21世纪中国物理学研讨会第三次会议简讯

２１世纪中国物理学研讨会第三次会议简讯２１世纪中国物理学研讨会第三次会议于１９９３年１２月２１－２４日在北京召开。来自北京的３０多位专家着重就第一、二次会议提出的关于“九五”及２１世纪中国物理学应注意发展的重大研究领域进行了热烈的讨论。中国科学院周光...     

21世纪中国物理学研讨会第二次会议简讯

２１世纪中国物理学研讨会第二次会议简讯由国家科学技术委员会基础研究与高技术司、国家自然科学基金委员会数理科学部和中国科学院基础研究局联合召开的：二世纪中国物理学研讨会第二次会议于１９９３年１０月１３日至１５日在安徽合肥市中国科学技术大学国家同步辐射实...     

谈谈21世纪物理学发展的前景

谈谈２１世纪物理学发展的前景在讨论２１世纪物理学的前景之前，不妨先回顾一下２０世纪中物理学的发展．在本世纪初出现了两大划时代的理论突破：相对论与量子论．相对论是经典物理学的压轴戏，由于狭义相对论继承了经典电动力学，并进而解决了运动物体的相应理论问题，...     

21世纪中国物理学研讨会第一次会议简讯

２１世纪中国物理学研讨会第一次会议简讯由国家科学技术委员会基础研究与高技术司、国家自然科学基金委员会数理科学部和中国科学院基础研究局联合召开的２１世纪中国物理学研讨会第一次会议于１９９３年８月１９日至２３日在吉林省通化市举行。国家科学技术委员会基础研...     

物理学与21世纪科学

物理学与２１世纪科学李申生（北京首都师范大学１０００３７）当前，正处于两个世纪相交之际．全国上下广泛流传着这样一句响亮的口号：“培养跨世纪的人才，迎接２１世纪的挑战！”那么，培养什么样的人才才能迎接２１世纪的挑战呢？首先必须明确２１世纪的挑战的内容究...     

迈向21世纪的磁学和磁性材料

在回顾２０世纪中磁学随物理学一起获得重大发展的基础上，指出在２１世纪磁学将在与生命科学的交叉中获得新的发展，例如研究生物体中的磁现象，研究磁场对生物体的影响，磁学手估，在生命科学研究中的应用等。文章同时还介绍了磁学在２１世纪可能获得的其他进展，如量子磁存储器，各种分子磁材料以腑氏维磁性功能材料等。     

20世纪是物理学推动了高技术的发展

本刊从本期开始，开辟“世纪之交谈物理”专栏，希望能得到广大读者的支持，踊跃投稿，就２１世纪物理学发展中读者关心的重要问题进行评述和展望，对如何振兴我国物理学研究，促进高技术的发展提出看法和建议．作为开篇，本期及下期刊出北京大学物理系赵凯华教授为该栏撰写的文章，以飨读者．     

原国家教委理科物理教材编审委员会主任兼实验物理教学指导组组长、《物理实验》杂志主编虞福春教授给大会的贺信

各位老师、各位来宾：我非常高兴地向大家祝贺“面向２１世纪实验物理教学展望及教学改革经验交流会”的召开．物理学是研究物质运动普遍规律的学科，是其它自然科学的基础．物理课教学在高等学校全面提高学生素质方面起重要作用．物理学是一门实验科学．所有物理定律的形...     

专科物理专业近代物理学教材改革和教学方法现代化的设想

提出了近代物理学教材结构体系、教材内容如何面赂２１世纪的构想以及近代物理学教学方法现代化的设想。     

中国物理学会拟举办“21世纪物理学”报告会

中国物理学会拟举办“２１世纪物理学”报告会中国物理学会第六届全国代表大会定于１９９５年５月１２日在北京召开。届时拟举办“２１世纪物理学”报告会，报告人与报告题目已基本落实。会上除第四届胡刚复、饶毓泰、叶企孙、吴有训物理奖获奖人分别作获奖报告外，还特请...     

人才的科学素质培养与基础物理教学

阐述了科学、人才的科学素质的基本概念，并从物理学在科学发展史中的地位和基础物理教学与物理学的关系阐明了基础物理教学在培养人才教学素质中的重要地位，从培养２１世纪人才的角度出发剖析了基础物理教学体系、内容、教学手段、方法改革的必要性，提出了改革措施。     

从20世纪的物理学看中国科学的发展

我的报告分为三个部分：一、从长距离的眼光看近代物理学的发展 二、中国近代物理学的发展历史 三、下一世纪中国近代物理学发展前景的个人看法。     

20世纪20～30年代物理大师中国之行简记

20世纪20~30年代,是中国近代物理学发展的本土化时期,成立了中央研究院物理研究所、北平研究院物理研究所和镭学研究所,清华大学、北京大学等一些著名高校也先后建立了物理研究机构,并且开展了具有一定水平的科学研究,从此结束了单纯的引进或传播,开始比较系统的物理学研究。这标志着中国物理学研究体制的形成。中国这一时期的物理学科带头人已经基本俱备,在20世纪30年代,不少中国物理学家受到诺贝尔物理学奖获得者的指导,如居里夫人指导施士元(1929~1933年)、卢瑟福指导张文裕(1935年)、布拉格指导余瑞璜(1935年)、劳伦斯指导吴健雄(1936年…     

世纪间物理学发展和思考

 物理学发展到今天,对推动人类文明进步起了很大的作用。回顾过去,展望未来,我们不应该慨叹物理研究之前途渺茫,２１世纪的物理学定会得到突破性发展,物理学又将上一个新台阶。物理学是研究物质的基本结构和物质运动最一般规律的学科。更广泛地讲,物理学是研究自然的科学。物理学发展史实际上是人类探索自然、认识自然及改造自然的过程。当今社会,高度物质文明、高科技生产都是以人类对自然认识程度为基础的。物理学方面每次重大发展,总是把社会生产推到一个新的高度。随着人类实践和认识水平的提高,物理学更趋完善,然而物理学的发展并未走到尽头,也不可能走到尽头。     

物理学和生物学(上)

20世纪物理学研究从微观领域到宏观宇宙都取得很大进展。对生物的研究已经成为新世纪物理学的重要主题。文章简要阐述了分子生物学中的一些基本概念，说明了一些有趣的问题，同时总结了作者最近在生物信息学方面的工作。     

面向21世纪工科院校大学物理课教学改革探讨

本文指出了工科物理教学现状及存在的问题,并从现代物理学发展趋势和工程技术对物理教学的要求,论述了对工科物理教学进行现代化改革的必要性;提出了面向２１世纪工科物理在教学内容、教学方法和素质培养等方面进行改革的对策     

太空物理学当代前沿及其交叉特点

文章对21世纪太空物理学的发展趋势及其与物理学交叉的特点作了论述，主要内容包括：（1）太空物理学的地位和作用；（2）21世纪太空物理学的发展趋势和前沿问题；（3）物理学与太空物理学交叉的特点（包括太空物理探测与物理学的交叉，太空物理与等离子体物理的交叉，太空物理与高能物理的交叉，太空开发利用与物理学的交叉）。     

培养跨世纪的物理教学骨干

培养跨世纪的物理教学骨干南宁市教科所物理组《中国教育改革和发展纲要》指出：“谁掌握了面向２１世纪的教育，谁就能在２１世纪的国际竞争中处于战略地位”，充分地体现教育在未来２１世纪的重要。振兴民族的希望在于教育，而振兴教育的希望则在教师，要使教育能适应新...     

以天之语 解物之道

今天我讲的题目是《以天之语,解物之道》,共有四个部分：（1）望远镜的发明;（2）中国古代的天体物理;（3）20世纪物理学的发展;（4）21世纪物理学的前景,     

简讯:《大学物理拓展与应用》多元教材与培训

南片六校（上海交大、同济、华东理工、中国科大、东南、浙大）项目组正在进行的“面向２１世纪工科物理教学内容和课程体系改革的研究与实践”是教育部“高等教育面向２１世纪教学内容和课程体系改革计划”第一批立项项目之一,项目序号：０３－１２．该项目创意编写的《大学物理学拓展与应用》教材是在原有普通物理教学内容的基础上向物理前沿和高新技术与应用的拓展．《拓展与应用》是一套多元教材,除文字教材外,还配以多媒体专题讲座教案（光盘）,以及与专题相配套的演示实验和教学实验．项目组在ＰＯＷＥＲＰＯＩＮＴ的基础上开发出…