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数学概念是数学的核心,它是进行数学思维的工具,也是数学解题的重要依据,如果对一个数学概念的理解不够深刻和全面,那么应用起来将会产生一些误区,例如奇偶函数的定义:函数Y=f(x)对于定义域A内的任意一个自变量x,如果f(-x)=f(x)(或f(-x)=-f(x)),那么y=f(x)是定义域上的偶函数(或奇函数),运用这个概念解题时,常出现下面一些误区。 相似文献
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2009年全国高考湖北卷(文、理)第10题是:古希腊人常用小石子在沙滩上摆成各种形状来研究数.比如: 相似文献
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在《平面向量》这一章里面,用向量知识研究平面图形性质是本章的一个重要方面,充分体现了向量知识与平面几何知识的联系.例如,以向量为视角研究三角形的“四心”(即外心、内心、重心、垂心),可以得到三角形“四心”性质的向量表示.而且,从向量角度考查三角形“四心”的问题在最 相似文献
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2011年高考已经落幕,笔者有意关注了湖北数学试卷,解读理科数学试卷,两道立体几何试题给我留下了很深的印象.小题的背景和问题设置让人耳目一新;大题的解法入口宽,方法多,涉及的知识面广,打破了单纯考查立体几何的常规,建立了立体几何与函数、三角、向量、解几的密切联系.这两道试题充分体现了源于教材,略高于教 相似文献
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<正>数列是一种特殊的函数,所以数列也可能存在周期性问题.对于数列{an},若存在一个确定的正整数T,使得对于一切正整数n,都有an+T=an成立,则称数列{an}是周期为T的数列.根据这个定义判断数列的周期性时,我们 相似文献
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中学化学中的思想素质教育 总被引:1,自引:0,他引:1
本文通过作者近 5年主持学校“三自一导———德育操练”主导课题的子课题 :“学科德育渗透”的研究 ,从爱国主义教育、科学素质教育、社会道德教育 3个方面对中学化学教学中渗透思想素质教育的目标、渗透结合点及选材做出了具体的探讨。 相似文献
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2011年高考已经落幕,笔者有意关注了湖北数学试卷,解读理科数学试卷,两道立体几何试题给我留下了很深的印象.小题的背景和问题设置让人耳目一新;大题的解法人口宽,方法多,涉及的知识面广,打破了单纯考查立体几何的常规,建立了立体几何与函数、三角、向量、解几的密切联系. 相似文献
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在各种中学数学杂志上,经常看到同行对圆锥曲线的研究,发现了许多圆锥曲线的统一性质.教学之余,笔者也发现了圆锥曲线一个统一性质,现介绍如下: 相似文献
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