在化学教育中实施环境教育的方法研究

在化学教育中实施环境教育的方法极为重要。本文从化学课内和课外教育的角度,较系统地阐述了课堂渗透法、课程调整法、考察活动和现代电教等方法在环境教育中的运用,为各级各类学校化学课程体系改革提供了具有一定参考价值的材料。     

我们在化学教学中如何进行劳动教育

中学教育会议明确的确定了“当前中学的任务,是以国家过渡时期的总路线的精神教育学生,培养他们成为积极参加社会主义建设和保卫祖国的全面发展的新人。”因此,化学教学中不仅要使学生获得一定的、系统的和巩固的化学基本知识;同时必须从政治及健康等各方面施行全面发展的教育。在学习和讨论中学教育会议传达报告中,着重讨论并进一步明确了思想教育的重要性。对解放以来,特别是这学期在化学教学中进行思想教育方面,作了一番的回顾与检查。现把我们在教学中如何进行劳动教育和对这方面工作的一些体会,提出     

在化学教学中渗透思想品德和科学素养教育

整个化学发展历史就是科学家为科学奋斗献身的历史,是科学家自觉不自觉运用唯物论和辩证法思想的历史,化学中含有丰富的思想品德和科学素养教育素材。化学教师应该不失时机地在课堂教学中渗透马克思主义辩证自然观教育、爱国主义和意志品格教育、严谨求实的科学精神教育,为全面提高学生素质和课程教学质量服务。     

如何在化学教学中进行爱国主义思想教育

通过各科教学向学生进行政治思想教育是学校教育贯彻政治思想教育的主要途径,也是中学化学教学和其他各学科的重要任务,中学化学教学大纲明确指出:“在化学教学中应该培养学生的辩证唯物主义世界观的基础和爱国主义精神”。因此,每个化学教师在教学中都必须研究如何进行政治思想教育的问题。下面我来说说个人的一些做法与认识,希望大家指正。(一)通过介绍我国历史上的伟大化学发明与创造向学生进行爱国主义思想教育。中国是世界上具有悠久文化历史的文明古国之一。我们的祖先在长期的生产实践和生活实践中积累了许多宝贵的化学知识与经验,有着许多伟大的创造与发明。如冶金、陶瓷、酿酒、造酱等。但由于长期的封建统治,化学和其他科学一样都没有得到充分的发展,虽然经过了几千年我     

在师范化学教学中进行专业教育的一些体会

师范学校化学教学的重要任务之一,就是要使学生对小学自然课程的教学作好准备。通过教学实践,我有下列的几点体会: (一)要钻研师范学校化学教学大纲(草案)、教科书、小学自然教学大纲和小学自然教科书:找出它们之间的内在连系:大纲和教科书里在那些地方体现了这个重要的任务呢?我认为是:师范化学教学大纲(草案)规定的,教科书里叙述的与小学自然教学有关的化学基础知识:如小学自然课本第一册第一部分“水”第三课是“溶解和不溶解”,而在师范学校化学课本中     

在化学教学中对学生的科学—无神论教育

在对学生的科学-无神论的教育中,化学教师的任务取决于我们苏维埃学校的总任务。苏维埃的学校是“教育出能够彻底建成共产主义一代”的工具。共产主义与宗教是不相容的。共产主义者“不能够也不应该对表现在宗教信仰形式中的无知、愚昧、和黑暗势力熟视无睹。”“因为党是拥护科学的,而宗教偏见是反对科学的”。在培养极积的、自觉的共产主义建议者的事业中,对学生的科学-无神论教育是化学教师的一项极其重要的任务。在共产党和苏联政府的领导下,总的来讲我们的学校卓有成效地担起了自己的教育-教养的任务。她培养了掌握科学基础的、思想健全的、体魄     

在化学实验教学中加强环境保护教育的探索与实践

探索在化学实验教学中对学生加强环境保护教育     

在化学教学中加强科技教育的思考与实践

历史走向世纪之交,教育面临着国际竞争和新技术革命的严重挑战,如何使我们的教育“面向现代化,面向世界,面向未来”是每一个教师必须思索和实践的。最近,师范教育系统在“科教兴国”方针的指导下,正在开展“园丁科技教育活动”,其目的就是提高现在与未来教师的科技素质。     

化学在演变 化学教育要改革——第12届国际化学教育会议简介

第12届国际化学教育会议(12th International Conference on Chemical Education,简称12th ICCE)于1992年12月17—22日在泰国曼谷召开。来自五大洲33个国家和地区的330多位专家、学者出席了这次盛会。他们中绝大多数是各国高、中等学校的化学教师和化学教育研究人员。这是ICCE第一次在东南亚地区召开的会议,亚洲各国出席会议的代表较多。我国     

化学学科的新视角及其在化学教育中的反映

传统化学以研究变化,关注变化前后的结果而著称。化学与其他学科,特别是生命科学的相互渗透使得化学的动态特征更加突出,化学学科格局也因之发生了变化。因此,化学需要新认识。     

在化学教学中如何進行基本生產技術教育

基本生產技術教育是全面發展教育重要組成部分之一,它的任务主要是使学生了解各种生產过程的基本原理和掌握使用各种簡單生產工具的技能。基本生產技術教育的提出,是社会發展对教育的要求;共產主义需要有高度的生產力和工業水平;因此,从事生產的人,必須获得全面發展,能掌握現代生產原理和高度技術。我們的国家,目前正在加速地向社会主     

情缘《化学教育》 心系化学教育

永远记得和<化学教育>那一次的牵手,让我终于找到了站立的感觉. 刚刚过去的2007年,有近20篇文稿见诸十多家报刊,今天(08年2月26日)又收到<化学教育>杂志发出<新课程理念下元素化合物教学设计探微——以苏教版高中化学新课程"从铝土矿中提取铝"一节的教学为例>一文的录用通知,回想起来,全得益于当初和<化学教育>的那一次难忘的经历.     

在化学教学中渗透对学生的人口与资源教育

人口、资源、环境是当今世界困扰全人类的重大问题。我国在社会主义现代化建设中同样遇到了这个问题。随着经济的发展和人口的增多,其严重性日益突出。渗透对学生的人口与资源教育是摆在我们每一个化学教育工作者面前的一个值得深入探讨的问题。在教学中,我体会到,做为一名化学教师,应注意对学生进行以下几个方面的教育。一、正确理解资源大国与资源“小国”在现行的初、高中化学教材中（九年义务教育三年制初级中学教科书、高级中学课本第一、二册和选修本第三册）,涉及到许多资源教育方面的内容,如空气、水是资源,保护水资源;煤、…     

化学工具软件及其在教育中的应用

讨论了化学工具软件的概念内涵、特性、分类、发展趋势、与通用工具软件、课件、积件的区别，及其在辅助化学教育、课件制作和素材创作中的应用。     

科学争论在化学教育中的价值

科学争论反映了科学家群体的活动场景,任何一次具体的科学争论均具有丰富的教育价值内涵。了解科学发展历史和科学争论,可以更好地理解科学研究的复杂性,引发学生理性的学习兴趣,还能够促使他们对现代科学教育中所强调的科学本质具有更为准确的理解。     

大学化学教学中绿色化学教育的渗透

本文列举了有机化学教学中大量的绿色化学教育实例 ,指出在大学化学教学中渗透绿色化学教育的必要性和可行性     

新中国化学题材邮票及其在化学教育中的应用

新中国化学题材邮票是化学史的重要文献和化学教育的可用资源。在对新中国化学题材邮票进行界定、分类及内容解读的基础上,阐述了化学题材邮票在化学史专题教育、教材插图、课堂教学和高考试题编制中的应用价值,并对化学题材邮票的发行和后续应用提出建议。     

日本化学教育中微型电子计算机的应用

微型电子计算机在日本的家庭变得越来越普遍,许多年青人用来作游戏。电子公司生产许多新的微型电子计算机;硬件正在改进,价格正在降低。然而,化学教育方面的软件并未得到发展。在化学教育方面,许多教师已在尝试使用微型电子计算机。     

化学教育中生命教育的渗透——读-本美国化学教材的启示

生命教育的本质是唤醒人的生命感和价值感。在科学教育中渗透生命教育有非常重要的意义。美国化学教材"Chemistry:the Central Science"采用专题与专栏结合的方式编排渗透生命教育。从生命的组成、过程与保护3个视角选取生命教育的内容,体现了生命的神奇、生命的脆弱、化学对生命的价值,激发学生尊重生命、珍惜生命和爱护生命等观念。     

化学素养教育

化学素养教育ＭｉｃｈｉｎｏｒｉＯＫＩ（冈山理科大学，理学院，化学系，日本）过去的化学教育有两个目标：即培养高层次的化学家和大量的化学技术员。一个国家的繁荣依赖于化学教育的这两个方面的成功。因为化学工业的发展很大程度上依赖于能开发和掌握新技术的人才。一...