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81.
83.
“ 教”是为了“ 不教” , 学生最终要走向飞速发展的社会, 自主学习能力、 团队合作能力就显得尤为重要.
在学校, 教师应该给学生创设一个学习的环境, 唤醒学生自主学习意识和团队合作意识; 使学生体会到学习的过程
不是一种苦役和负担, 而是一个探索发现的有意义的自我发展的过程. 笔者在单元教学中, 尝试给学生更多的时间
和空间, 让学生在自主学习中掌握知识, 学会合作, 努力探索培养学生自主学习能力的途径 相似文献
84.
以没食子酸为原料。经烷基化、肼解得3,4,5-三甲氧基苯甲酰肼(2),2与芳香醛进行缩合反应合成了9个新的酰腙化合物。其结构经元素分析。IR,1H NMR和MS表征。 相似文献
85.
李斌蔡奇英刘以珍管毕财吴兰葛刚 《南昌大学学报(理科版)》2021,45(1):63
苔藓植物具固土、保水、增肥的功能,可作为南方离子型稀土矿区生态修复的新型材料。调查了赣南离子型稀土矿区的苔藓植物资源,分析了苔藓植物的区系和生活型组成,筛选适于矿区生态修复的类群。共鉴定稀土矿区苔藓植物36科67属118种。苔藓植物区系成分以东亚分布(28.97%)、北温带分布(26.17%)、中国特有分布(14.95%)和热带亚洲分布(14.02%)为主;矮丛集型是矿区最优势(29.7%)的生活型。以包括赣南稀土矿区在内的4个金属矿区和4个林区为对象,分别对其苔藓植物区系和生活型谱系数据进行主成份分析(PCA),结果显示:4个林区的位点均相对汇集,而4个金属矿区的位点均相对离散,体现金属矿区间更强的环境异质性;矮丛集型和开放丛集型苔藓植物是各金属矿区共有的优势类群,它们更耐干旱,适合用于金属矿区的生态修复。 相似文献
86.
通过N-丁基-N-甲基哌啶双(氟磺酰)亚胺盐离子液体和双(氟磺酰)亚胺锂盐修饰了Li|Li10GeP2S12界面,并研究了界面的改性效果.研究结果表明,在界面处原位生成一层致密的固体电解质界面膜(SEI),具有一定流变性的离子液体可渗透到Li10GeP2S12晶粒内部;在0.1 mA/cm2的电流密度下,界面改性后的Li|Li10GeP2S12|Li对称电池可稳定循环1500 h以上,极化电压仅为30 mV.在2.5~3.6 V电压范围内,Li|Li10GeP2S12|LiFePO4电池在0.2C倍率下充放电循环的首次放电比容量为148.1 mA·h/g,库仑效率为95.8%,经过30次循环后容量保持率为90.1%. 相似文献
87.
88.
Significant beam loss caused by the charge exchange processes and ion impact-induced outgassing may restrict the maximum number of accelerated heavy ions during the high intensity operation of an accelerator. In order to control beam loss due to charge exchange processes and confine the generated desorption gas, tracking of the beam loss distribution and installation of absorber blocks with low-desorption rate material at appropriate locations in the main Cooler Storage Ring (CSRm) at the Institute of Modern Physics, Lanzhou, will be performed. The loss simulation of uranium ions with electron-loss is presented in this report and the conclusion is that most charge changed particles are lost in the second dipole of the super-period structure. The calculation of the collimation efficiency of the CSRm ring will be continued in the future. 相似文献
89.
MOOCs甫一问世,就以迅猛的态势给传统的课堂教育带来了巨大的冲击,传统的课堂教育会走向哪里呢?本文结合物理学科的特点及其教学规律,对目前课堂教育进行了分析:MOOCs的到来,不会使传统的课堂教育趋向消亡,而是给传统的课堂教育带来了新的思路,提供了新的动力,借助MOOCs,传统的课堂教育会更加富有生机和活力. 相似文献
90.
提出了拉格朗日高阶中心型守恒气体动力学格式。用产生于当前时刻子网格密度和当前时刻网格声速的子网格压力构造了子网格力,用加权本质无震荡方法构造的高阶子网格力构造了高阶空间通量,借助时间中点通量的泰勒展开完成了高阶时间通量离散,利用动量守恒条件使得格点速度以与网格面的数值通量相容的方式计算。编制了拉格朗日高阶中心型守恒气体动力学格式,对Saltzman活塞问题进行了数值模拟,数值结果表明,拉格朗日高阶中心型守恒气体动力学格式的有效性和精确性. 相似文献