两年承教 终生受益——清华大学物9班（1959届）同学怀念夏学江老师

今年的春节刚过,便传来夏学江老师去世的噩耗,我们心里十分悲痛．在与他最后告别的会场上,我们留校的老物9班同学去了不少．回忆起夏先生对我们的辛勤栽培以及他那深厚的物理底蕴和崇高的敬业精神,我们的一个共识就是：他是我们大学时代几位使我们终生受益的好老师之一.     

九十年代是宇宙学的黄金时代

 暂时我们还只有一些不完备的规律,这些规律制约着宇宙在所有非极端情形下的行为.现在看来这些规律都只是某个有待我们发现的统一理论的一部分.我们正在不断地取得进展,可能到本世纪末我们就能找到这个理论.     

电磁辐射与环境

 进入21世纪以来,人类社会的科技水平得到了前所未有的发展。在信息交互频繁的时代,即时通讯已成为我们日常工作生活必不可少的帮手。手机、无线网络、视频信号等信息大都以电磁波为载体传输,给我们带来了极大的方便。但伴随着通讯的发展,电磁辐射给人类社会造成的影响也越来越大,我们生活的环境中到处都充斥着电磁波,每时每刻都会有无数的电磁信号穿过我们的身体,由于大量电磁波的存在,我们的通讯也受到了很多干扰,这些都或多或少地影响到了我们的生活。如何使电磁通讯朝着有利于社会发展的方向进行是我们现阶段面临的重要问题。     

物理理论是怎样产生的

 马克思说过认识世界的目的不仅在于解释世界,更重要的是改造世界。认识世界就是通过创立科学理论,只有依靠科学理论我们才能解释世界,进而达到改造世界的目的。正如爱因斯坦所说“为了整理和理解我们的感觉世界,我们试图借助物理理论找出一条道路,以通过观察到事实的迷宫。我们希望观察到的事实能从我们的实在概念逻辑地推论出来。要是不相信我们的理论构造能够掌握实在,要是不相信我们世界的内在和谐,那就不可能有科学。这种信念是,并且永远是一切科学创造的根本动力。”可见科学理论在解释和改造世界的过程中具有不可或缺和举足轻重的作用。然而,科学理论是如何产生的呢?     

光压 引力 慧尾

  光是我们日常生活中的常伴,而引力更是无时无刻不紧跟着我们;彗星及其美丽的长尾倒是很罕见,但它与我们一样都和光及引力密切相关。     

等温捷径的理论和实验

温度是热力学中核心的物理量,也是我们日常生活中最常接触的物理量之一。简单来说,温度是我们对物体冷热程度的度量①。如果我们进一步追溯温度的定义和测量过程,就会接触到另一个我们熟知的重要概念——热平衡。考虑一个如图1(a)所示的带有活塞的气缸,气缸内部封闭一定量的理想气体。我们假设气缸具有导热性,理想气体可以通过气缸与外界环境交换热量。     

人类认识的局限性

 我们在近乎对世界毫无了解的情况下过着日常生活,我们对于使生命得以实现的阳光的产生机制,对于将我们束缚在地球上,否则我们就会以涡漩的轨道被抛到太空去的重力,对于我们由之构成并依赖其稳定性的原子思考得很少。除了小孩(他们知道太少,会不知轻重地问重要的问题),我们中间很少有人会用大量时间去为如下问题而惊讶:自然界为何是这个样子;宇宙从何而来或它是否总在这儿;时间会不会倒流,并因此导致果先于因.     

永攀科学高峰的戴元本老师

我们考入了中国科学院理论物理研究所,非常幸运地成为戴元本先生的学生,从此开始向他学习做学问、做事和做人之道.亲聆他的教诲,对于我们的一生都受益匪浅.戴先生对科学的执着的追求、严谨求实的科学态度和老一辈科学家所特有的朴实的作风,深深地感染和激励着我们,并给予我们无限的启迪!     

为核物理发展殚精竭虑

 胡济民先生是我们尊敬的老师.万万没有想到,他竟突然离开了我们,使我们失去了一位德高望重的师长.胡先生在40多年的教学与科研生涯中为新中国的核科学事业培养了大批人才.我们就是在他的谆谆教诲下步入人生的.对他孜孜不倦地教诲后生的情景,至今回忆起来仍历历在目.     

关于《对〈厄米算符本征函数完备性的一般证明〉的质疑》的回答

正尊敬的编辑:您好!首先,我们感到非常的高兴,有人对我们的工作产生兴趣,并且提出见解,说明我们的工作也是有一定价值与意义的.下面我们就读者的质疑作一下说明:首先,我们工作的目的是对基础量子力学的理论进行补充,是为了使量子力学能有更明确、更简单的框架.对于量子力学中关于厄米算符本征矢完备性的探讨,前人也做过相关的工作,如参考文献[6-8]中所作出的处理,将本征矢分为有限和无限分别     

台湾海洋大学物理开放课程

我们结合网络教学与演示教学,并研发生活化多元化的教材,以活络物理教学,提升学习成效.经由网络,我们不但将物理教室延伸至社会各个角落,更使物理之美进入大众心中.我们也成立了"牛顿马戏团"行动物理教室到偏乡地区教学.我们要让偏乡地区及弱势家庭的孩子用知识将希望带回家.     

钱三强与铀核三分裂现象

 物理学家钱先生在我们分别领导的实验室--巴黎铀学研究所和法兰西学院核化学实验室从事研究工作,时近十年,现将我们对他各方面的看法书写如下,以资佐证.钱先生与我们共事期间,证实了他那些早己显露了的研究人员的特殊品格,他的著述目录己经很长,其中有些具有头等的重要性.他对科学事业满腔热忱,并且聪慧有创见.十年期间,在那些到我们实验室并由我们指导工作的同时代人当中,他最为优异.我们这样说,并非言过其实.在法兰西学院,我们两人之一曾多次委托他领导多名研究人员.这项艰难的任务,他完成得很出色,从而赢得了他那些法国与外国学生们的尊敬与爱戴.我们的国家承认钱先生的才干,曾先后任命他担任国家科学研究中心研究员和研究导师的高职.他曾受到法兰西科学院的嘉奖.钱先生还是一位优秀的组织工作者,在精神、科学与技术方面,他具备研究机构的领导者所应有的各种品德.     

《卢嘉锡纪念馆》（后语）

著名科学家、教育家和社会活动家卢嘉锡,离开我们已有六七年了,但他的音容笑貌仍经常浮现在我们心中。     

《卢嘉锡纪念馆》（后语）

著名科学家、教育家和社会活动家卢嘉锡,离开我们已有六七年了,但他的音容笑貌仍经常浮现在我们心中。     

花儿为什么这样红——浅谈“颜色”概念

 “花儿为什么这样红?……”花儿为什么有红、有黄、有白?自然界中物质为什么会呈现五彩缤纷的颜色呢?还得从电磁波谱说起。我们都知道,将电磁波按其波长的长短依次排列起来就形成了电磁波谱。能引起我们视觉的只有其中很小一个范围的电磁波,我们称其为可见光(波长在3800埃一7800埃)。不同波长的光在我们视网膜上能产生不同的效应,正是这些效应给我们以颜色的感觉。     

漫谈波动

 波是自然界中最重要的现象之一。我们生活的大地、海洋及大气等都涉及波动现象。例如,发生地震时地球中传播着地震波;我们交谈时,空气中传播着声波;我们收看的电视节目是通过电磁波传播的.     

静电危害及其防护

 静电是一种常见的自然现象;一方面静电现象可造福于人类,例如我们熟知的静电复印、静电除尘、静电分离、静电防腐、静电造纸、静电养殖……这些有关静电技术的应用,遍及人类生产、生活、科研的各个行业和领域;另一方面静电现象也会在极为广泛的范围内给人类带来各种各样的危害;因此,认识静电和防止静电危害对于我们是非常重要的。静电基本知识我们通常把相对观察者静止的电荷叫做静电。静电现象广泛地存在于自然界和我们日常生活之中,比如我们每时每刻呼吸的空气,每立方厘米就含有100～500个带电粒子,我们居住的地球就是一个巨大的带电体,地壳上带有5×10⁵C的电荷.     

我的好老师

 《现代物理知识》是我的良师益友,是我们学生最欢迎的课外读物,我们师生与她结下了不解之缘.     

我们心中的吴大猷

吴大猷先生是我们的姨夫,吴夫人阮冠世在家中排行第二,我们的母亲阮冠时排行第三.吴大猷先生1946年离开北京时,我们还不到1O岁,幼年时的印象多来自母亲,知道二姨阮冠世是个才女,在那女子很少接受高等教育的年代,她毅然选择了南开大学物理系.     

新科技时代里的一场“智能”对话——中国科学院物理研究所有关人工智能的主题讨论侧记

<正>"我认为强大的人工智能的崛起,要么是人类历史上最好的事,要么是最糟的。是好是坏,我不得不说,我们依然不能确定。但我们应该竭尽所能,确保其未来发展对我们和我们的环境有利。我们别无选择。"——[英]史蒂芬·霍金