和实验技术,提供各类信息,促进国内外学术交流。2《化学通报》设有“进展评述”、“研究论文”、“研究简报”、“知识介绍”、“计算机应用”、“实验技术”、“化学教学”、“获奖介绍”、“机构介绍”、“化学史”、“化学家”、“书刊评介”、“信息服务”和“中国化学会通讯”等栏目。各类论文不能过长,除由…     

《化学通报》征稿简则

1《化学通报》(1934年创刊)是中国化学会和中国科学院化学研究所主办的综合性学术月刊,在国内外公开发行。以大专以上化学化工工作者及学生为主要读者对象。其任务是:反映国内外化学及其交叉学科的进展,报道研究成果,介绍新的知识和实验技术,提供各类信息,促进国内外学术交流。2《化学通报》设有“进展评述”、“研究论文”、“研究简报”、“知识介绍”、“计算机应用”、“实验技术”、“化学教学”、“获奖介绍”、“机构介绍”、“化学史”、“化学家”、“书刊评介”、“信息服务”和“中国化学会通讯”等栏目。各类论文不能过长,除由…     

《化学通报》征稿简则

1《化学通报》(1934年创刊)是中国化学会和中国科学院化学研究所主办的综合性学术月刊,在国内外公开发行。以大专以上化学化工工作者及学生为主要读者对象。其任务是:反映国内外化学及其交叉学科的进展,报道研究成果,介绍新的知识和实验技术,提供各类信息,促进国内外学术交流。2《化学通报》设有“进展评述”、“研究论文”、“研究简报”、“知识介绍”、“计算机应用”、“实验技术”、“化学教学”、“获奖介绍”、“机构介绍”、“化学史”、“化学家”、“书刊评介”、“信息服务”和“中国化学会通讯”等栏目。各类论文不能过长,除由…     

中学生运用手持技术解决化学定量问题的实验研究(下)

进行了“综合定量问题”心理机制实验研究,并与“简单定量问题”对比,证实中学生问题解决心理机制由“元认知监控”、“问题识别”、“问题表征”、“实验设计”、“实验实施”和“反馈调整”6个部分组成,它们的行进关系和相互转换在元认知监控下完成各环节.并依据实验结果对各环节分析,总结了影响中学生应用“手持技术”解决问题的因素,提出“手持技术”对培养化学问题解决能力的独特帮助和教学建议.