处理高速碰撞时一个易被学生忽视的问题

讨论了在处理高速碰撞时一个容易被学生忽视的问题,即静止质量的变化问题。     

带电粒子在正交电磁场中运动分析及运动轨迹的计算机描绘

本文运用力和运动的分离与合成方法,分析带电粒子在正交电磁场中运动的轨迹、速度和加速度,简化了解题方法,并采用CAI课件描绘其运动轨迹,使学生在强化物理概念的同时得到综合能力的培养。     

对电大现行教材《大学物理》的评论

随着学习化社会的到来 ,终生学习对现代人越发重要 .在为人们提供终生学习服务的过程中 ,远程开放教育发挥着重要作用 .电大在中国远程开放教育中扮演着主要角色 .远程开放教育的特点是 :师生分离 ,学生通过教学媒体自主学习 .可见 ,远程开放教育的教材建设就显得非常重要 .笔者作为一名电大物理教师 ,对现行电大物理教材谈点自己的看法 :这是一本很有特色、比较成功的电大教材 ,是对电大教材建设的有益的尝试和探索 .该教材是由来自北京大学、清华大学、中国科学院的李椿 ,夏学江等主编 ,高等教育出版社出版的《大学物理》教材 .该书的特点…     

飞秒物理、飞秒化学和飞秒生物学

飞秒激光技术因其极高的时间分辨特性而被广泛应用于研究多种材料的超快过程,文章从几个侧面就飞秒技术在物理学,化学及生物学等方面的应用作了介绍,在飞秒物理方面,介绍了飞秒技术在研究半导体量子阱材料,纳米材料的性质及高次谐波产生等方面的研究进展,飞秒化学则主要介绍了飞秒技术在研究光化学反应,光解离过程、键的断裂及结合以及相关的动力学过程的应用;在生物方面,则介绍利用飞秒技术研究光合作用中的能量传递过程,视觉系统中的光致异构化过程以及DNA中的电荷传递及质子传递等过程的研究现状。     

介观体系和介场物理

20世纪 80年代初中期开始兴起的介观物理是凝聚态物理中人们十分关注的研究领域 ,“介观”一词大家已听得很多了 .一段时间以来 ,常读到介观尺度是由电子非弹性散射平均自由程决定的说法 ,觉得不太确切 .想到这一说法可能和我早先发表在《物理》杂志的文章[1] ,以及我们主编的《介观物理》一书第一版的前言[2 ] 有关 ,特写此短文说明 .这里的说明也许仍有不妥之处 ,请读者指正 .1　介观尺度介观体系的大小是由介观尺度来刻划的 .介观尺度是载流子保持相位记忆的长度 ,一般记为Ｌφ,称为退相位长度 .相位记忆的丢失源于载流子的非弹性散射 ,…     

自制金属的电阻率随温度升高而增大的演示实验

1实验目的 演示金属的电阻率随温度的升高而增大 2实验器材 干电池三节(用学生电源也可)、2.5 V小灯泡一个、开关一个、日光灯灯丝一根、火柴一盒、导线若干.     

物理实验的计算机模拟

我们通过第二课堂、毕业实习等方式,参与物理实验计算机模拟课件的研制.通过这种实践活动有效地培养了集体主义和协作精神、科学态度和钻研精神,综合素质得到提高.下面是一些体会.     

对一道物理竞赛题解答的质疑

第十七届全国中学生物理竞赛预赛试题获得中学物理教师的普遍好评.题目灵活,难度适中,既能与中学物理教学相衔接,又能考出考生的能力与水平,而且结合了一些近代物理知识,起到了很好的导向作用.     

中学物理实验操作考试的实践与研究

教育部《关于2000年初中毕业、升学考试改革的指导意见》中明确指出:"切实加强与实验有关内容的考核,有条件的地方可以进行实验操作能力的考核."我们清楚地看到教育行政部门已经把实验操作考试提到了议事日程上,作为物理教育的目标科学地纳入物理实验操作考试中,从而促进物理实验操作考试评估体系的建立,加快素质教育目标在物理学科的落实,逐步形成与素质教育相适应的物理实验操作考试新模式.     

用竹管做振动的空气柱长短与声音音调变化关系的实验

1问题的提出 初中学生学过音乐的三要素后,常见到这样一道题目:由图1所示,在试管里装入深度不同的水,当向试管口由A向D轻轻吹气时,发出的声音,音调越来越＿＿,这声音是靠＿＿振动产生的.