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1.
本通过对线性方程组的系数矩阵的行与列的初等变换给出了求解线性方程组的方法,并通过对矩阵的初等变换给出了向量组正化的方法。 相似文献
2.
泥石流地貌要素的初步分析 总被引:2,自引:2,他引:0
给出泥石流沟的六个地貌要素的概率分布 ,初步分析六个地貌要素分布之间的关系 ,分别计算两个要素之间的相关系数。沟床比降与切割度的相关系数达到 0 .92 8,建立沟床比降与切割度的回归方程。分析其含义 ,得出了有一定价值的结论 相似文献
3.
对传统的超重、失重演示实验进行了改进,使弹簧秤的指针能静止在超重(或失重)的位置上,从而能准确地读出读数,提高演示效果. 相似文献
4.
基于SPA的双枝模糊决策分析 总被引:3,自引:0,他引:3
将集对理论(SPA)与双枝模糊决策理论相结合,用集对分析的方法研究进行双枝模糊决策的方法,分别对双枝模糊决策因素域和双枝模糊决策的上枝、下枝和双枝进行了集对分析,给出了用SPA进行双枝模糊决策的性质,同时讨论了双枝模糊决策的动态分析方法,以及双枝模糊决策度强弱态势预测的方法,从而为双枝模糊决策理论的研究提供了新的视角和方法,为双枝模糊决策的应用提供了更方便的工具和更强的理论支持。 相似文献
5.
测定刚体转动惯量实验的两点改进 总被引:1,自引:0,他引:1
某杂志刊登了《对测定刚体转动惯量实验中一个不合理现象的分析》一文,笔者深有同感,为此进行了两点改进.以便与同行共同探讨. 相似文献
7.
1构建民主、平等、对话、宽容的新型师生关系
长期以来,我们的师生关系一直是不平等的、僵化的二元对立关系,它严重制约着教育改革的深入和发展.而新型的师生关系应该是探究真理、解决难题的协作伙伴关系;是敞开心扉、真心倾听和接纳对方的朋友关系.教师要尊重学生的人格,既要善于发现学生的优点和长处,又要宽容学生的缺点和不足.循循善诱,耐心引导,允许他们逐步改正缺点,不能讽刺、挖苦,不能操之过急.正如人本主义心理学家罗杰斯所说:"心理安全和心理自由是创新的前提".为此,教师需破除"师道尊严",努力在班集体中营造一个师生之间相互尊重、相互信任、宽松的、和谐的学习氛围,在这样的氛围中,学生才会自由地、自动地、自愿地学习. 相似文献
8.
以腈菌唑为模板分子,采用原位分子印迹技术,制备具有特定识别性能的连续棒状分子印迹聚合物。考察了流动相中酸量对分离的影响,研究了几种结构类似物在所得分子印迹柱上的保留特性。结果表明,这种棒状分子印迹聚合物比相应的空白聚合物有高的识别性能和选择性。 相似文献
9.
以合成的氯代二异丙基膦为原料, 利用电化学全氟化方法, 得到全氟二异丙基膦酸锂(Li[(C3F7)2PF4]), 并对其物理和电化学性能进行了研究. 相似文献
10.
吡啶—2,6—二羧酸体系导数荧光法同时测定铀,钐,铕,铽,镝 总被引:4,自引:0,他引:4
本研究了吡啶-2,6-二羧酸(DPA)体系导数荧光法同时测定铀,钐,铕,铽,镝的最佳条件。在pH5.5,4.8×10^-^5mol/LDPA,激发波长272nm的条件下,可分别在518,639,621,539和66nm处测定铀,钐,铕,铽和镝,检测限分别达到7,0.4,0.004,0.026和0.25ng/mL。应用本法测定了混合成试液中上术五种离子含量,回收率为92.3-108.1%。 相似文献