中学化学学科联系实际问题的探讨

中学化学科联系实际的问题,对提高化学教学质量和学生的素质具有重要的意义。化学教学联系实际有利于帮助学生理解和掌握化学知识;有利于培养学生运用化学知识和技能去解决一些简单化学问题的能力;有利于学生了解化学知识在生产和日常生活中的应用及其对科学技术和社会发展的重要作用,从而可以提高他们学习化学的积极性和兴趣。本文谈两个问题,一是建国以来中学化学学科联系实际情况的回顾,一是中学化学学科如何联系实际的思考。     

光导纤维光谱电化学池的研制及初步应用

研制了光导纤维光谱电化学池(FOSECC),并用该池研究Fe(CN)₆^3-/Fe(CN)₆^4-一氧化还原体系。获得不同电位下的吸收光谱;在不同温度下分别测定了式量电位E°′和反应得失电子数n;求出了体系电极反应的△H°和△S°;计算了FOSECC的灵敏度--摩尔吸收/电位比,结果满意。     

快扫相关核磁共振波谱学

本文阐述了快扫相关核磁共振的理论、实验条件,提出一种用参考信号作处理的快扫相关方法,可得到不失真的慢通过谱,且不需相位校正。还用计算机与CW谱仪配接成实验系统,实现了快扫核磁共振谱的测量。文中对该技术作了详细讨论,指出了它的特点及其重要应用。     

坚持改革 努力提高化学教学质量

近年来,我市中学化学教学按照“三个面向”的要求,在“加强基础,培养能力、发展智力”的思想指导下,经过广大教师的共同努力,正在起着可喜的变化,化学教学质量正在逐步提高。现把我市化学课堂教学改革、教材改革、实验教学和教学目标的制订等方面的一些情况、想法和做法介绍如下。     

茁壮成长 后继有人

本期发表的“茁壮成长后继有人”等三篇文章,从不同侧面评述、介绍了上海市开展化学科中青年教师教学评选活动的情况,向我们展示了辛勤工作在教学第一线的一大批中青年教师刻苦钻研、勇于改革、矢志创新的可喜局面。本栏今后在发表青年教师著文的同时,还将刊出关于中青年教师教学评选活动的评介文章。欢迎供稿。     

泡沫塑料富集-原子吸收光谱法测定铅精矿中的金

主要研究了铅精矿特别是高铅矿中金的溶解、富集分离,吸附富集条件、解吸条件。通过用泡沫塑料富集,原子吸收光谱法测定铅精矿中的金,测定方法的相对标准偏差小于5%,准确度满足生产需求。泡沫塑料富集分离金操作简便,无需特殊装置,可达到分离的目的,且选择性高,在保证分析结果质量的基础上加快了分析速度、降低了分析成本。     

师范院校仪器分析课程教与学现状调查及对策分析

本文从调查结果出发,阐述了师范院校仪器分析课程教与学的现状,并将之与非师范院校进行比较,分析了导致这种状况的原因,并建设性地探讨了改善的途径。     

基于反激变压器的压电振动能量双向操控技术

压电材料因其具有良好的机电耦合特性, 在振动能量俘获和结构振动控制领域有着良好的应用前景. 基于同步开关和电感的压电元件接口控制电路, 可以通过振荡电路工作原理调节压电元件的电压幅值和相位, 优化压电振动系统的机电能量转化. 优化型同步电荷提取技术即基于上述接口控制电路实现了压电振动能到电能的高效转换. 本文提出了一种衍生于优化型同步电荷提取电路的压电阻尼半主动控制电路, 借鉴反激变压器的原、副边能量转换特性, 实现了压电振动控制系统从电能到机械能的能量操控, 进而达到结构振动抑制的效果. 至此, 结合了压电电荷能提取与压电阻尼半主动控制技术的新电路, 以反激变压器为核心实现了压电振动能量的双向操纵. 论文首先介绍了相应的控制电路及工作原理, 推导了新型同步开关阻尼技术下的结构的振动阻尼比模型, 搭建了压电悬臂梁振动控制实验平台, 最终通过实验验证了理论模型, 并使用更简单的控制方法解决了振动控制系统的稳定性问题.      

FLPS-工厂平面布置系统

本文在微机上根据物流系统分析法规定的程式设计了工厂平面布置系统,该系统能按规定打印各阶段所需要的工作表格;采用受控分支搜索的相关平面布置法和人机交互修正法相结合,输出多个优化的布置方案;并用评价体系对各个优化方案进行综合评估.设计结果既能直观地在显示器上显示,又能在绘图仪上绘出.     

Ti_xY_(1-x)Ba_2Cu_3O_(7-δ)超导体的红外、远红外光谱

本文报道了Ti_xY_(l-x)Ba_zCu_3O_(7-8)(x=0.2和0.4)在4.2—300K的红外、远红外光谱。在50—360cm~(-1)波段内发现七个反射峰。它们分别与Ba,Cu,O离子团,Y,O离子团。Ti,O离子团,以及Cu--O键的振动有关,对于x=0.2的样品,存在两个反转结构。对于x=0.4的样品,则仅发现一个反转结构。在红外光谱中观察到六个反对峰和三个吸收峰,它们的强度大多随Ti含量的增加而增强。与Y_1Ba_2Cu_3O_(7-8)的光谱结果比校,讨论了声子峰及反转结构的物理起因。