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第1题钨是我国丰产元素,是熔点最高的金属,广泛用于拉制灯泡的灯丝,有“光明使者”的美誉。钨在自然界主要以钨(VI)酸盐的形式存在。有开采价值的钨矿石是白钨矿和黑钨矿。白钨矿的主要成分是钨酸钙(CaWO4);黑钨矿的主要成分是铁和锰的钨酸盐,化学式常写成(Fe,Mn)WO4。黑钨矿传 相似文献
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准东煤中碱金属的赋存形式及其在燃烧过程中的迁移规律实验研究 总被引:5,自引:0,他引:5
对新疆煤采用三步化学提取实验(蒸馏水洗、醋酸铵洗、稀盐酸洗)以分析其碱金属赋存特性,对水溶的阴离子进行了离子色谱分析。分别检测了在不同温度、不同停留时间下准东煤灰的碱金属量,并用Factsage软件模拟该煤灰中碱金属的析出形式。结果表明,煤中的钠主要是水溶钠,钾主要以不可溶钾存在,水溶碱金属主要以水合离子形式的氯化物存在。准东煤中碱金属在400~600℃析出最快,主要是水溶态碱金属的释放,碱金属的释放主要发生在燃烧后期。灰中碱金属在高温下会与烟气中的成分发生反应,主要产物是氯化物以及氢氧化物。在700℃钠对准东煤中低温共融物的形成有很大贡献。 相似文献
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正钾盐[1]也称钾石盐,可溶性钾盐矿物包括自然界形成的各种含钾的氯化物、硫酸盐、硝酸盐。钾盐主要用于制造钾肥,部分用于化工原料。检测钾盐矿时,主要是测定其中的可溶性组分。对于易溶性盐类组分,采用水溶体系测定水溶性的钾、钠、钙、镁、硫酸根、氯、溴等离子,其中主要的阴离子为氯离子、硫酸根以及溴离子。氯离子主要以氯化钠、氯化钾和光卤石的形式存在;硫酸根主要以芒硝、石膏、钾镁矾等各种矾类的形式存在;溴离子主要是以同 相似文献
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化学观念是当化学事实性知识和具体性知识遗忘后,在学生头脑中留存的基本的概括性认识,化学主要观念的建构是新课程理念之一。从科学主题出发,阐释了高中化学课程标准中的主要观念,以新课程苏教版高中《化学1》《化学2》为例描述了化学主要观念的建构体系。 相似文献
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维生素A是各种饲料中不可缺少的微量有机化合物。由于植物饲料中不含V_A,饲料中的V_A主要是补加的V_A醋酸酯,动物饲料中的V_A也主要以酯的形式存在。因此,建立一个快速精确的分析饲料中V_A醋酸酯的方法是很有必要的。 相似文献
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高钠煤中钠的赋存形态研究 《燃料化学学报》2017,45(10):1172-1177
以高钠煤为研究对象,采用X射线衍射(XRD)、扫描电子显微镜(SEM)、红外光谱仪(FT-IR)傅里叶分析手段相结合的方法研究了煤中钠的赋存形态及其含量分布。结果表明,大多数煤中钠主要是以水溶性钠为主,有机钠次之,不溶性钠含量较低。水溶性钠主要是以钠硝石(NaNO_3)、岩盐(NaCl)和水合离子(Na·xH_2O)形式存在;有机钠主要是以羧基钠(-COONa)形式存在;不溶性钠主要是以钠长石(Na AlSi_3O_8)形式存在。 相似文献
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酱油是用粮食原料酿造的液体调味品,红褐色,有独特酱香。酱油中含有许多化学物质,主要介绍酱油的分类与主要化学成分的基本知识。 相似文献
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学案导学的主要目的是为了提高课堂效益,然而实施现状喜忧参半。学案的分类方式多样,一般按照课型角度和学案类型分类,实施学案导学的5大基本理念:以学定教、以教导学、分层落实、分类指导、分层推进。其编制原则主要有5点说和4要素说,操作流程主要有活动推进式和自主学习式2种,学案设计的核心策略是问题设计。同时学案导学也是一把"双刃剑",当前主要存在"六多六少"的问题,因此,学案导学需要不断完善、改进、审问、创新。 相似文献
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中国黄土的孔隙类型与湿陷性 总被引:41,自引:0,他引:41
本文主要对我国黄土高原黄土的孔隙按照成因和大小分别进行了分类,并论述了各类孔隙的结构及其在区域上和不同层位上的变化规律,目的是为了确定黄土各类孔隙与湿陷性的关系。研究结果表明,黄土中的支架孔隙(按大小分类主要为中孔隙)很不牢固,是引起黄土产生湿陷变形的主要因素。 相似文献
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《广东微量元素科学》2001,(3)
放射性的来源有天然放射性和人工放射性两类。天然放射性的来源有 :宇宙射线和自然界中天然放射性核素。天然放射性核素的种类很多 ,在自然界分布也很广。岩石、土壤、天然水、大气及动植物体内都可能含有天然放射性核素 ,主要有铀2 35、钍2 32 、氡2 2 2 、钾4 0 、碳14 、硼7等。海水中主要是钾4 0 ,其次是铷87及铀系元素 ;地下水主要是铀2 35、镭2 2 6 、氢2 ;大气中主要有氢3、钍射气及其“子系” ;动植物组织中主要是钾4 0 、镭2 2 6 、碳14 、铅2 10 和钋2 10 等。豆类作物含钾4 0 最高 ,约为 1 0微微居里 /克。人工放射性是指用加速… 相似文献