体全息存储中二维交错编码技术的研究及实现

为了克服和纠正体全息存储系统中大量的随机错误和突发错误,数据在按"页面"为单位存入系统时,通常采用纠错编码、交错和调制相结合的编码方式来进行信息组页.文中提出了一种二维交错技术用于克服数据"页面"存在的突发错误,以提高纠错编码的纠错能力,并通过FPGA实现了块交错RS(255,223)编码码字在数据"页面"中的均匀分布.     

直线运动解题常见典型错误剖析

在解决直线运动问题时,经常会遇到以下几种典型错误,现予以剖析. 1 盲目地套用公式计算"刹车"问题 交通工具的减速问题是在各种试卷中经常出现的,此类问题的特点就是通过设置足够的数据,给同学造成错觉,使学生轻易套用公式计算而导致失误.     

分层进阶探究题在“电磁学”教学中诊断功能及其应用

介绍"分层进阶探究题"在"电磁学"教学实践中的应用,以案例的形式把三类不同类型的分层进阶探究题应用到诊断或研究学生"错误概念"中,有效地展示了教学实践中趣味思考、分层进阶、情景探究的教学思想.     

计算机中文文本校对的原理与方法

较为有效的文本自动校对是面向特定出错类型的。错误的类型包括几种类型字符出错，几种操作导致的出错。校对所基于的知识包括相似相关、同现相关、词典知识、语法匹配。     

善待学生课堂错误,实现师生共同成长

高效物理课堂是一个动态生成的过程,面对学生的课堂"错误",教师应该合理科学处理,以学生为主体,利用自己的智慧充分挖掘错误,使学生在知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等多方面得到进步与发展,进而实现师生共同成长。     

凭感觉解物理题往往会导致错误

凭感觉解物理题往往会导致错误, 是因为没能及时将直观感觉升华为正确的知觉. 解决这一问题, 需要 全面认识物理现象、 过程, 运用对比等方法, 准确辨析易错问题, 通过严谨细致的推理, 深刻把握知识、 规律的本质, 进而将零散的感觉升华为正确的知觉     

大学生对电磁学概念错误理解的调研

运用C o n c e p tS u r v e yO fE l e c t r i ca n dMa g n e t i s m ( C S EM)对陕西师范大学物理学与信息技术学院物 理学专业的2 2 6名大学一年级的学生进行调查. 将国内国外的调查结果进行对比, 分析了大学生在电磁学概念理解 中存在的错误概念和学生形成错误概念的原因, 并提出了一些建议     

2012年高考天津卷理科综合能力测试物理部分试卷分析

2012年高考天津市物理试题的整体特色是"立足课标、遵循《考试说明》、尊重教材、稳中有新".题型和题量在保持原有的结构之上继续关注基础知识的落实,对物理基础知识和基本技能的考核得到了很好的体现."稳中有变"的命题思路进一步明确了天津卷的物理试题在既突出力学、电磁学的核心内     

Erratum： Observation of Tri-photon K-Shell X Rays [Chin. Phys. Lett. 23（2006）826]

The reported two peaks near 65.1 keV and 66.9 keV are not only the tri-photon coincidence counts but also the single photon of K-shell x-rays. These peaks contain two major decay components, i.e. fast T0/3 decay and slow 5.8-day decay. The 5.8-day decay corresponds to the ^195m Pt transition and the T0/3 decay corresponds to the reported tri-photon effect. According to the updated report from the vendor, our rhodium sample probably contains the unlisted impurity of 7-ppm platinum. The ^195m Pt transition is generated from this extremely small amount of Pt im- purity by the bremsstrahlung irradiation. The peak at 98.8keV in Fig.     

更正

<正>晶格中心插入体的对称性及取向对二维声子晶体带隙的影响[物理学报2012,61(23):234302]胡家光徐文肖宜明张丫丫(2014年6月24日收到)PACS:43.40.+s,61.50.Ah,61.72.Bb,99.10.Cd DOI:10.7498/aps.63.149901《物理学报》2012年第61卷第23期第234302页《晶格中心插入体的对称性及取向对二维声子晶体带隙的影响》一文中,因作者疏忽导致两处错误,特此更正,并诚挚地向读者及编辑部致歉。这两处错误均为书写错误,对文中的结论不造成影响.(1)234302-2页(3)式中最后一个小括号内容(G+G′)更正为(k+G′):(2)234302-5页图6注释第二行两处"F1=F2=0.25"均更正为"F1=0.3,F2=0.2".     

"没有"与"为零"的区别--兼谈"能量"概念的物理意义

笔者最近有机会听了一些老师的初中物理课，在一些老师的“内能”概念教学实践中，笔者发现他们总是在想方设法运用各种教学手段强调如下两个教学要点：     

一种“类耗散系统”中的“类Ⅴ型阵发”

一类不连续不可逆保面积映象可以展示类似耗散的行为,因此可称其为“类耗散系统”.在一种类耗散系统中观察到了椭圆周期轨道及其周围的椭圆岛与映象不连续边界碰撞而消失的现象.周期轨道消失后,经过一系列过渡椭圆周期轨道之后,系统的行为由一个混沌类吸引子主导.在混沌类吸引子刚刚出现时,混沌时间序列呈现层流相与湍流相的无规交替.这一切都与不连续耗散系统中发生的Ⅴ型阵发的相应性质十分相似,因此可称为“类Ⅴ型阵发”.然而,当混沌类吸引子刚刚出现时,仅可以找到最后一个过渡椭圆岛的“遗迹”,并不存在它的“鬼魂”,因此类Ⅴ型阵发不遵从Ⅴ型阵发的特征标度规律.反之,混沌类吸引子的鬼魂却存在于最后一个过渡椭圆周期轨道的类瞬态过程中,因此在类Ⅴ型阵发导致混沌运动的临界点之前,由此“类瞬态混沌奇异集”中逃逸的规律就成为标志这一种临界现象的标度律.这与Ⅴ型阵发又根本不同. 关键词： 类耗散性 类混沌吸引子 类Ⅴ型阵发     

Dancing "atoms" and "molecules" of luminous gas-discharge spots

Highly localized, dynamic particle-like excitations are observed in a dc-driven, quasi-two-dimensional gas-discharge system. These localized excitations undergo a transition from isolated to aggregated state as the discharge current is increased. Although they provide us a macroscopic analogue of microscopic atoms and molecules, they are quite distinct from the latter in the point that they exhibit a rich variety of complex dynamics. The fact that these localized excitations can show synchronous dynamics even in distant places, together with recent theoretical studies, indicates that a global coupling plays an important role on the dynamics of such localized excitations.     

指南针从"理"到"文"——从物理学出发进行"文理综合"的探索

编者按:目前在我国掀起了新的基础教育改革浪潮,提出了新的教育理念,制定了课程标准,新编写的教材已在少数地方试用.面临这种形势制约改革成败的重要问题之一--新的评价体系,亟待改革完善.此文既涉及课程的构建,也涉及评价和测量.发表此文意在引起广大读者对这些问题的关注,并积极参加讨论.     

“淇淇”辞世

本刊在1999年第18卷第2期曾刊登了应崇福院士所著“南下访‘淇淇’”一文。据媒体报道,“淇淇”已于今年（2002年）7月14日辞世。消息传出后,原饲养单位两天内收到各界表示关注的电子邮件、传真、电话等40余份（见《光明日报》2002年7月17日A2版）。     

浅议"做功"

关于功的概念高中物理的定义是:作用在物体上的力与物体在力的方向上产生的位移之积即为该力对物体所作的功.     

Observation of "Stick" and "Handle" intermediates along the fullerene road

The hypothesis that fullerenes grow in a carbon plasma by the addition of C2 units (the "fullerene road") has been widely acclaimed as the most plausible mechanism for formation of larger fullerenes including C60 and C70. Calculations suggest that the association of C2 with fullerenes proceeds through two classes of intermediates, "sticks" and "handles." Here we report the observation of these species using high-resolution ion-mobility measurements for C(n) cations generated by laser vaporization of graphite and laser desorption of C60. Sticks with up to eight-atom chains have also been found.