推荐新书《数学物理方法(修订版)》

<正>数学物理方法课程是高等学校物理类专业学生的必修课之一,该课程以高等数学、普通物理学为基础,又是学习理论物理等后继课程的基础,在物理专业课程中,起着承上启下的重要作用.然而,由于数学工具本身的难度,以及将具体物理问题抽象成数学模型的思想和方法不易掌握,很多学生都对该课程望而生畏.因此,我们特地邀请了北京大学的吴崇试教授,将其从事数学物理方法课程教学四十余年的经验和心得汇集成     

一本颇具时代特色的大学物理教材

由同济大学王少杰、顾牡教授等主编的《大学物理学》(第二版 ) 2 0 0 2年于同济大学出版社正式出版 .这是继 1 996年以来 ,编者历经 5年的教学实践 ,积累经验、不断探索 ,再次精心修订出版的 .因此在出版后立即得到了广大读者的欢迎 ,该教材于 2 0 0 4年获得上海市高等学校优秀     

一本难得的辅助读物--读王正行《在解题中学习近代物理》

1995年北京大学出版社出版了王正行教授所著的教材《近代物理学》，在不到10年的时间内重印了7次，可见其受欢迎的程度．2004年，北京大学出版社又出版了该书作者撰写的姊妹篇《在解题中学习近代物理》．这本新书既包含了原来那本教材的习题解答，又不限于给出那些题解，而是与那本“主教材”配套的一本辅助读物．用作者的话说就是：“这本书是自给自足的，能够当作一本独立的教材来使用．”     

“《扇形薄板二维驻波的研究》质疑”一文的回复

正最近,吴崇试老师在《大学物理》期刊上发表了对本文作者于去年3月份发表的文章《扇形薄板二维驻波的研究》~([1])的质疑文章~([2]),我们认为文献[2]的质疑部分合理,但对文献[2]中的一些观点以及涉及到对本文作者之前的工作(即文献[3-5])的一些评论需要进一步探讨,主要体现在以下两点,请吴老师及各位同行指正.     

关于提高物理基础课教学质量的几点意见

在物理基础课教师多年来的努力下,对基础课教学积累了不少经验,保证了一定的教学质量.下面笔者就如何进一步提高教学质量问题提出几点意见,和同志们商讨. 1.教材问题近年来国内陆续出版了一系列教材,对基础课教学有很大帮助,在充分利用这些教材的同时,也要注意不要过份依赖于教材,特别是不应让学生只读一本教科书或讲义.要培养学生记笔记,翻阅参考资料和自己整理课程内容的能力.教师对课程内容的取舍和处理方法都应有自己的特点,这对于充分发挥教师的特长以及培养学生的自学能力和钻研问题的精神都是有利的. 2.关于基本理论和新的科学成就的…     

合肥《大学物理》教材研讨班

工科物理课程教学指导委员会为了交流各地区,各院校编写的大学物理教材,研讨在教材方面如何贯彻工科大学课程教学基本要求及进行教学内容的改革,曾于1990年10月在合肥炮兵学院举行了全国工科《大学物理》教材研讨班。研讨班中展览了现已出版的19套大学物理教材,交流了编写意图与经验。研讨班上邀请5位教授介绍了美、苏、日、德、等国的物理教学情况,对外国物理教材的特点作了剖折。研讨班上还请高教出版社的同志介绍了教委对于制订1991—1995年教材规划的设想。     

对工科物理实验教材建设的思考

经十余年工科物理实验教学战线上全体同志的不懈努力，教材建设取得了很大成绩．1981年人民教育出版社出版了由华中工学院、天津大学、上海交通大学合编的《物理实验》（基础部分．工科用)一书．这是解放后我国工科院校正式出版的第一本物理实验教材，     

国内外工科物理教材中近代物理部分的比较

 本文查阅了美国９０年代出版的大学普通物理的教材七本,查阅国内流传广泛、影响较大的三本教材,它们是８２年版的程守诛的《普通物理学》;张三慧的《大学物理学》９０年版;恽瑛的《大学物理学》９６年版．对比的结果主要有以下四个方面的差异．一、提高学生的学习兴趣美国著名的认知学派的心理学家布鲁纳认为：“学习的最好刺激,乃是对所学材料的兴趣。”如果学生对教材产生浓厚的兴趣,学习效果会明显提高,９０年代美国的大学物理教材为吸引学生,增加了大量的彩色照片,从基本粒子到宇宙星际,从日常生活到高科技,从实验室到自然现象,内容广泛,反映近代物理的影响,直观形象、生动地向学生展示近代物理的奇妙.     

一本优秀的专业教材《广义相对论》

一本优秀的专业教材《广义相对论》钱振华（华东师范大学物理系，上海２０００６２）继冯麟保教授的《宇宙学引论》一书出版后，近日冯麟保与刘雪成、刘明成合写的新著《广义相对论》又出版了．《广义相对论》一书是作者长期从事这一领域的科研与教学工作的总结，是一本凝...     

国内外工科物理教材中近代物理部分的比较

本文查阅了美国９０年代出版的大学普通物理的教材七本,查阅国内流传广泛、影响较大的三本教材,它们是８２年版的程守诛的《普通物理学》;张三慧的《大学物理学》９０年版;恽瑛的《大学物理学》９６年版．对比的结果主要有以下四个方面的差异． 一、提高学生的学习兴趣 美国著名的认知学派的心理学家布鲁纳认为：“学习的最好刺激,乃是对所学材料的兴趣。”如果学生对教材产生浓厚的兴趣,学习效果会明显提高,９０年代美国的大学物理教材为吸引学生,增加了大量的彩色照片,从基本粒子到宇宙星际,从日常生活到高科技,从实验室到自然…     

精心设计网络教学创造新的课程教学能力

1977年，马文蔚教授主编工科院校使用的《物理学》教材从第一版起至今历经近30个年头，1995年获国家教委优秀教材一等奖．第四版教材又在深入教学研究的基础上，内容有了进一步更新，吸收了物理教学改革成功的经验，作为“面向21世纪课程教材”和“九五”国家级重点教材出版．     

评荐《液晶物理学》

液晶是物质的一种状态,介于液体与晶体之间,具有流动性和各向异性.自1888年发现以来,已有一百年历史.近二十年来,液晶在工业上应用很广,主要是在显示器和高强度高分子材料两方面.由于性质特异,它在凝聚态研究和几个物理前沿课题方面都有独特的地位. 液晶物理的专书主要有两本.一本是P.G.de Gennes在1974年出版的《液晶物理学》,另一本是S.Chandrasekhar在 1976 年出版的《液晶》.前者物理内容丰富,已成为这个领域的经典书;后者推导较详,另有特色.这两本书的出版都已超过十年以上.在这十多年内,液晶发展很快,譬如重入现象、铁电相液晶、近…     

典型光学系统结构(Ⅰ)

自本期起开始连载苏联著名光学教授M.M.鲁西诺夫的专著《光学系统的构成》的部分内容。这本书于1989年在苏联第一次出版,书中有M.M.鲁西诺夫教授多年积累的新经验。该书提出了如何合理选择光学系统的参数问题,为设计大视场和大孔径的光学系统,如何考虑单个光学元件和组件的特性打下了新的理论基础。书中列举了各种光学系统的构成实例。     

殷鹏程编《量子场论纲要》简介

一本好教材,必需具有严密的科学性和切合教学实际的适用性.只讲求适用性,而科学性有欠缺的书,当然称不上好书;科学性很强,甚至富有创造性,但不切合教学实际。缺少适用性的书,可能是一本好的专著,但不能算作好教材.要写出一本既有严密科学性,又有切合教学实际的适用性的好教材.作者必需具有很高的学术水平和丰富的教学经验.我认为殷鹏程教授编写的《量子场论纲要》是一本既有严密科学性又切合教学实际的好教材. 殷鹏程教授在复旦大学、同济大学等校长期从事粒子物理理论的研究和教学,对粒子物理理论的全貌及其教学规律。有着系统深刻的理解,…     

物理学史在《 大学物理》教学中的应用初探

作为面向非物理专业的《 大学物理》课程, 其授课对象通常没有受过系统的数学物理训练. 而物理学作 为一门系统科学, 如果要系统学习则必须有良好的数学物理基础. 因此, 在《 大学物理》授课过程中经常遇到的一个 问题, 就是如何让没有受过系统的数学物理训练的学生去接受和理解那些重要的物理学观念. 笔者将通过授课过程 中的几个案例, 将授课内容与相关的物理学史的内容有机结合, 来尝试解决这一问题, 并对这一授课方法的优点加 以总结     

英汉声学词汇

本书由科学出版社出版,由汪德昭教授主编.参加编纂及审核工作的有中国科学院声学研究所的十余名中高级科技人员.本词典在编辑过程中参考了《国际科学与技术词典》声学分册、《英俄声学词典》、《日本语言声学大辞典》及《噪声控制词汇》等国外有关工具书     

工科“大学物理”课程新教材预告

张达宗主编《物理学基本教程》、徐绪笃等编《物理学教程》,即将由高等教育出版社于1989年春出版.这两套教材,是经过高校工科“大学物理”课程教学指导委员会组织征稿,于1983至1984年两次评选选中的.1987年,国家教委颁布本课程基本要求后,又按《基本要求》作了进一步的审查和修改. 这两套书,经过全国部分高等学校试用,得到不少试用者的好评.既符合基本要求,又具有改革精神,反映了编者丰富的教学经验,且各具独特风格.张书继承了我国传统教材的优点,文字简练,凝结着编者丰富的教学经验.徐够获意继承与改革相结合,适当提高了起点,避免了与中学…     

《热力学与统计物理简明教程》——值得推荐的好教材

高等教育出版社2011年出版了《热力学与统计物理简明教程》一书,是《大学物理》副主编、北京师范大学物理系包景东教授历经十多年的教学科研编写而成的.在教学过程中,作者博览了国内外热物理学、统计热力学、平衡态统计物理、量子统计物理学、计算物理等教科书及科研论文,根据教育部物理学     

书讯

正南开大学宋峰教授主编的《文科物理——生活中的物理学》已由科学出版社正式出版,书号为978-7-03-036442-5,定价33元.该书按照普通物理学的知识结构体系编排内容,并注意避免繁琐的公式和枯燥的概念,重在介绍物理学的原理及应用,非常适合作为高等院校文科物理课程的选修课教材.该书的特色在本刊2014年7期56-59页有详细介绍.出版后即受到全国各高校师生广泛欢迎,并被国内数十所高校选做     

冯端院士与全国均教授合著的《凝聚态物理学》(上、下卷)出版

正冯端院士与金国均教授合著的《凝聚态物理学》(上、下卷)已于2013年10月由高等教育出版社出版.笔者有幸参与了该书的部分工作,见证了这部凝聚态领域的史诗巨著诞生的过程,此间万般辛苦,不足一一为外人道,略记载一二.笔者在南京大学学习时,目睹作者在书稿上反复斟酌、增删和修改,查阅的文献和著作汗牛充栋,付出的心血与汗水汇流成川.至2006年下卷初具规模,我们都万分期待,当时曾戏语,上卷经历十年才出版,下卷是否也会十年磨一剑.未曾想一语成谶,作者几易其稿,下卷经历十年才出版.下卷于2012年交稿,高等教育出版社物理分社集全分社之力,由四位责任编辑通读全书,三位资深编辑