RLC串联电路谐振时电感和电容上的电压不是极大值

本文证明,RLC串联电路处于谐振状态时,电感和电容两端的电压(有效值)并不是极大值。并对“RLC串联电路”实验提出改进意见。把正弦信号源接在RLC串联电路上,如图1所示,保持信号源输出电压U(有效     

洛埃镜干涉中半波损失的对比显示

本文提出了观察洛埃镜实验中出现的半波拟失的一种方法,即利用杨氏双缝产生的干涉图样与洛埃镜产生的干涉图样直接实时对比,来观察洛埃镜实验中出现的半波损失现象。现象明显直观,方法简单易行。     

摩擦起电瓶

在阴雨天或湿度较大的环境中,静电实验往往做不成功。用摩擦起电瓶,则可以在湿度较大的环境中成功地表演静电实验。摩擦起电瓶的构造如图1所示。在一个聚乙烯塑料瓶内放入水银,瓶口用橡皮塞塞紧并且密封,瓶的体积     

分布在非齐次空间中捕食－被捕食系统的锁相振动

本文以经典的带有时滞的捕食－被捕食系统为基础，构造了一类泛函微分方程作为描述分布在由ｎ个岛屿构成的环状区域上的捕食－被捕食种群生长过程的模型．我们假设种群在最相邻的岛屿间相互迁移，以迁移率为分支参数，研究了该系统的锁相振动，给出了离散波分支的存在条件．     

用电子运动定性解释p型半导体中的霍尔效应

如图1所示,一块半导体样品当沿X方向通以电流I,沿Z方向加以磁场B,在Y方向则产生一霍尔电场EH,这种现象称为霍尔效应.实验表明,在图1所示样品电流I和磁场B的情况下,n型半导体样品(图 1a)所产生的霍尔电场 EH指向负Y方向,而p型样品(图1b)所产生的霍尔电场EH则指向正Y方向,二者正好相反.为了表示这个差别.将p型半导体样品的霍尔系数R定为正值,而n型样品的霍尔系数R则定为负值. 目前各种书上对n型和p型半导体霍尔效应的定性解释都是这样的,n型样品载流子是电子.如图 Za所示,当沿正 X方向通以电流人沿正z方向加以磁场B时.电子在洛仑兹力 …     

对2010年高考题中“地月双星系统”的进一步探究

在银河系中,独自活动的单颗恒星只占恒星总数的1/4.在美丽的星空中, 有很多恒星彼此相依相伴,形影不离.我们称这样的两颗恒星为双星.其实在天空中,这样的恒星伴侣不在少数.它们有的是一颗绕另一颗恒星运动,互相有引力关系,称为物理双星;而有的却不是由引力系在一起的,它们只是看起来住在"一起",实际相隔遥远,就称为光学双星.研究物理双星的关系对天文学来讲很有意义.高中物理阶段所涉及的有关双星系统的问题指的都是物理双星.     

竖直平面内圆周运动的轨道脱离问题

物体在竖直平面内做圆周运动,会受到一定的约束力,如绳的张力或轨道的弹力。当约束力为零时,便会出现轨道脱离问题。下面我们来做具体的分析。     

车辆自动变速器电控单元的CAN接口设计

采用飞思卡尔公司的MC9S12DP256单片机内部集成的CAN(Controller Area Network)模块设计了车辆自动变速器电控单元的CAN通信系统,设计了相应的硬件接口电路和软件,实现了车辆自动变速器电控单元与电喷发动机和ABS电控单元之间的通信.     

STS法和环境教育──美国理科教育的最新动向

美国的理科教育近来发生了很大变化,这种变化可以用“STS一科学(Science )、技术(Technology )、社会(Society)法”来加以概括。研究人员鲁巴(Rubba,1987)曾把“STS法”称为"STS教育”,而衣阿华洲大学的亚格尔(Yager )教授则主张把“教育”改为“法((approach)”更好些。"STS法”内容广泛,不只是与环境教育的内容相重复。若把70年代视为发展环境教育的10年,那么80年代是过渡期,90年代则可视为“STS法”时期。