师范类专业认证下地方高校化学专业人才培养模式研究*

专业认证是保障高等教育质量和持续发展的重要手段。基于师范专业认证标准,化学专业人才培养过程中存在培养目标不清晰、课程设置不合理及教学评价不规范等问题。结合OBE教育理念,通过构建“模块化”的课程体系,建立“三层次、四阶段、多环节”的教学质量保障体系和“三位一体”协同育人机制,探索了适应地方高校化学专业的人才培养模式,以提高人才培养质量。     

海藻糖标准样品的研制

研制了海藻糖国家标准样品。以食品级海藻糖粗品为原料,纯化制备海藻糖,采用红外光谱(IR)、质谱和核磁共振谱(NMR)以及单晶衍射等方法进行结构确证。样品分装成400瓶后,采用离子色谱法进行均匀性、稳定性检验和定值分析。从样品中随机抽取15瓶进行均匀性检验,经F检验表明,在95%的置信区间范围内,样品均匀性良好。在40℃下,经过24个月稳定性考察,结果表明样品稳定性良好。标准样品经国内8家具有分析资质的实验室进行协同定值,并评定了定值结果的不确定度,海藻糖标准样品定值结果为99.72%,扩展不确定度为0.26%(k=1.96)。该标准样品达到国家标准样品的技术要求,可用于有关海藻糖的方法校正和质量控制。     

师范专业认证背景下无机化学课程教学改革探索*

以北京师范大学化学专业的无机化学课程改革为例,从教学内容、教学方法、课程考核等方面探讨无机化学课程优化和改革。明确教学目标,提升教学质量,达成化学(师范)专业的毕业要求,全面提升学生的思想政治素养、专业知识技能和教育情怀。     

Conflict minerals (3TG): Mining production,applications and recycling

The growing public awareness of conflict minerals used in consumer electronics and various other devices (e.g. GPS in vehicles, medical equipment, airplane equipment and instruments, etc.) is accompanied by increasing regulatory obligations for companies affected by different laws and certification standards e.g. Dodd Frank Act section 1502, the ICGLR Regional Certification, the OECD Due Diligence Guidance or the planned EU Certification regulation.The so called conflicts minerals are natural mineral resources such as tin, tantalum, tungsten and Gold (3TG) that are critical resources for the electronic and automotive industries but also for other industries (aviation, medical equipment, etc.).Extraction of the 3TGs is widespread and includes primary industrial mining and artisanal mining as well as recycling.     

新型镁合金Mg-Al-Zn-Y光谱标准样品的制备和定值

采用双层安全炉熔炼镁合金和环壁式除渣法清除结晶器中的氧化皮和夹渣等技术,研制了新型镁合金Mg-Al-Zn-Y光谱标准样品.考察了标准样品的均匀性和稳定性,该标准样品有效期为5年.使用先进的数据处理软件(StndMtrl),对多家单位协作分析定值原始数据进行检验和计算,得到标准样品的标准值和标准偏差.用化学法对标准样品进...     

Finding dominators via disjoint set union

The problem of finding dominators in a directed graph has many important applications, notably in global optimization of computer code. Although linear and near-linear-time algorithms exist, they use sophisticated data structures. We develop an algorithm for finding dominators that uses only a “static tree” disjoint set data structure in addition to simple lists and maps. The algorithm runs in near-linear or linear time, depending on the implementation of the disjoint set data structure. We give several versions of the algorithm, including one that computes loop nesting information (needed in many kinds of global code optimization) and that can be made self-certifying, so that the correctness of the computed dominators is very easy to verify.     

可靠性数值模拟的不确定度量化

根据可靠性认证对不确定度量化的技术要求,结合复杂工程系统的层级结构和数值模拟从校准、验证与确认到最终具有预测能力的历程,对可靠性数值模拟不确定度量化的要求和方法进行探索,并结合爆轰算例对这些方法进行演示和验证.     

不同粒径球阻抗理论计算方法及其实验验证

建立不同粒径球阻抗理论计算方法,提出球阻抗理论计算公式为6ρ/pd(ρ和d分别为球材料电阻率和球粒径),球阻抗理论计算数值与球粒径呈反比。通过实验测量3种不同粒径钢球阻抗数值,实验结果与理论计算相近。为计算不同粒径阻抗编码微球的理论阻抗数值提供数学公式。     

四氧化二氮微量水标准物质的研制

以四氧化二氮为原料,经预脱水、深度脱水和精馏等处理工艺制备了7种浓度的四氧化二氮微量水标准物质.两家实验室采用核磁共振方法对标准物质中的微量水含量进行定值分析.用方差统计方法对定值结果进行数据处理和不确定度评定.     

基于化学知识与教学能力考试的化学教师教育课程改革探讨

介绍了《化学学科知识与教学能力（初级中学）考试大纲》和《化学学科知识与教学能力（高级中学）考试大纲》的结构与价值取向,从理念、内容、评价等角度分析了考试改革对化学教师教育课程的影响,探讨了化学教师教育课程改革的原则,并从培养目标审核、能力目标分解等方面提出了改革建议。