概率空间上一类集合的分形维数

设｛X     

有邻集上的一般状态的马氏场(Ⅱ)

本文是[1]的续篇,一切符号,定义均沿袭[1],为省篇幅,不再重复。[1]中主要研究了有邻集(特别是“树”与 k 维格子点集)的一些简单性质,讨论了“规范”、“马氏规范”、“马氏规范素”的一些性质以及马氏场的完全性。本文将要进一步展开对“有邻集上的一般状态的马氏场”的讨论,主要工作是:引进 m交互作用系的概念;讨论由 m 交互作用系引出的马氏规范素;引进 m 交互作用系的简单转移函数族的概念;并在此基础上,研究马氏场的等价描述及马氏场的存在性。     

随机环境中马氏链的状态性质

本文研究了随机环境中马氏链的状态性质, 利用乘积空间的正则本质性和不可约性得到了随机环境中马氏链弱常返的充分条件.得到了随机环境中马氏链弱常返的充分条件.     

新型咪唑啉化合物在H_2S/CO_2共存条件下对Q235钢的缓蚀性能

合成了一种新型咪唑啉化合物1-(2-氨基-硫脲乙基)-2-十五烷基-咪唑啉(IM-S),并通过失重法、电化学方法及扫描电镜等研究了IM-S在H2S/CO2共存条件下对Q235钢的缓蚀性能,探讨了其在Q235钢表面的吸附行为.结果显示,IM-S具有较好的抗H2S、CO2腐蚀能力,能同时抑制碳钢腐蚀的阴、阳极反应过程,最高缓蚀效率可达92.74%.缓蚀剂在Q235钢表面呈单分子层吸附,属于以化学吸附为主的混合吸附.最后采用量子化学方法对IM-S的缓蚀机理做了进一步分析.     

论教学设计法

教育的根本任务是育人,是提高全民族的文化道德素质.从这个任务出发,教学的本质问题应该包含三个方面:一是知识技能的获取,二是思维的训练,三是人生观的培养。怎样达到这个目的呢?于是形成了教学法这门综合性的学科. 教学法是一门科学,也是一种艺术,所谓科学.指它有一定的规律,如科学性、系统性、现代性、实用性、针对性、主动性、直观牲等,从     

随机环境中马氏链的状态的性质

定义了随机环境中马氏链的强π-不可约性；给出了一个非正则本质状态不存在的充分条件；得出了在各种不可约性的条件下，状态的各种性质；研究了随机环境中马氏链的各种特性函数的性质．     

High Beam Quality Green Generation with Output 140W Based on a Thermally-Near-Unstable Flat-Flat Resonator

By using a diode-side-pumped Q-switched Nd:YAG rod laser based on a thermally-near-unstable fiat-fiat resonator, an intracavity-frequency-doubled green beam generation is investigated. Output power 140 W is obtained at a repetition rate of 10kHz and a pulse width of 110ns. The green beam quality factors Mx^2 and My^2, which are measured by a laser beam analyser, are 10.65 and 10.85, respectively, at output power of 124W.     

氧分子的价壳层光学振子强度研究

在入射电子能量为1500eV、平均散射角为0°、能量分辨为60meV条件下，得到了氧分子在5.7—28.5eV能量区间的光学振子强度密度谱，获得了氧分子E³Σ^-_ｕ的ν′=0，1，2和2³Π_ｕ的ν′=0，1各振动能级的绝对光学振子强度，同时检验了我们的Bethe-Born转换因子外推到低能端的可靠性．将所得结果与前人的工作进行了比