顺应时代发展,创新农药化学课程教学

顺应时代发展对农药化学教学的要求,依据现代教学论的基本原则,对农药化学课程教学进行了课堂教学-学生实验-生产实践"三位一体"的改革与实践,形成了理论学习-实验-理论学习-实践-理论学习的良性教学模式。实践表明,该模式能全面有效地提高学生创新能力和综合素质。     

卤代双酚及其环合物 6 _ 取代 _ 12H _ 双苯并 [d,g][1,3,2]二氧磷杂八环的质谱研究

对双（2－羟基－溴、氯代苯基）甲烷及其环化的衍生物6－取代－12H－双苯并[d,g][1,3,2]二氧磷杂八环－6－硫化合物进行了质谱分析并探讨了其裂解规律。母体化合物主要在苯基及亚甲基处开裂,环合后的衍生物主要以硫和氮原子为中心进行反应。溴、氯代双氧环离子（m/z422)为环合衍生物的特征离子。     

卤代双酚与PXCl3关环反应的研究

根据溶剂效应,选择合适的溶剂,合成了2,4,8,10－四氯－12H－双苯并[d,g][1,3,2]－二氧磷杂（硫代）磷酰氯,首次合成并纯化得到了2,4,8,10－四氯－12H－双苯并[d,g][1,3,2]－二氧磷杂（硫代）磷酰氯。     

柱前衍生高效液相色谱法分离分析甲酚异构体

提出了柱前衍生高效液相色谱法同时分离测定邻甲酚、间甲酚和对甲酚的方法。含甲酚异构体的样品与衍生化试剂按1比8(质量比)混合,加热回流衍生2 h。3种异构体的转化率依次为98.1%,99.0%,98.5%。选用Eclipse XDB-C_(18)色谱柱作为反相色谱柱,以甲醇和水以体积比为35比65的混合溶液为流动相,在260nm波长处进行测定,乙酸邻甲酚酯、乙酸间甲酚酯的峰面积与其浓度在(0.05～3.75)×10~(-5)mol·L~(-1)范围内呈线性关系,而乙酸对甲酚酯在(0.03～2.25)×10~(-5)mol·L~(-1)之间呈线性关系,检出限(3S/N)依次为1.88×10~(-5),1.88×10~(-5),1.13×10~(-5)mol·L~(-1)。此方法应用于实际样品的测定,回收率分别为104%,95%,100%,相对标准偏差(n=7)分别为0.22%,2.34%,0.90%。     

三(2,4-二溴苯基)磷酸酯的合成研究

Tris(2,4-dibromophenyl)phosphate(BPP) is an additive flame-retardant for plastic with the properties of low melt point,good compatibility and excellent thermal stability.Chloroform with high value of AN was selected as the solvent based on the solvent effect,the flame retardant tris(2,4-dibromophenyl)phosphate(BPP) was synthesized by POCl3 reacting with 2,4-dibromophenol(mol tatio was 1.0∶3.1) under reflux conditions,the yield was 96.4%.     

四种农药人工抗原的合成与表征

设计并合成了四种农药的人工半抗原,其结构经~1H NMR表征.分别以牛血清蛋白和卵清蛋白为载体蛋白偶联得到对应的人工抗原,为建立四种农药的酶联免疫吸附分析方法奠定基础.     

1,6-二氯二苯并-对-二噁英的合成与表征

二噁英是一类毒性极大的特殊脂溶性有机化合物,严重污染环境和危害人类健康.1,6-二氯二苯并-对-二噁英是一种二噁英的前驱体,常作为杂质存在于某些农药产品中,在农药使用前需检测其含量.为此,采用磺酰氯氯化邻苯二酚得到中间产物4-氯邻苯二酚,再将中间产物与2,6-二氯硝基苯反应得到1,6-二氯二苯并-对-二噁英.利用高效液...