2-(4-β-D-吡喃阿洛糖苷-苯基)-5-取代芳基-1,3,4-噁二唑的合成及镇静活性研究

以豆腐果苷为原料, 与取代苯甲酰肼反应生成中间体4-β-D-吡喃阿洛糖苷-苯甲醛取代苯甲酰腙(2a～2g), 在溴作催化剂的条件下发生关环反应, 合成了一系列豆腐果苷类似物3a～3g. 所有化合物结构经IR, ¹H NMR以及MS谱得以证实. 初步药理实验结果表明, 化合物3a, 3c, 3f与豆腐果苷相比有更好的镇静活性.     

借鉴德国职业教育模式的专业改革探索与实践

在赴德培训学习德国职业教育的理念及模式的基础上,对中德两国的职业教育概况做了比较;参照和借鉴德国职业教育模式,对本专业的教学进行了改革及教学实践,包括培养方案、教学方式及内容、评估及考核方式的改革与完善;经过不断学习和探索,取得了一定的成果;在改革实践的基础上对今后的发展方向进行了展望。     

如何保护幼儿的天性

尊重幼儿的天性、保护幼儿的天性是学前教育界一直以来的共识,游戏是孩子的天性,活泼好动是孩子的天性,好问也是孩子的天性……幼儿的天性多种多样,这对幼儿的发展至关重要。许多杰出的人才有一个共同的特点就是天性没有被扭曲、压抑,而是得到了保护和彰显,因此他们发展出了独特的才能,做出了特殊的贡献。然而,如何保护幼儿的天性却是一个颇具难度     

钢琴琴弦受力变化对钢琴调律操作方法的影响

钢琴在使用过程中会出现一定程度上的损耗,诸如钢琴的音准问题、琴弦会出现杂音等,不利于演奏者的演奏。钢琴调律是一门应用型的学科,是一个调整钢琴琴弦张力的过程,通过调律使钢琴的每一个音在弹奏时都能发出标准的音。调律方法研究的目的就是准确、稳定地对钢琴的音高进行调整。本文在充分研究分析钢琴琴弦受力情况的基础上,通过对左、右手传统调律方法的比较,探索出一种更加科学、简单、便捷的综合调律方法。     

慎终如始,防范学术沉沦——读《大学何价:高等教育商业化?》

基于对高等教育商业化现象的深刻反思,博克的《大学何价:高等教育商业化?》主要从校际运动、科研活动和教育教学三方面,对商业化的形成原因、利弊关系及应对措施进行了严密剖析。高等教育商业化是历史的必然,无所谓对错,相对大学的灵魂——学术价值而言,它只能作为实现目标的手段而非目标本身。大学既不必过分排斥商业化,也不该盲目推崇而深陷其中,应摆正自身在社会发展中的位置,明确自身的核心价值与肩负的使命,坚持以"学术自由"为底线,适度参与商业活动,最终满足社会的根本需求。     

高职技能型人才岗位胜任力分析及培养模式构建

高职院校肩负服务区域经济发展的重任,高职教育的培养目标就是为区域产业提供能胜任岗位的人力资源。因此,高职教育必须对接相应岗位胜任力的要求来选择和确定具体的教育内容,不断搜集、分析、提炼相应岗位胜任力模型中的具体要素,构建“五双”培养模式,为社会培养符合要求的、具备岗位胜任力的高技能人才。     

基于烟酰腙Schiff碱的Cu(Ⅱ)和Ni(Ⅱ)配合物的合成、晶体结构和性质

采用缓慢挥发法合成了2个烟酰腙类Schiff碱配合物[Cu(Py)(HL¹)]₂ (1)和[Ni(L²)₂] (2), 其中, H₃L¹=2, 4-二羟基苯甲醛缩烟酰腙, HL²=2-乙酰基吡啶缩烟酰腙。采用元素分析、红外光谱、紫外光谱、荧光光谱和热重分析以及X-射线单晶衍射分析进行 了表征。结果表明, 1和2的晶体均属单斜晶系, P2₁/c空间群;1的晶胞参数a=0.739 86(12) nm, b=1.903 7(3) nm, c=1.154 86(19) nm, β=105.090(3)°, V=1.570 5(4) nm³;该化合物是中心对称的双核配合物, 每个Cu(Ⅱ)离子都处于畸变四方锥配位环境;结构基 元通过π-π相互作用和O-H…N氢键形成三维超分子。2的晶胞参数a=2.034 0(5) nm, b=1.183 2(3) nm, c=1.020 7(3) nm, V=2.456 1(11) nm³;中心离子Ni(Ⅱ)的配位数为6, 它处于畸变八面体配位环境。配合物有很高的热稳定性, 分解温度分别为315 ℃ (1)和358 ℃ (2)。     

家有左撇子

追溯到儿子的爷爷奶奶那一辈,我们家里没有一个人是左撇子,真奇怪我怎么会生出一个左撇子的孩子来?在儿子还没有上学之前,我还真没有意识到自己生了一个左撇子儿子。儿子从小就喜欢画画,从他一岁多开始涂鸦就是用左手,吃饭也是用左手。大概因为我自己是从事幼儿教育工作的原因,我对儿子的教育一直都秉持"顺其自然"的态度,所以没觉儿子得用左     

左撇子的喜与忧

<正>日常生活中,大多数人习惯用右手做事情;而有时,我们会看到一些人用左手拿筷子、打球、画画……几乎我们用右手来完成的事情,他们都能用左手来做,通常称这类人为"左撇子"。据说在一次调查中,人们发现世界人口中有10%的人是左撇子。你知道左撇子有什么样的优势吗?那些左撇子的同学又有着什么样的     

办特色学校,走可持续发展之路

一所优质学校的发展,大多经历成熟、特色、卓越三个重要阶段。将学校建设和成长过程中有价值导向的经验加以选择,构架生成,使之成为学校的特色品牌,并在其引领下确保学校工作整体升位,从这个意义上说,学校发展必须在特色办学之路上找准定位,用特