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11.
光电效应是物理学中一个重要课问题,也是近代物理学几个重大的实验之一.一般物理学教材均要介绍光电效应.但是,在众多的教材中,对光电效应实验装置图的引入存在差异,有些有失科学性,因而引起广大物理学教育工作者的关注. 相似文献
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2000年7月,政府机构改革后,我们在省财政厅的大力支持下,进行了为期三年的省级珠协自身基础建设。三年来,我们的各项工作都是围绕“内强素质、外树形象”、强化珠协基础建设的目标展开的,省珠协机关上下一心、开拓进取,扎实工作、奋发拼搏,走出了珠协工作低谷,创造了全面发展的良好势头,奠定了珠算心 相似文献
13.
同济大学应用数学系主编《高等数学》第五版有四处存在不足,涉及到定理的证明和例题的求解.通过改换思路,可使证法或解法更加合理,简洁,且易于被理解接受. 相似文献
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同济大学应用数学系编写的面向 2 1世纪课程教材《微积分》由高教出版社正式出版已三年多了 .在此期间 ,我校围绕新教材的使用 ,广泛听取了校内外教师和专家的意见和建议 ,对教材中存在的问题和不足之处进行修正 ,到今年初 ,完成了该书第二版的编写 ,新版已在七月份正式出版面世 .在这次修订中 ,除了对原书中存在的不当与错误之处作订正外 ,主要围绕提高教材的可教学性这个中心 ,就一些问题进行了再思考 ,并根据教改实践的经验及同行们的意见得出了自己的认识和结论 ,对教材作了修订 .前几年 ,国家出版了一大批改革教材 ,经过一段时期的使用… 相似文献
20.
应用物理类专业电磁学课程教学内容改革 总被引:2,自引:0,他引:2
应用物理类专业的培养目标是培养物理学应用型人才,物理学应用型人才是具备实验物理学家和工程师双重素质的复合型人才,物理学应用型人才应着重技术创新和应用能力的培养,应编写区别于物理学专业的、适应应用物理类专业特点的课程教材,应用物理类专业《电磁学》教材遵循电磁理论发展顺序的体系能体现理论发展的规律,符合普通物理的特点、要求和教学目标,文章论述了应用物理类专业课程教学内容改革的指导思想,介绍了我国第一套适应应用物理专业的面向21世纪的《电磁学》教材的特点。 相似文献