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物理实验具有天生的“思政”教育属性,可以帮助学生树立爱国情怀,为培养学生客观进取、实事求是的世界观和人生观奠定基础。为实现高质量人才培养的目标,我们提出了物理实验的反溯效教学法,将现代科学技术新发展引入物理实验课程内容,激发学生探索欲和创造欲的同时,深挖物理实验中的思政元素,以此打通前沿科技发展、基本物理原理与现象、课程价值引领之间的联系,探索了物理实验的知识传授、能力提高与价值塑造三位一体的育人模式。本文以霍尔效应实验为例,探索了基于反溯效教学法的思政元素融入物理实验课程的方法。 相似文献
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《数学实验》课程建设的认识与实践 总被引:22,自引:0,他引:22
我们认为 :数学实验 ,就是对数学进行折腾 .我们提出一些饶有趣味而又有深刻背景的问题 ,让学生尝试自己去解决 ,借助于计算机 ,自己动手去折腾 ,在折腾过程中学习 ,观察现象和结果 ,猜测和验证规律 ,尝试和体验数学的探索、发现和应用 相似文献
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Good textbook is the key to improve curriculums and is instrumental for education of new talents. This book is based on new standard (golden course), targeting enhancement of core student caliber. It divides fundamental medical chemistry laboratory into two modules and four levels, combining online and offline courses. It exhibits the profoundness, innovativeness and challenges promoted by the new standard. 相似文献
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为了解新疆伊犁哈萨克自治州直属县市(下简称伊犁州直)哈萨克族中学化学双语教学的状况,分别对伊犁州直2所哈萨克族中学的化学双语教学进行了研究,并针对学生水平、师资、教材、教学策略和评价等亟待解决的问题提出了相应的对策。 相似文献