对《对一道常见物理习题的看法》的讨论

对《对一道常见物理习题的看法》的讨论郭贵福（内蒙古工业学校０１００５１）在《中专物理教学》１９９５年第１期刊登的王相住同志的文章：“对一道常见物理习题的看法”一文（下面简称《习》文），认为平面和物体间的摩擦系数是错误的．其实这是一个常见题目．而结论也...     

将错就错

工科中专物理教材编写组编，陕西省中专物理教材编写组修订的物理教材（第三版）下册７０页有一道练习题的插图有错误，本人将错就错，在课堂上对这道题进行了讨论，取得了意想不到的效果．←→→→←图１甲乙５０ｋｍｒｘＲＲＧ这道题是这样的：如图１所示，甲乙两站相距...     

十大物理学家比较分析

英国《物理世界》杂志评选出了人类有史以来10位最伟大的物理学家，他们是：1．爱因斯坦；2．牛顿；3．麦克斯韦；4．玻尔；5．海森伯格；6．伽利略；7．费曼；8．狄拉克；9．薛定谔；10．卢瑟福。这十大物理学家无疑是我们学习的榜样，他们的学习、生活和工作是很值得我们研究的。     

运动声源的多普勒效应——第22届亚洲物理奥林匹克竞赛实验试题第二题介绍与解析

第22届亚洲物理奥林匹克竞赛实验试题共两道，其中第二道是声学黑匣子。该题目是一道虚拟实验题目，在二维平面上通过探测器对于运动声源的频率信号探测，判断声源的初始位置以及相关运动学参数等。该题目设计新颖，解法巧妙，综合了声波的传播与测量、声学多普勒效应等相关知识。在疫情形势下，非常适合物理专业学生进行线上虚拟实验学习。本文详细介绍了竞赛试题的内容，并给出试题的分析和解答。     

关于伽利略的一个推理

伽利略曾用思辨方法指出了亚里士多德落体理论中的一个矛盾．本文用现代力学概念分析伽利略的推理，讨论这一问题与惯性质量和引力质量的等效性关系。指出这一推论虽有启发性，但严格的物理理论仍须建立在实验基础上．     

教学中改进弗兰克-赫兹实验的尝试

弗兰克-赫兹实验是近代物理发展中的一个著名实验，它通过定量的实驻数据，证明了能级的存在，对玻尔理论的建立提供了有力的支持．此实验构思巧妙．用较为简单的实验设备，取得了突破性的结果，确实值得很好地学习和研究．因此，虽已经过了80年的历程，它仍然是各高等院校物理实验的常选题目．怎样方能做好这一著名的传统实验，是值得讨论交流的问题．     

在物理教学中运用矢量计算的几点注记

1 数学语言是描述物理概念和物理规律所必需的．有人把物理系统比作大厦，而把数学方法比作建设大厦所必需的脚手架．伟大的伽利略曾说：“只有数学证明了的才是最科学的”．他认为世界是一个有秩序的、服从简单规律的整体，要了解大自然，就必须进行系统的实验定量观测，找出它的精确的数量关系．基于这样的科学思想，伽利略创导了数学与实验相结合的研究方法，这种方法是他在科学上取得伟大成就的源泉，也是他对近代科学的最重要的贡献．     

一道物理竞赛题的启迪

第十八届全国中学生物理竞赛河北赛区预赛试题第一大题的第10小题,是一道非常好的题目,但我校有86名同学参赛,无一同学做对.主要原因是考虑问题不周全,没有挖出题目设置的重要物理情景.现将题目及解法介绍如下:     

浅议"对称"

世界是丰富多彩、千差万别的．但众多的物理大师们却说：一切事物规律都是“对称的”．在物理思想中，对称性像基石似的重要．各种事物都具有对称性，它常表现在两个方面，一是体现在物理规律中的对称性；如伽利略相对原理；爱因斯坦相对论；宇称原理等．另一个是体现在数学形态上的对称性．如镜像对称；旋转对称等．本文将浅议一下物理学中的对称．     

几何相位的伽利略变换性质

对几何相位的伽利略变换性质结果表明：通常实验中所测量体系的几何相位的确是伽利略不变的.但一般量子体系的几何相位不具有伽利略不变性.还仔细考察了几何相位在伽利略boost作用下变化的物理起源.文章最后通过对假想实验的分析，进一步证明几何相位对参考系的依赖并不意味着相应物理可观测量的非伽利略协变性.     

对一道范艾伦辐射带试题的深入分析及可视化仿真研究

北京市丰台区2021届高三上学期物理期末试题有一道题目提到这样一个有趣的现象,来自外层空间的大量带电粒子进入地磁场影响范围后,粒子将绕地磁感线做螺旋运动,形成范艾伦辐射带.运用磁镜理论对带电粒子在地磁场中的运动进行理论分析,再运用COMSOL Multiphysics多物理场仿真软件对范艾伦辐射带现象进行可视化仿真,有效解决了学生对这道题目产生的种种疑惑.     

不能忽视对物理意义的思考——浅折一道错解的习题及习题的错误

本文指出一本教材及其《学习指南》对一道习题解答的错误及原因，并进一步指出题目本身的错误和修改办法，以此说明不能忽视对物理意义的思考．     

紧扣概念迎刃而解

物理教学中常会遇到，看似简单却容易出错的问题．对该类题目教法不一，但若能紧扣概念，问题就会迎刃而解．下面由一道题来展开分析．     

教学离高考有多远?——谈在新课标教学中落实知识、过程和方法

1两道高考题在2009年的高考中，上海和北京的物理高考题不约而同的各考了一道关于电场强度的叠加问题．两道高考题如下     

对一道关联速度竞赛题的理解与探究

对《 新编高中物理奥赛指导》中一道关于关联速度探寻的题目, 经过仔细研读和解答后, 发现这道题目 有值得推敲与商榷部分. 现将这道题目呈上, 希望与各位老师和同学一起交流、 探讨     

细绳是弹性体还是刚体──小议一道力学习题

细绳是弹性体还是刚体──小议一道力学习题李克坚（广西师大附中桂林５４１００１）在解与细绳有关的力学习题时，绳子是弹性体还是刚性体对解题有着明显的影响，为了弄清这一问题，让我们从一道习题开始。题目：一小球质量为ｍ，用两根悬挂于天花板的等长的细绳ＯＡ、Ｏ...     

一道运动学题及其推广

本文通过一道新颖的力学运动问题的分析论证，浅谈定性与半定量分析在物理分析中的作用。最后简介题目的推广型．     

命题要尊重物理过程内在的因果律——从物理竞赛参考书中一道流行的题目说起

针对一道题目所给已知条件过多而又不自恰的问题,提出一个好的物理题目应当遵循物理过程的因果关系,使给出的已知条件恰如其分,引导学生应用物理概念和物理定理定律探讨给定物理过程的规律．     

一题分析

一题分析魏道藩（柳州铁路运输学校５４５００７）中专物理教学过程的特点之一就是要逐步培养学生运用所学基础知识解决某些实际物理问题的思路、方法和能力．怎样培养？我认为在习题课、复习课或者课外活动中找一个题目进行仔细地分析，边讲边练，也是一种好的方法．教学...     

重视发挥阅读材料的作用

现行工科中专物理统编教材（第三版），共编入“阅读材料”12篇．上册6篇；下册6篇，其中力学6篇；电磁学部分5篇；光学1篇，这些阅读材料，按照不同作用和特点，大体上可分为三大类：1深化教材知识这部分阅读材料重点介绍物理规律的建立过程及重要物理定律的实验验证．例如《近代科学之父-伽利略》、《万有引力定律的实验验证和引力恒量的测定》、《库仑扭秤实验》等篇。2物理学史这部分阅读材料通过对物理学发展过程著名物理学家生平业绩介绍，简要说明了经典物理学发展历程．这部分阅读材料包括《科学巨匠一牛顿》、《安培》、《电磁感应…