共查询到20条相似文献,搜索用时 250 毫秒
1.
2.
反相离子对色谱中有机溶剂浓度和离子对试剂浓度对保留值的影响 总被引:2,自引:0,他引:2
我们测定了氨基苯磺酸和氨基萘磺酸在反相离子对色谱中不同乙腈/水, 甲醇/水配比和离子对试剂浓度下的保留值,并把两种冲洗剂下的保留值和关系式lnk'=a+C~c~b中的参数a,C作线性关联,得到很好的相关性,这表明有机溶剂乙腈和甲醇对选择性并无显著的影响,但乙腈有更大的冲洗强度.证明关系式lnk'=A+Blnc~p+C~c~ b能较好地描述有机溶剂和离子对试剂浓度对保留值的影响, 但当离子对试剂浓度较高时该关系式不成立.同时提出了有机溶剂浓度和离子对试剂浓度"等同效应" 的概念 相似文献
3.
在离子对反相液相色谱(IP-RPLC)分析中,溶质保留受对离子(counter ion)的影响比较受人关注,但鲜有研究流动相中缓冲盐类型和离子对试剂中非对离子(non-counter ion)对溶质保留行为的影响。鉴于此,该文以14种磺酸化合物为研究对象,甲醇为有机调节剂,分别考察了3种缓冲盐体系(磷酸二氢铵、氯化铵和乙酸铵)和5种离子对试剂体系(四丁基溴化铵、四丁基磷酸二氢铵、四丁基硫酸氢铵、四丁基硝酸铵和四丁基乙酸铵)下强离解酸性化合物的IP-RPLC保留行为,通过比较不同流动相条件下得到的溶质log kw(100%水相作流动相时的保留因子)、S(线型溶剂强度模型线性回归得到的常数),以及CHI(色谱疏水指数,log kw/S),寻找保留行为规律。研究表明,流动相中的缓冲盐类型和离子对试剂非对离子均会影响化合物的log kw和S值,所有化合物在氯化铵缓冲盐体系下具有最大的log kw值。相对于无机阴离子,离子对试剂中弱离解性有机阴离子(乙酸根)的存在有利于增加磺酸化合物的S值。通过对比不同条件下的保留行为,推测磺酸化合物的IP-RPLC保留机理中同时存在着离子对模型和动态离子交换模型。与log kw和S值不同,化合物的CHI值受缓冲盐类型以及离子对试剂非对离子的影响较弱。此外,研究发现化合物的表观正辛醇/水分配系数(log D)与log kw、S、CHI之间均具有良好的线性相关性。不同缓冲溶液和不同离子对试剂非对离子条件下获得的log kw和S值存在着一定的差异,而CHI值相对稳定,因此,CHI更适用于IP-RPLC中定量结构-保留行为关系模型的建立。 相似文献
4.
5.
在Haake转矩流变仪的热机械作用下,用对苯乙烯磺酸钠(NASS)对炭黑进行预处理,制备了在水介质中具有优异的分散稳定性的亲水性纳米炭黑粒子(PNASS-CB),并将其直接用于天然橡胶胶乳的补强研究.1HNMR和FT-IR结果表明NASS在炭黑表面成功聚合包覆,用热重分析方法计算其包覆率为8.1 wt%,接枝率为2.5 wt%.亲水性炭黑的表面自由能降低,同时,Payne效应和结合胶含量表明亲水性炭黑粒子与橡胶的相互作用强于亲水性炭黑粒子之间的相互作用.因此,亲水性炭黑/天然橡胶胶乳复合材料的硫化时间变短,转化速度加快,硫化胶的撕裂强度提高了85%,拉伸强度提高了30%,断裂伸长率提高了20%. 相似文献
6.
中学生对化学实验的态度及其对化学教学的启示 总被引:2,自引:0,他引:2
通过调查研究,了解当前中学生对化学实验的态度的基本情况,进而分析中学化学实验教学中问题的症结,从而为改进实验教学,全面提高实验教学的质量提供依据,以推动实验教学向着以学生为主体的方向发展。 相似文献
7.
8.
通过不同长度n/(n-1)系列和同长n系列寡核苷酸样品在柱温25℃~45℃和流速0.3~0.7 mL/min条件下分离度的变化趋势,研究了离子对色谱法中温度、流速对不同性质寡核苷酸模拟样品保留和分离的影响特点。结果显示:n/(n-1)系列样品的分离度随柱温增加逐渐增大;n系列3组样品则呈现增加、减小和基本不变3种趋势,其中长度相同、碱基组成相同的寡核苷酸样品随温度增加,分离度几乎线性下降。温度并非仅通过影响寡核苷酸分子的传质来改变分离,还可能通过影响不同序列的空间结构改变碱基的空间容量。两系列样品均在流速0.4 mL/min获得最大分离,相对较低的流速可提高寡核苷酸样品的传质,有利于分离,在优化流速的同时应考虑流速改变对梯度洗脱中有机溶剂比例变化率的影响。 相似文献
9.
我对素质教育的认识 总被引:15,自引:0,他引:15
“新世纪素质教育工程”是教育部确定的2 0 0 3~2 0 0 7年5年6大教育工程之一。现在报刊上讨论素质教育的文章较多,但对素质教育应包括那些内容,尚无一定的看法。我从半个多世纪从事教育工作的体会,对素质教育和德、智、体、美、群五育谈一点自己的看法。1 素质教育 我认为素质教育应包含:( 1 )做人的基本素质,即思想道德素质,这就是德育。( 2 )科学素质、技能素质、人文素质,这就是智育。( 3)健康素质,这就是体育。( 4 )艺术素质,这就是美育。( 5)社会适应素质和待人处世能力以及心理素质,这就是群育。所以素质教育就是全面培养学生的… 相似文献
10.
下面要谈的习题选自《无机化学习题精解》[1] 。原题及解答如下 : 煤和由煤与水气反应 (C(s) +H2 O(g) =H2 (g) +CO(g) )而得到的水煤气 (CO与H2 的等物质的量混合物 )都可用做燃料 ,设煤含碳 80 %,其余可燃成分忽略不计。试通过计算说明 ,在实际应用上以水煤气代替煤做燃料有什么优缺点 ?(提示 :在任何能量转换的过程中 ,总会有一些能量变成热 ,扩散到环境中 ,例如欲往某体系输入X/kJ的能量 ,实际上需要提供的热量要远大于X/kJ。) 解 :以 1mol碳计算。 C(s) +O2 (g) =CO2 (g) ΔrHm/kJ·mol-1=- 393.5 若以水煤气代… 相似文献
12.
13.
14.
对苯基苯酚的合成新方法 总被引:1,自引:0,他引:1
对苯基苯酚是重要的有机化工原料及中间体 ,广泛用于合成对苯基苯酚甲醛树脂、红外增感染料、绿色增感染料等 ,是彩色胶片的主要原料之一 .另外还用于合成唑啉类新型杀虫剂、钙通道桔抗剂、骨质疏松抑制剂等 .目前我国对苯基苯酚主要由磺化法生产苯酚的蒸馏残渣分离而得 ,国外主要采用二苯醚碱熔酸解和联苯磺化碱熔两种合成方法生产 [1] ,但碱熔时一般所需的条件较为苛刻 [2 ] .近年来国外有关于采用联苯的酶催化氢解以及苯在 Hg(OAc) 2 - Pd盐混合物催化下偶合得到混合二苯酚的方法合成对苯基苯酚 [3 ,4 ] ,但目前还不具备工业化生产的… 相似文献
15.
16.
17.
18.
估算了Joule实验及Keyes-Sears实验中的温度变化值,并对现有书籍中的有关推论提出了讨论意见。 相似文献
19.