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重构教材内容:新课程教学设计的起点——以“盐类的水解”为例 总被引:1,自引:0,他引:1
重构教材内容是新课程教学设计的起点。通过对"盐类的水解"从课标到教材再到教学的分析可知,重构教材内容通常有减少、增加和改变等几种策略,而教材内容重构的缘由主要是基于课程标准的教学取向、"一纲多本"的教材政策和建构主义的教学理论。 相似文献
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高等数学课程建设探索与实践 总被引:8,自引:0,他引:8
本探索了高等数学课程应适应当今教育要求,达到培养学生数学素质和能力的建设思路,总结了高等数学课程建设在师资队伍建设,教学方法、手段改革,高等数学双语教学及开展第二课堂等方面所取得的成果。 相似文献
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1993年8月21日至25日在广西桂林开办了第一期全国超声治疗学习班.参加学习班的学员是以从事康复医学为主的专业技术人员,他们来自广东、广西、湖北、四川、海南等省.班上全国知名专家教授讲授了“超声治疗学的原理及应用技术”、“国外超声治疗研究新动态”,“国内临床应用及实验研究进展”等专业知识,还介绍了一种先进的超声治疗仪器.学员们普遍感到收益大,丰富了超声专业知识并要求学会再次举办各种形式的学习班.第一期全国超声治疗学习班在桂林开办@周万松$北京军区总医院@欧阳清芬$北京军区总医院 相似文献
47.
中药化学实验现代化教学设想 总被引:3,自引:0,他引:3
对中药化学实验的现代化教育的新型模式的开展 :包括内容的改进、设立开放实验室、计算机多媒体CAI课件的配合等作了设想 相似文献
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A one-dimensional array of 2N + 1 automata with FitzHugh-Nagumo dynamics, in which one is set to be oscillatory and the others are excitable, is investigated with hi-directional interactions. We find that 1 : 1 rhythm propagation in the array depends on the appropriate couple strength and the excitability of the system. On the two sides of the 1 : 1 rhythm area in parameter space, two different kinds of dynamical behaviour of the pacemaker, i.e. phase-locking phenomena and canard-like phenomena, are shown. The latter is found in company with chaotic pattern and period doubling bifurcation. When the coupling strength is larger than a critical value, the whole system ends to a steady state. 相似文献
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分析归纳了国际市场营销管理与信息的特征,把系统目标分解为三级,依此提出的国际市场营销管理与决策信息系统结构模式,充分考虑了计算机在企业管理中应用的优势与特点,同时又考虑到国情,便于企业开发实施。 相似文献
50.
This paper continues the discussions to a class of method for solving problems withrandom boundary notches and/or cracks in references by C.Ouyang in [1](See also[2]and[3]).Using the basic method given in this reference as well as some further developments.We develop here a new effective computational method for solving random deep boundarynotches and/or cracks.The actual numerical computations given in this paper show that thepresent method is quite workable and the results obtained have enlarged the contents of“Handbook of Stress Intensity Factors”given by G.C.Sih. 相似文献