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学生思考能力的培养沒有巧妙的捷径可趋,这决不是依靠传授几种特殊的推究方法或几个机械的公式、法則就可成功的。学生演解四則应用題不善思考,根本的毛病是在观念籠統,盲目求解。去培养学生解題的思考能力不是別的,就在做到克服学生对問題不善分析的毛病,使他們懂得思維的正确途徑返乃枷胧窃谟谡页隹凸凼挛锏膬炔苛?而正确的思想方 相似文献
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1.怎樣編製提問的問題 複習提問主要是為了檢查學生對學到的知識鞏固的程度怎樣;另一方面又為了得以系统地導出新課。但由於每堂課具體內容的不同擬定提問的問題也應當隨之不同。一般的我們從下列幾方面來考慮編製: (一)為了回憶起來与新課內容有密切聯繫的舊知識編成問題來提問学生,是用來集中學生的已知知識作為講授新課的基礎,在作法上是提問單個學生但要求全體學生都能回憶起來這些知識才算達到目的,從而才能順利的講授新課。 相似文献
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快速多极算法是加速计算由许多物理问题得出的大型稠密线性方程组的一种有效算法.本文研究了求解三维位势问题快速多极算法整体误差的收敛性问题.首先推导了整体误差的表达式,然后给出了误差上界.其次将结果应用于自适应八叉树结构,得到具体的误差收敛阶.最后通过具体的数值算例验证了本文的结果.本文的方法和结论也可以推广到计算弹性静力学问题和斯托克斯流问题的快速多极算法的误差分析中. 相似文献
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本文使用分子动力学软件包lammps并采用第二近邻改进型嵌入原子法(2NN MEAM)模拟了单晶氮化钛纳米杆的轴向拉伸破坏过程,分析了分别沿[100]、[111]晶向的不同截面尺寸、不同拉伸应变率、不同温度下的氮化钛纳米杆的力学性能,详细描述了氮化钛纳米杆拉伸变形过程。研究发现, 拉伸晶向、截面尺寸、拉伸应变率及温度均会对TiN纳米杆的拉伸变形过程及屈服强度、弹性模量等力学性能产生不同程度的影响。 沿[100]晶向的拉伸,截面尺寸越大,屈服强度越低;而沿[111]晶向,截面尺寸越大,屈服强度越大。应变率越大,屈服强度及屈服应变越大,但对于弹性模量几乎无影响。温度越高,材料的屈服强度、屈服应变及弹性模量越小,断裂应变越大。不同拉伸条件下的氮化钛纳米杆的拉伸过程均包括弹性变形、塑性变形与断裂阶段。[100]晶向的弹性模量都要高于[111]晶向。 相似文献
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通过算术教学来培养学員的辯証唯物主义观点的重要,在过去是认識到的,但由于教者对于辯証唯物主义學习得不够,进行起来有困难,因而做得比較少。从今年上半年市教育局召开了中学数学教学經驗交流大会以后,进一步认識到政治思想教育的重要性,在培养学員辯証唯物主义的世界观方面,通过一系列的学习,认識到数学是論述現实世界数量及空間形式与关系的科学(凱洛夫教育学),并在此基础上来教育学員,使他們理解数学是由于人类生产实践的需要而产生和发展的,并初步重视在实际教学中来培养学員辯証唯物主义观点。我們在算术教学中培养学員辯証唯物主义观点,特别抓住以下几点: 1.通过教学,使学員领会到科学的基础是物質,事物的規律存在于事物的本身。算术是由实际需要而产生的。我們就以自然数的发生来說,如果世界上沒有一个一个可以数的东西,那末就决不能产生自然数的概念,它絕对不是象宗教迷信家所說的是上帝創造出来的! 相似文献
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第七届全国凝聚态理论和统计物理会议在合肥举行第七届全国凝聚态理论和统计物理会议于１９９３年１０月２５日至２９日在合肥中国科学技术大学举行。来自全国５４所高等院校、科研机构的代表１４３人出席了会议。代表们为会议提供了论文１４２篇，其中大会报告１４篇，分... 相似文献
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以下的实验数据是波隆纳大学的一名学生（Ｍｒ．ＭａｕｒｉｚｉｏＲｅｃｃｈｉ）的数据,提供给大家仅供参考．１）和２）质心到转轴的距离为因此,测量质心位置（在Ｔ型铝条上用平衡法很容易求出质心）作为ｘ的函数,我们可以得到系统参数之间的关系．通过对（１）式数据的线性拟合,得到斜率Ｍ２／（Ｍ１＋Ｍ２）．已知总质量Ｍ１＋Ｍ２＝（４１．０＋０．１）ｇ,即可求出Ｍ１和Ｍ２．数据见表１．长度测量误差估计为１ｍｍ,假设这误差符合高斯分布．线性拟合见图６．忽略自变量ｘ的误差（因小于１％）,只考虑因变量Ｒ（ｘ）的误差．ａ… 相似文献
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