用MQ方法数值求解偏微分方程

本文介绍用高精度的MQ方法来数值求解偏微分方程,给出若干数值结果,并提出些有意义的研究课题。     

大模面积掺Yb3+双包层光纤激光器的实验研究

本文研究了在连续泵浦和脉冲泵浦两种情况下, 大模面积（LMA）掺Yb³⁺双包层光纤激光器的输出特性. 采用连续泵浦, 在最大泵浦功率为10.4 W时, 得到了平均功率4.6 W、中心波长1.09 μm的准连续激光输出. 采用脉冲泵浦, 得到了脉宽小于50 ns、峰值功率为5.3 kW、重复频率为5 kHz、单脉冲能量为0.26 mJ的稳定的调Q脉冲输出.     

当题设条件中有特殊角时……

在某些平面几何题中,已知条件常常包括一些度数为30°,45°,60°或15°,22.5°,75°等的角.我们称这些角为特殊角.那么如何利用这些特殊的角来解题呢?下面举例说明.例1 四边形ABCD中,AD=2,BC=1,∠A60°,∠B=∠D=90°,求四边形ABCD的面积.     

高精度数控化学抛光技术

高精度光学表面数控化学抛光技术研究是针对强激光光学元件的应用需求，研究光学表面的化学抛光加工机理；基于Marangoni界面效应，采用数控化学抛光技术来实现光学表面面形及微结构形貌的高精度控制；为完成高精度激光光学元件(包括传统意义上的激光光学镜面和新型的静态连续波前校正板等)的制造进行新原理和新手段的探索。     

嵌段共聚物增容剂对不相容均聚物共混体系相行为和界面性质的影响

聚合物共混体系(又称聚合物合金)兼具其相应组分的均聚物和共聚物的多种特征,甚至具有新的理想性能,从而成为了一种具有极高经济价值的新材料.该材料的研发极大地丰富了高分子物理学、高分子化学和材料学的研究内容,拓宽了聚合物材料在现代工业中的应用,同时把聚合物材料研究推向了交叉科学的前沿.均聚物/嵌段共聚物/均聚物体系作为经典的三元聚合物共混体系,对其进行深入地研究,不仅可以促进人们对高分子科学中重要问题的理解,而且可为新型嵌段共聚物增容剂的改良和设计提供理论依据.近年来,有关聚合物共混体系的实验、理论和计算机模拟工作很多,并且取得了较大的进展,但是相关综述较少.本文以均聚物/嵌段共聚物/均聚物体系为例,综述该领域的基本概念和发展历史,并着重介绍两嵌段共聚物增容剂对该三元共混体系相行为和界面性质的影响.此外,还介绍了这一领域的关键科学问题、发展前景和研究方向.     

A study of hadronic shower development in the ECAL of the alpha magnetic spectrometer Ⅱ

In this paper, we studied the development of hadronic shower in an electromagnetic calorimeter of Alpha Magnetic Spectrometer Ⅱ. Two parametrized empirical formulae were proposed to describe the hadronic shower shape in calorimeter. Using 100 GeV proton beam incident on the center of the ECAL, detailed plots of lateral and longitudinal hadronic shower behavior were given and we found the formulae can describe the development of the hadronic shower with the test beam data. The possible application of the parametrized formulae including e^±-π^± discrimination and tau jet reconstruction was discussed.     

SZS型三位制景摄影机的控制系统

本文介绍了制景摄影机控制系统的主要功能和构成。包括微机实时控制系统和步进电机驱动电源两大部分,并就系统的抗干扰措施作了简要的说明。     

在弱相对论条件下哨声波的调制不稳定性

本文在研究哨声波调制不稳定性时,除考虑由有质动力引起的密度变化和流速改变两个非线性效应外,还计及由弱相对论效应引起电子质量变化的非线性效应,得到了在形成孤子的条件、产生不稳定性的条件、和不稳定性增长率等方面与非相对论情况不同的结果。     

相平衡线和操作线的图析

在“传质过程”教材的处理中,搞清楚相平衡关系和操作线关系,是讲好精馏原理的关键,又是历届学生学习的难点,我们在长期教学实践过程中除讲透这两个基本概念外,试用表格和示意图比较分析的方法启发学生的思维,收到了较好的效果。 1.相平衡线与操作线关系的图析(见下表)。