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本文讨论了点紧致的连续集值映射空间在赋予紧开拓扑下的某些拓扑性质,证明了:若$X,Y$为$\aleph_0$空间,则$X$到$Y$上的点紧致的连续集值映射族依紧开拓扑是$\aleph_{0}$空间,从而将Michael$^{[1]}$的结论推广到更大的映射空间类上. 相似文献
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研究插值多项式对|χ|^α达到最佳逼近度的一种构造方法,证明了对n=2m,m∈N,有FN(α)〈Cn,m/n^n,其中F2m(α)=max-1≤x≤1||χ|^α-R2m(x)|,R2m(x)是以x0=0,xj=cos(j-1/2)π/2m(j=1,2,…,n)为插值结点的对|χ|^α的Lagrange插值多项式,且lim n→∞Ca,H=π(α+3)+(π/2)^α-1 相似文献
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谢琪 《浙江大学学报(理学版)》2006,33(2):139-141,148
2001年,傅晓彤等提出了一种新的代理多重签名体制,即多个原始签名人分别将签名权力委托给各自的代理签名人,再由这些代理签名人联合生成代表所有原始签名人的数字签名.然而,周红生等(2004)指出他们的方案不存在抗抵赖性以及代理签名者能滥用代理签名权的缺陷,同时给出了一个改进方案.本文指出,周红生等的方案也是不安全的,任一原始签名人或任一代理人都能生成有效的代理多重签名,而且可以任意修改代理签名的期限.为克服他们的安全性弱点,给出了一个改进的方案. 相似文献
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稳定p-调和映照的不存在性 总被引:1,自引:0,他引:1
摘要:本文研究了稳定p-调和映照.通过新的估计方法,得到了某种紧致单连通的拼挤黎曼流形上非常值稳定p-调和映照的不存在性. 相似文献
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美国的教育注重对学生能力的培养,注重启发学生的学习兴趣,注重培养学生成为一个好的学习者.美国大多数学生不喜欢学数学,认为数学只不过是一些空洞的符号和逻辑推理,毫无实用价值,因此觉得学习数学没多大意义.在这种情况下,如何激发学生的学习兴趣,如何吸引学生到学习的过程中来,如何使学生认识到他们所学的知识和现实世界的联系,如何提高他们的学习能力和问题解决的能力,成为美国数学教学不懈努力的方向. 相似文献
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本文讨论了Linard方程¨x+f(x)·x+g(x)=0周期解的不存在性,给出了该方程在F(x)=∫x0f(u)du有无穷多个零点xn→0(n→∞),或存在δ>0使当0<|x|<δ时F(x)>0(或<0)这二种情况下无周期解的充分条件. 相似文献
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带粗糙核的Marcinkiewicz积分算子在Herz空间的有界性 总被引:9,自引:0,他引:9
本文考虑如下的Macinkiewicz积分算子μΩ(f)(x){∫0^∞|FΩ
,t(x)|^2t^-3dt}^1/2,其中FΩ
,t(x)=∫|x-y|≤tΩ
(x-y)|x-y|^-n+2f(y)dy在一定的条件下证明它是在Herz空间Kq^α,q上有界同时也是从Herz空间K1^α,p到弱Herz空间WK1^α,p上有界。 相似文献