“ MOOC”教学理念融入大学物理教学实践中的探索

首先对大学物理传统课堂教学现状进行分析, 指出了大学物理传统课堂教学中存在的问题, 然后分析 了“ MOOC” 教学理念在大学物理教学中的优势, 进而探讨了如何将“ MOOC” 教学理念融入大学物理教学实践, 实 现线上线下结合, 优势互补, 以达到最优化的教学效果     

正则剩余格的(α,β),(■,■∨),(∈,∈∨q_(λ,μ))-模糊理想

在正则剩余格上引入(α,β)-模糊理想的概念,讨论了它们的一些特征及其间的关系;与(∈,∈∨q)-模糊理想对应地研究了(■,■∨)-模糊理想的性质;最后将正则剩余格的(α,β)-模糊理想作进一步推广,得到有限个(λ,μ)-模糊理想的交集仍然是(λ,μ)-模糊理想,并刻画了(λ,μ),(∈,∈∨q_(λ,μ))-模糊理想的性质。     

具有多重临界指数双调和椭圆方程组正解的存在性

运用山路引理和Sobolev-Hardy不等式,研究了一类具有多重临界指数和奇异性的双调和方程组,在一定条件下得到了方程组正解的存在性     

一类算子变换的n次迭代

将定义两个从A类算子到亚正规算子的变换T~(*)的n次迭代T_n及算子变换T~(*)的n次迭代T_n~(*),并给出它们具有的一些性质.