| 基于化学知识与教学能力考试的化学教师教育课程改革探讨 |
| |
| 引用本文： | 王少卿.基于化学知识与教学能力考试的化学教师教育课程改革探讨[J].化学教育,2018,39(6):45-48. |
| |
| 作者姓名： | 王少卿 |
| |
| 作者单位： | 郑州师范学院化学化工学院 河南郑州 450044 |
| |
| 基金项目： | 河南省教师教育课程改革研究项目“基于教师资格证考试制度的高师院校化学专业教师教育类课程重构”（2016-JSJYZD-065） |
| |
| 摘 要： | 介绍了《化学学科知识与教学能力（初级中学）考试大纲》和《化学学科知识与教学能力（高级中学）考试大纲》的结构与价值取向，从理念、内容、评价等角度分析了考试改革对化学教师教育课程的影响，探讨了化学教师教育课程改革的原则，并从培养目标审核、能力目标分解等方面提出了改革建议。
|
| 关 键 词： | 教师资格证 化学知识 教学能力 教师教育课程 |
Curriculum Reform of Chemistry Teacher Education Based on Chemistry Knowledge and Teaching Ability Examination |
| |
| WANG Shao-Qing.Curriculum Reform of Chemistry Teacher Education Based on Chemistry Knowledge and Teaching Ability Examination[J].Journal of Chemical Education,2018,39(6):45-48. |
| |
| Authors: | WANG Shao-Qing |
| |
| Institution: | Department of Chemistry and Chemical Engineering, Zhengzhou Normal University, Zhengzhou 450044, China |
| |
| Abstract: | |
| |
| Keywords: | teacher certification chemistry knowledge teaching ability teacher education curricula |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ |
| 点击此处可从《化学教育》浏览原始摘要信息 |
| 点击此处可从《化学教育》下载免费的PDF全文 |
