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习题课是一种重要的课型,习题课教学的成败关系到学生解决实际问题能力的培养,与考试的成绩成正相关,因此受到了每一位老师的重视,本文结合笔者的教学实践,归纳出了提升中学物理习题教学有效性的几个重要环节,望能对中学物理习题教学起到一定的指导作用。 相似文献
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对S波段永磁式全腔提取相对论磁控管进行了理论设计和数值模拟研究,并对其进行了实验研究。通过理论分析初步获取相对论磁控管结构参数,并采用三维电磁仿真软件对模型进行粒子仿真优化,根据引导磁场需求设计永磁磁场产生结构。该永磁式相对论磁控管在500 kV电压输入条件下,输出微波功率1.978 GW,效率49.2%。利用实验室小型脉冲功率驱动源平台开展了初步实验研究。实验中,该永磁式相对论磁控管在脉冲驱动源驱动下获得GW级输出功率,功率转换效率约40%,实验结果与模拟结果吻合得较好。 相似文献
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提高天线增益和辐射效率是瞬态天线研究的重要内容之一。通过设定高斯脉冲激励波形,导出了瞬态辐射的能量阵列因子,分析了1维对称均匀天线阵列的瞬态辐射特性。结果表明:阵列的辐射波形与观察时间区间和角度有关,瞬态与稳态特性差异明显,时域辐射方向图与脉冲宽度有关,阵列可实现时域波束扫描。设计了介质加载天线阵,并采用3维电磁场分析软件进行了时域仿真计算,分析了介质加载对天线辐射特性的影响。研究表明:有介质加载的天线前向辐射电场峰值比没有介质加载的天线增加逾1倍,即瞬态辐射功率增大了3倍多,通过对计算和仿真结果的分析比较,验证了分析和设计方法的正确性和有效性。 相似文献
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本文中制备了电荷转移络合物萘-I2(Nap-I2),苯乙烯-I2(Sty-I2)偶氮苯-I2(azob-I2),对二甲苯-I2(p-xyl-I2)以及吡啶-Br2(Py-Br2),以I2的共振吸收频率激发样品,在Raman散射实验中观察到了它们络合后退偏比的增强,并对退偏比的增强机理进行了讨论。 相似文献