建立新的物理实验课教学体系的尝试

现代科学校术的飞速发展,新的科学知识不断涌现,科学知识的总量迅速增长,知识更新周期越来越短。边缘学科,横向学科,综合学科的不断产生和发展,要求高等院校培养的人材不但要有扎实的基础,较宽的知识面,还要有较强的科学研究能力。所以高等教育必须改变传统的以传授知识为主的教育方式,加强学生能力的培养。学生的能力主要表现为分析问题和解决问题的能力,以及创造精神。物理实验实际是人们进行自然科学研究的一种基本方法,具有探索性和创造精神的实验活动,所     

经纬仪逆光布站方案研究

在航天测试、常规试验中经常用到大型经纬仪，由于相对于地球上某个定点，随着时间季节的变化，太阳相对经纬仪的位置角也时刻在变化，经常会造成设备在逆光情况下工作，数据无法录取。本文根据相关天文知识，用最简单的方法，可以精确地自出太阳相对于地球上某一定点的角度。为参试经纬仪临时点位选择，试验发射时机的确定，提出一个科学的理论依据。     

Unifying the crystallization behavior of hexagonal and square crystals with the phase-field-crystal model

By employing the phase-field-crystal models, the atomic crystallization process of hexagonal and square crystals is investigated with the emphasis on the growth mechanism and morphological change. A unified regime describing the crystallization behavior of both crystals is obtained with the thermodynamic driving force varying. By increasing the driving force, both crystals(in the steady-state) transform from a faceted polygon to an apex-bulged polygon, and then into a symmetric dendrite. For the faceted polygon, the interface advances by a layer-by-layer(LL) mode while for the apex-bulged polygonal and the dendritic crystals, it first adopts the LL mode and then transits into the multi-layer(ML)mode in the later stage. In particular, a shift of the nucleation sites from the face center to the area around the crystal tips is detected in the early growth stage of both crystals and is rationalized in terms of the relation between the crystal size and the driving force distribution. Finally, a parameter characterizing the complex shape change of square crystal is introduced.     

水面波波带板

人们最熟悉的水面上的波是极其复杂的,然而它足以显示任何波动所具有的特点。水面波较长,所以用它来演示波动现象和波的性质,如波的产生,波的反射、折射、干涉、衍射、多普勒效应等现象清晰直观,因此国内外很多普通物理和光学教科书     

浅谈高─前期阶段的特点和化学教学

高一阶段有其自身的特点,教师在高一的前期教学中一方面要采用符合学生特点的教法,以保持并提高学生学习化学的兴趣,另一方面也要指导学生学会学习,掌握正确的学习常规,提高自我学习的能力。