| 论化学史教育的职业教育功能 |
| |
| 引用本文： | 梁建军.论化学史教育的职业教育功能[J].大学化学,2009,24(6):15-18. |
| |
| 作者姓名： | 梁建军 |
| |
| 作者单位： | 滁州职业技术学院基础部,安徽滁州,239000 |
| |
| 摘 要： | 在化学教学中适当地穿插化学史事例进行的教学，一般称之为化学史教育。学习和研究化学史的重要意义已为化学家和化学史家所重视，并且也为教育领导部门所重视。在1988年，我国著名化学家和化学教育家戴安邦教授就说过：“全面的化学教育既要传授化学知识与技术，更应训练科学方法和思维，还应培养科学精神和科学品德。”著名化学家傅鹰也说过：“化学给人以知识，化学史给人以智慧”。因此，化学史教育也是全面的化学教育的一个组成部分。通过化学史教育，不仅可以培养学生的职业道德，还可以培养学生的科学实践意识，发展学生的创造力。
|
| 关 键 词： | 化学史教育 教育功能 职业道德 化学教育家 化学教学 化学知识 科学方法 化学家 |
On the Function of Chemistry History Course in Professional Education |
| |
| Liang Jianjun.On the Function of Chemistry History Course in Professional Education[J].University Chemistry,2009,24(6):15-18. |
| |
| Authors: | Liang Jianjun |
| |
| Abstract: | |
| |
| Keywords: | |
| 本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录！ |
| 点击此处可从《大学化学》浏览原始摘要信息 |
| 点击此处可从《大学化学》下载免费的PDF全文 |
|
