中国化学会简史

我国的化学团体,创始于二十世纪初期,最早是1907年,由留欧的化学工作者李景镐、陈传瑚、俞同奎、吴延时等发起创建了"中国化学会欧洲支会";在1923年由庄长恭,李宝庆等人,在美国发起成立过"中华化学会",以及一些旅日的化学工作者在日本发起组织过"中国化学研究会"等。     

对流层大气过氧自由基实地测量的技术进展及其在化学机理研究中的应用

大气过氧自由基化学是对流层大气化学的重要组成部分,对于理解大气氧化性、光化学臭氧和二次有机气溶胶生成等核心科学问题具有重要意义。基于实地测量,准确掌握大气过氧自由基的浓度水平、进行相关化学行为分析以及实测结果模拟分析一直是大气过氧自由基化学研究的重点和难点。本文总结了大气过氧自由基实地测量的技术方法,回顾了涉及大气过氧自由基的大型实地观测实验,分析了已有观测实验中大气过氧自由基的浓度水平和差异,归纳了实地测量数据在化学机理研究中的应用,讨论了模拟分析实地测量结果中的主要科学发现。最后,提出该领域中尚存在的问题及可能的重点研究方向。     

化学教育里的电化教学

早在1962年,日本《化学教育》曾出版过“电化教育”专辑,这方面的先驱者们曾论述过化学教育里的电化教学。至今,大约经过了十五年,化学教育里的电化教学,究竟有多少进展?推广程度如何?有过什么变革和发展?为了了解这些问题,需要先把1962年专辑里论及的对电化教育的评价,加以整理列举于下。     

论化学史教育的职业教育功能

在化学教学中适当地穿插化学史事例进行的教学,一般称之为化学史教育。学习和研究化学史的重要意义已为化学家和化学史家所重视,并且也为教育领导部门所重视。在1988年,我国著名化学家和化学教育家戴安邦教授就说过：“全面的化学教育既要传授化学知识与技术,更应训练科学方法和思维,还应培养科学精神和科学品德。”著名化学家傅鹰也说过：“化学给人以知识,化学史给人以智慧”。因此,化学史教育也是全面的化学教育的一个组成部分。通过化学史教育,不仅可以培养学生的职业道德,还可以培养学生的科学实践意识,发展学生的创造力。     

中国化学会简介

(一)我国的化学团体,创始于廿世纪初期。最早是1907年创建的“中国化学会欧洲支会”,接着在1923年在美国发起成立过“中华化学会”,以及在日本发起组织过“中国化学研究会”等。此外,我国化学工作者还曾参加组织“中华化学工业会”、“中国化学工程学会”等化工方面的学术团体。在半殖民地、半封建的旧中     

试论中学化学史教育的内容形式和方法

我国著名化学家傅鹰(1902—1979)教授说过:“化学可以给人以知识,化学史可以给人以智慧。”这句言简意赅的话,深刻说明化学与化学史结合、知识与智慧结合、化学专业观点与教育观点结合、学习化学科学成果与学习化学发展规律结合的重要性。     

新改编的初中化学课本里的学生实验

化学实验在化学课中的地位和作用现在正受到教育部门各级领导、教师、学生和各有关方面的日益重视。社会上加强化学实验的呼声也在日益增强。在学习化学知识的时候,无论是理解化学概念还是巩固所学过的知识,必须通过化学实验。     

缅怀张青莲先生

张青莲先生因病医治无效,于2006年12月14日与世长辞,但他对化学与化学教育事业的贡献,对《大学化学》的关爱将永远记忆在广大师生心中。张青莲先生在60多年的教学生涯中曾讲授过普通化学、无机化学、高等无机化学、理论化学、稀有元素化学、络合物化学、同位素化学等课程。新中     

基于趣味化学实验的小学生化学启蒙教育

以趣味化学实验为呈现形式,面向小学生开展化学启蒙教育,在活动实践中获取理论的升华。介绍了国内外小学化学启蒙教育的现状;探讨了趣味化学实验课的理论基础与教学特征;提供了几则在南京多所小学实践过的化学实验活动案例。     

理论指导实践化学实验教学模式的建构及实践

教材中演示实验或探究实验是针对某一个实验原理引导学生学习化学知识与实验操作技能、验证化学原理、训练科学思维.理论指导实践的化学实验教学模式旨在引导学生用学习过的化学知识和化学实验技能对未知领域进行综合性探索,学习新知,培养创新能力.     

柳大纲与《化学通报》

《化学通报》创刊70年来,有两位化学大师做出过重大贡献：一位是《化学通报》的前身《化学》的创始人戴安邦先生(1934年在南京创刊);另一位是“文化大革命”后期,《化学通报》在北京复刊的组织者和领导者柳大纲先生。     

化学用语教学法几议

革命导师曾指出过:“语言是思想的直接现实。”从这一认识出发,化学用语,可以说是化学科学思想的直接现实。     

试行文献检索与专业英语两课程合并的体会

我校应化专业本科生的《化学文献检索》和《专业英语》课原分别单独开设。近年来作者将这两门课合为一门《英语化学文献检索》课,在该专业85～87级进行了教学试点。一、合并开课的原因分别开的两门课存在以下问题:(1)开文献检索课(第5～7学期)时学生已学过化学专业基础课并有一定英语基础,但掌握的专业英语词汇量很少;未学过中英文化学物质命名规则;     

化学实验改革的新方向—微型实验

一、微型化学实验的基本特点早在本世纪五十年代,我国赴美学者马祖圣对微型化学实验技术已进行过大量的研究工作,并于1975年与另一学者 V.Horak 合作出     

演示的艺术

著名的瑞典化学家贝齐里乌斯曾有过这样的尴尬,在他任化学和药物学教授时,渊博的知识,幽默的语句使得他主讲的药物学座无虚席,但主讲化学课时却听众寥寥无几.     

关于高等学校化学专业课程结构改革的一些看法

建国以来,我国大学化学教育为社会主义建设培养了大批中、高级化学人才。自院系调整以后的十多年中,虽然有过波折,但总的说,教学质量在不断提高,特别是“高教六十条”贯彻以后,根据我国的实际情况修订了化学专业教学计划和各基础课程教学大纲,使化学课程结构初具规模,化学教育出现了较好的形势。     

应礼文同志不幸去世

我刊老编委应礼文同志因病不幸于2005年4月3日凌晨5时58分在北京逝世,享年73岁。应礼文同志1932年6月出生,浙江省鄞县人。1956年9月在北京大学化学系毕业后留校任教20多年, 先后讲授《无机化学》、《无机化学实验》课程,编写过《无机化学实验》、《普通化学实验》、《化学原理》等多种教材。1982年调入中国大百科全书出版社工作,参加过《中国大百科全书·化学》卷编纂工作和大量的编审     

面向21世纪化学专业及应用化学专业教学内容和课程结构改革的一些建议

面向２１世纪化学专业及应用化学专业教学内容和课程结构改革的一些建议第二届化学学科教学指导委员会自１９９５年１０月在上海成立以来，对普通高校本科化学教学改革进行过多次研究，涉及面较广。研究的中心问题是“面向２１世纪化学教学内容和课程体系的改革”。因为化...     

2-β-二酮-1,3,2-二苯并[d.f]和二萘并(α,β)[d.f]-二氧硼杂环庚二烯的合成与结构

四配位硼化合物化学是硼化学的重要组成部分,许多化学工作者对此进行过大量研究。然而,有关螺型四配位硼化合物的报道却很少。先前,作者曾合成出以硼为螺原子的螺环[4.5]和螺环[5.5]化合物;本文则报道,     

我还要订阅《化学教育》30年——我与《化学教育》杂志

我,一直是个不爱读书的人.不管你信不信,我真的连一本期刊杂志都没买过.上个月,同事在开学初借的一堆<化学教育>要到期了,让我帮忙还一下.虽从事化学教育工作已经好几年了,却一直都未接触过<化学教育>,碰巧同事让我代还书,出于好奇心去还书的路上我顺手拿起一本翻了一下目录,"读者·作者·编者"居然有这样的栏目,<浅谈化学教研论文的选题>,哈哈,最近正因评职称需要发表论文而头疼呢,我又迫不及待地翻到了第78页,仔细地研读起文章来,作者把化学教研论文的选题说得头头是道,不免有些佩服,也有些躁动.