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71.
本文就文献[1]对线性二级价格控制问题(BLP2)研究的结果及文献[2]提出的问题进行了进一步的讨论。用反例指了文[1]求出的极点最优解是错的,以及一般的(BLP)2问题同的最优解,可能是下层决策者根本无法接受的。因此,本文提出(BLP)2的求下层目标最优解的边界搜索法及在此基础上用多目标的观点来求(BLP)2的求下层目标最优解的边界搜索法及在此基础上用多目标的观点来求(BLP)2的满意解的思路及实例。 相似文献
72.
73.
用等离子体粒子能谱拟合温度的新方法 总被引:1,自引:1,他引:0
秦运文 《核聚变与等离子体物理》2001,21(1):49-52
用最小二乘法拟合等离子体粒子能谱实验数据时,通常使拟合函数与实验能谱数据之间的误差平方和极小化。如果将能谱实验数据的对数拟合成直线以求得粒子温度,则最好对温度误差的平方和极小化。给出了这种拟合方法的计算公式,并对两种不同方法得到的结果进行了比较。 相似文献
74.
研究了具有热储备的并行可修复系统中,其稳定解的最优控制问题,并给出了其最优解的存在唯一性. 相似文献
75.
排序问题F2||Cmax,Johnson条件只是最优解的充分条件,不是必要的.本文绘出一个充分必要条件,由此得到生成全部最优解的算法.主要理论是基于一种序论方法. 相似文献
76.
极小曲面在工程领域有着广泛应用,因此将其引入计算机辅助几何设计领域具有重要意义.详细概述了近年来计算机辅助几何设计领域中极小曲面造型的研究工作,按照造型方法的不同,可将现有工作分为精确造型方法和逼近造型方法两类.精确造型方法主要包括两个部分:某些特殊极小曲面的控制网格表示与构造;等温参数多项式极小曲面的挖掘与性质.逼近造型方法主要包括3个部分t基于数值计算的逼近方法;基于线性偏微分方程的逼近方法;基于能量函数最优化的逼近方法.最后对这些方法进行了分析比较,并讨论了极小曲面造型中有待进一步解决的问题. 相似文献
77.
运用“设计题”运行数学学业评定 总被引:1,自引:0,他引:1
最近十几年来 ,数学教学评价 (主要是学生学业评定 )成为西方国家数学教学改革最热门的领域之一 ,国外关于学生学业评定的定义、过程和方法的理论和实践均有实质的发展 .运用“设计题”进行学生数学学业评定则是其中一个重要指标 ,受到学术界和教师的广泛肯定和重视 .根据美国全国数学教师协会 (NCTM)于 1 995年发表的《学校数学评定标准》 ,评定是指“为了各种目的收集关于学生的数学知识、运用数学的能力 ,和对数学的倾向的证据 ,以及据此作出判断的过程 .”其中的能力着重指运用数学的过程 ,而倾向基本上指情感领域 ,包括对数学的兴… 相似文献
78.
79.
本文对外代数上复杂度为2的不可分解循环Koszul模M的极小投射分解进行了分析,构造出了基映射对应的矩阵的一种标准形式,进而刻划出了其合冲ΩM的滤链结构. 相似文献
80.
数学建模课程的教学与综合素质教育 总被引:1,自引:0,他引:1
本结合教学模型课的教学和竞赛的体会,探讨丁综合性大学对大学生综合素质培养的思路和方法.认为教改的目的在于解决“面向”、“需求”和“服务”的问题.综合素养质是评价教改的准则,课程建设是综台素质教育的核心和动力,教学内容、教学方法、教学手段的更新及参加竞赛是素质培养教育的良好途径和重要环节。 相似文献