在黑龙江省珠算协会第六届会员代表大会上的致辞

各位代表、同志们：值此全省珠算协会第六届会员代表大会隆重召开之际,我代表黑龙江省财政厅党组,向全体与会代表表示亲切的问候,向大会的胜利召开表示热烈的祝贺!作为中华民族的文化瑰宝,珠算对我国经济社会发展和人类文明与进步,做出了重要的贡献。进入信息化时代以来,由珠算衍生的珠心算,     

谈珠心算教学中的“慢”艺术

笔者曾有幸见到一些珠心算选手的汇报表演：多位数与多位数的加减乘除均是在题目报完后（有10多道5位数、6位数加减）直接给出答案而且答案准确无误。真是一口清、一气呵成!台下观众大呼过瘾,纷纷议论：“太快了、太神了、好帅啊、好酷啊……”不一而足。由此联想到1997年在北戴河举行的全国第四届珠算技术大赛,解放军队的选手获得所有项目的冠军,并都打破了全国纪录。     

中学数学课堂教学策略例举

当前,上海的中学数学课堂教学改革正在深入进行,数学课堂教学正在不断地变化,从只关注教师的教转向关注学生的学,从单一的讲授式到多种教学方式结合的教学,从只借助黑板呈现到现代教育技术与传统技术相结合的多元呈现等,二期课改的以学生发展为本的理念正通过数学教师的课堂实践逐步落实．     

非牛顿磁性纳米流体旋转流动

研究非牛顿磁性纳米磁体定常旋转流动。考虑到磁化强度的特殊贡献,应用修正的非牛顿磁性流体运动方程,磁场作用是纯扩散,不受流体运动速度场的影响。给出了多种流动的解析解。应用计算机符号运算技术,软件Maple16,可以得岀非牛顿上随体Maxwell磁性纳米流体和Oldroyd B磁性纳米流体非定常流动方程的各级近似解的常微分方程,获得解析和数值解。在研究中对纳米流体的物质常数作纳米修正。     

葡I组油层聚驱后剩余油分布情况及挖潜措施

大庆南五区葡Ⅰ油层组从2005年开始进行聚驱开发.根据大庆油田第二采油厂提供的动、静态数据,采用数值模拟方法,分析了葡Ⅰ油层组聚驱后剩余油分布规律,结果表明:PI组聚驱后剩余油主要集中在P12b、P12c剩余油潜力巨大;聚驱后可以采用调剖、堵水、重复压裂、井网调整等措施进行挖潜.研究结果为葡Ⅰ油层组后续开发提供了指导依据.     

R&D投入、技术溢出及吸收能力与经济增长的空间计量分析

利用我国31个省份2001-2010年的面板数据,使用空间滞后模型(SLM)研究了我国区域RD投入、空间溢出效应及吸收能力对经济增长的影响.研究结果表明我国各省份经济增长之间存在着高度的空间相关性,一个省份的RD投入不仅能够促进本地区的经济增长,还会通过技术溢出促进相邻地区的经济增长,同时一个地区吸收能力越强,其对该地区经济增长的影响也越大.     

我国粮食生产的技术推进模式及影响机制研究

基于农业生产技术的功能性特征及随机前沿理论,构建可分离柯布-道格拉斯形式生产函数,测算我国粮食生产全要素增长率及其组成成分.实证结果表明,1999-2011年间,小麦、稻谷和玉米作物的全要素增长率普遍较低,其中,前沿技术进步率对全要素增长率具有正的贡献;但技术效率(尤其是M技术效率)在逐年降低,是造成全要素增长率偏低的主要原因.在此基础上,对影响我国粮食生产技术效率变化的因素进行理论分析和实证检验.研究发现,以直接补贴为主的农业财政支出政策对BC和M技术效率提高作用明显,且影响效果最强.粮食生产技术的推广与普及、粮食生产的规模化和专业化对技术效率具有显著正向影响,但市场机制的影响效果并没有显现出来.     

运用多目标规划优化功放的预失真模型

预失真技术是克服功率放大器非线性失真的一种非常有效的方法.许多研究者从数学建模的思想角度出发,建立了关于功放与预失真的各类级数模型,以实现线性增益输出.但是在应用通信系统中,这些模型不能有效地动态实现功放效率尽可能高的要求.在和记忆多项式模型的基础上,创新地运用多目标规划的方法优化功放的预失真模型.在满足一定的线性化输出的同时,尽可能地得到更高的功放效率,而且能同时计算出增益系数与模型参数.对于数据量为1000的无记忆功放得到增益倍数为1.82649,预失真模型的NMSE值为-41.5633.数据量为73920的有记忆功放得到增益倍数为9.5969,预失真模型的NMSE值为-24.3682.     

假期中顾客以概率θ进人的Geo/G/1(E,SV)排队系统的队长分布

考虑单重休假的Geo/G/1离散时间排队系统,其中在服务员休假期间到达的顾客以概率θ(0<θ≤1)进入系统.通过引入"服务员忙期"和使用全概率分解技术,从任意初始状态出发,研究了队长的瞬态和稳态性质,导出了在任意时刻n瞬态队长分布的z-变换的递推表达式和稳态队长分布的递推表达式,以及稳态队长的随机分解.最后,通过数值实例,讨论了稳态队长分布对系统参数的敏感性,并阐述了获得便于计算的稳态队长分布的表达式在系统容量设计中有重要的价值.     

合理运用现代技术不断提高教学效能——关于现代教育技术与高中数学教学整合的微型调查报告

随着科学技术的发展,现代信息技术为现代教育注入了新的生机和活力,各种新型的教育媒体和手段被应用于教学中,影响着现代教育的方式、理念等等.<普通高中数学课程标准(实验)>指出:"现代信息技术的发展将对数学教育的价值、目标、内容以及学习和教学的方式产生重大的影响.