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| 在教改实践中改进和完善新编教材 | |
| 引用本文： | 郭镜明,应明,朱晓平.在教改实践中改进和完善新编教材[J].大学数学,2003,19(5):110-112. |
| 作者姓名： | 郭镜明 应明 朱晓平 |
| 作者单位： | 同济大学,应用数学系,上海,200092 |
| 摘 要： | 同济大学应用数学系编写的面向 2 1世纪课程教材《微积分》由高教出版社正式出版已三年多了 .在此期间 ,我校围绕新教材的使用 ,广泛听取了校内外教师和专家的意见和建议 ,对教材中存在的问题和不足之处进行修正 ,到今年初 ,完成了该书第二版的编写 ,新版已在七月份正式出版面世 .在这次修订中 ,除了对原书中存在的不当与错误之处作订正外 ,主要围绕提高教材的可教学性这个中心 ,就一些问题进行了再思考 ,并根据教改实践的经验及同行们的意见得出了自己的认识和结论 ,对教材作了修订 .前几年 ,国家出版了一大批改革教材 ,经过一段时期的使用… |
| 关 键 词： | 教学改革 教材 数学素质 数学教育 数学思想 |
| 修稿时间： | 2003年3月21日 |
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