试论目标导向论在高职分析化学教学中的应用

分析化学课质量的好坏,直接影响到农牧业类专业学生后续专业课的顺利进行,本文试通过对园艺、牧医专业的分析化学课采用目标导向论方法和常规方法的教学效果的对比,寻求教学中的可控因素,以提高教学质量。