SME财务共享路径

借助“福特制”财务共享理念优化业务流程、挖潜降耗成为了大型企业的有益探索和选择。     

便携式水蒸气发生器的设计及教学应用

改进了传统水蒸气发生装置，通过半加工，将加热装置和蓄水装置通过合理设计整合在一起。与传统蒸馏实验当中使用的水蒸气发生器相比，此装置在实验教学中具有安装简单、节约能源、提高效率、安全可靠等优点。     

将功能纳米材料发展前沿融入实验教学——隐形荧光墨水的制备

为了让学生了解纳米材料的性质和用途，开发了一个研究型综合性实验——隐形荧光墨水的制备。通过微波反应快速地制备了一种新型的氮掺杂碳量子点，克服了碳量子点制备繁琐的难题，使碳点的制备能够在实验教学中得以实现，利用透射电镜、X射线衍射、红外光谱以及X射线能谱对碳点的结构和形貌进行表征，利用紫外-可见-近红外光谱仪和荧光光谱仪研究碳点的稳定性和光化学性能；并将该碳点制作成隐形荧光墨水，增加了实验的趣味性和实用性。学生实验证明该综合性实验适用于本科生实验教学。     

化学实验教学示范中心文化建设的实践

This paper summarized our practices on cultural construction in chemistry laboratory including laboratory environment,rules,management and spirit based on the characteristics of our center.     

浅谈美国、加拿大几所大学物理实验教学情况

简单介绍作者考察美国、加拿大7所著名大学物理实验教学的情况。     

计算机辅助教学在大学物理教学中的实践

文章分析了计算机辅助教学的现状，物理学科的特点以及计算机辅助教学与传统教学的区别，结合作者在大学物理教学中尝试计算机辅助教学的实践，论述了计算机辅助教学在大学物理教学中的应用，着重介绍了计算机辅助教学在大学物理课堂教学中的实际应用及教学体验，在大学物理实验教学中的关键技术处理，最后给出了在大学物理电磁学实验中应用电路模拟软件PSpice进行模拟实验的实例。     

阶梯式物理实验教学

物理实验课程是工科学生进行科学实验基本训练的一门独立和必修的基础课、是学生进入大学学习后，受到系统的实验方法和实验技能训练的第一门实验课程，为了在有限的教学时间内，提高物理实验课程的教学质量，扬州工学院物理实验室自一九八四年以来，     

游标和螺旋测微器的组合应用

游标卡尺与螺旋测微器作为两种基本的测量仪器，大家一定不会陌生．二者的原理、构造虽各不相同，但它们却都达到了较为精确地测量长度这一共同目的．然而，进一步设想能否将二者的功能结合起来，在优化组合下，再一次提高它们的测量精度，这确是十分有诱惑力的．根据我校物理系学生胡建的创意及老师的提示，我开始了自己的设计与这一新产品的制作．     

物理实验中观察能力的培养

在物理实验教学过程中,教师如有意识地对学生进行观察能力的培养,将有益于学生创新能力和综合素质的提高.笔者经过多年的实践有如下体会.1 做好观察前的准备1.1知识准备 知识准备越充分,观察的效果就越好.因此,教师应事先要求学生预习实验指导书     

因子分析在分析化学实验教学中的应用

开设了多元校正 分光光度法同时测定混合色素的综合性实验 ,编写了可在Windows 95下运行的数据处理软件 ,并采用因子分析及交叉验证法分别对光度法和容量分析的实验数据进行处理 ,从而可客观地评价学生的实验操作能力。