一个取代的1, 5-苯并二氮杂卓的晶体结构及构象研究

用X射线衍射方法测定了4-苯甲酰基-3-(邻氯苯基)-1-乙酸乙酯基-1a-苯基-1,1a,2,3-四氢化-4H-环丙胺-[1,2-a][1,5]-苯并二氯杂卓化合物的晶体结构,晶体结构测定结果表明分子核心骨架二氮杂卓为类船式构象。用动力学模拟退火(SimulatedAnnealing)方法对分子进行了构象分析,结果表明分子中的二氮杂卓七元环具有三种较稳定的构象,其中以船式构象为最稳定,并存在着明显的芳环堆积作用。分子中七元环同时并接苯环和三元环,且环中的N(2)-C(12)-C(11)-N(1)有π键成分,大大限制了七元环构象的相互转换。     

对几个所谓反常问题的热力学浅析

好动脑筋的中学生常常会提出一些化学中的“反常”问题,而有些教师也常常以“特殊”、“反常”为理由给以回绝。需知,过多的特殊和反常会让学生感到化学不可琢磨,从而大大影响了学生学习的积极性。     

中国天津和美国洛杉矶地区中学化学教学方法比较

当前如何在提高全民族科学文化素质的同时培养出一大批跨世纪的具有较强竞争力的高层次人才,是摆在教育工作者面前的重要任务。笔者认为,随着时代的发展及教学观念的更新,传统的教学方法也要相应地进行变革和发展。     

计算机辅助教学对优化课堂教学的促进作用

计算机辅助教学的优点早已被实践所证实。通过制作计算机化学教学软件以及使用这些软件进行教学实践,我们感到计算机辅助教学对课堂教学过程的优化具有很强的促进作用。现代课堂教学活动通常包括5个基本过程：正．心理准备过程;2．教材信息传输、接受、强化、整合过程;3．知识的思想运动过程;4．知识网络化、系统化掌握过程;5．知识转化、知能巩固训练过程。这5个过程也可称为5个环节。与此同时,同步进行着以下学生主观的5个环节的建构。心理准备建构：这是认识、理解、掌握知识理论或通过训练、实习形成知能的心理准备过程。要引起认…     

化学类硕士研究生学业拖延影响因素的质性研究

学业拖延是当前化学类硕士研究生在科研活动中普遍存在的问题,成为阻碍学业进步的重要因素。研究选取16名化学类硕士研究生作为访谈对象,对访谈资料进行编码,通过分析发现,化学类硕士研究生学业拖延行为源自个体压力与动力的交互、个性与环境的对抗作用。基于此,研究构建了关于化学类硕士研究生学业拖延影响因素的模型,并对改善学业拖延行为提出了对策建议。     

积极心理学在化学教学中的应用探讨——评《写给教育者的积极心理学》

正积极心理学提倡积极的价值取向,通过积极地解读心理现象,激发个体内在力量,使其实现自我价值。任俊编著《写给教育者的积极心理学》(中国轻工业出版社2010年出版)一书,论述积极心理学应用于教学场景的必要性和可行性,提出积极教育理念与方法。该书内容权威、实用、可读性强,具有重要的学术价值和现实意义。作者把积极心理学的核心理念引入教育领域,对国内外既有心理学经典实验和研究成果进行总结,并结合国内当前教育实际,提出了积极教育的运用策略。     

新时代背景下对基础教育改革的考量——评《教育学基础》第三版

纵观近代教育历史沿革,世界各国都把教育改革作为促进发展的重要举措之一,但由于民族传统不同、指导教育改革的价值观有别,各国基础教育的现状及革新取向也存在着相应差异.2002年,全国12所重点师范大学联合编写了《教育学基础》一书,该书立足于教育学的中国化路径,展现了教育学理论与教育改革实践的双向建构过程,一定程度上反映了中国教育学当时的成长状态.2014年,随着社会经济的发展及教育学研究成果的推新,《教育学基础》在第二版的基础上进行了再版修订,修订后的《教育学基础》在继承原版翔实内容的基础上,还较多地瞥向了全球化进程中中国基础教育的现实问题,为基础教育的改革发展提出了较多实质性建议.     

Maple数学软件包中的积分问题

本文指出了 Maple数学软件包在一些积分计算上的错误 ,并从数学的角度分析了产生这种错误的原因 ,阐述了数学知识在正确使用数学软件包方面的重要性     

O－（3，4－二甲苯基）－苯基－硫代膦酰基氨基异马来酰胺的合成和晶体结构

标题化合物Ｃ_（１８）Ｈ_（１７）Ｎ_２Ｏ_３ＰＳ是Ｏ－芳基苯基硫代膦酰肼与马来酸酐加成后的关环产物，其晶体属于单斜晶系，空间群Ｐ２_１／ｃ，α＝１０．７２６（３），ｂ＝１０．２４８（２），ｃ＝１７．４５４（５）Ａ，　β＝１０４．０１（２）°，Ｍｒ＝３７２．３７，Ｖ＝１８６１．４Ａ３，Ｄｃ＝１．３３ｇ／ｃｍ￣３，Ｚ＝４，μ（ＣｕＫα）＝２４．６８ｃｍ￣（－１），Ｆ（０００）＝７７６，Ｒ＝０．０７０，Ｒｗ＝０．０６７。结构由直接法解出，分子中Ｐ原子与其相邻的Ｓ，Ｏ，Ｎ，Ｃ原子形成变形四面体构型。