旁听杨振宁先生给清华大学本科生讲授"大学物理"看教学改革和研究

杨振宁先生给清华大学本科生讲授“大学物理”有3个显著的特点．第一是批判地使用教材；其二是“双语”教学不超过50％的外语讲授；其三是把自己对物理的感觉教给了学生．这些特点对中国大学教师的启示就是：（1）大学教师首先要有高水平的科研能力，然后才可能有高水平的教学；（2）不能把课程讲成封闭系统，研究不能与现实脱节；（3）“双语”教学要因地制宜．     

“双语物理导论”课程建设与低年级学生能力培养的再研究

东南大学恽瑛教授写的“双语物理导论课程建设与低年级学生能力培养的研究”一刊登于本刊2004年5月的第33期。经过又一年的教学实践，他们再次写了“再研究”一，刊登于此。提供给对双语教学有兴趣的师生参阅。     

大学物理双语教学中的几点体会

本文结合开设双语“物理学基础”课程的教学实践，简述了在大学物理双语教学方面的几点体会。     

“双语物理导论”与我的大学

现在是我在大学的最后一个学年,从大一时开始学习“双语物理导论”算起来已经有3个半年头了,回顾自己3年多的大学生活,发现我与这门课程结下了不解之缘．可以说这门课程对我的影响是很大的．从开始学习到后续的一些工作,在感情上我与“双语物理导论”一直是很亲密的,从来没有远离过,下面谈谈这门课程与我的大学生活．     

CEC型声强测量分析系统简介

第二汽车制造厂技术中心与重庆大学汽车系联合研制成功的“CEC型声强测量分析系统”目前通过了国家级鉴定。填补了国内空白。 CEC型声强测量分析系统是一套对声信号进行     

脉内跳频信号研究

以频率跳变方式逼近任意的信号频率调制规律是设计复杂信号的有效方法。本文研究了在声信号检测中应用这种“脉内跳频信号”的一些基本问题。 首先,本文对脉内跳频信号的检测模糊度函数作了计算和分析,说明了信号频率量化所引起的检测模糊度函数的量化效应。接着指出,为了消除信号相位起伏对检测性能的影响,脉内跳频信号适宜于用“检波后匹配处理器”实现“最佳”处理。这种信号处理器的检测响应函数已经导出,并通过分析和“全相干检测器”的性能作了对比。最后,本文给出了一个“数控跳频信号源”的原理方案。其中,信号的跳频规律由指令装置按预定的数码控制,并且便于同“检波后匹配处理器”直接配合而组成完整的信号检测系统。     

推荐《大学物理引论（双语多媒体教材）》

双语教学是提高高校教学水平的一项重要措施，以恽瑛教授为首的各位老师在多年教学研究实践的基础上创设了“双语物理导论”课程，经过多年实践，取得了宝贵经验。     

利用腔内四能级原子相干效应实现全光学信号存储

在光学腔与四能级原子组成的非线性光学双稳系统中，利用调谐于不同能级附近的控制信号光脉冲可以使光学腔模产生“IT”或“负”的非线性相移，从而实现了光学双稳迟滞曲线的受控移动及双稳“高态”与“低态”之间的可控跃变，基于上述效应，完成了光学信号的全光存储与腔输出状态的低功率控制开关．这一结果为全光及量子信息处理提供了新的可供利用的物理机制．     

影响遥测实时系统同步性的信号相关属性测试研究

无码元翻转持续时间”、“码速率准确度和稳定度”等信号属性参数对PCM遥测系统同步性有着重要的影响,国家军用标准对此有一定描述;针对长期应用系统出现的某些与国军标相异现象,采取对系统内在实现机理剖析和验证测试相结合方法,探明了问题所涉及的系统内核以及系统能够适应的信号参数值域;解析了长期应用中遇到的诸多问题产生的根本原因;为当前和今后工程应用进行问题分析和研究提供了重要参考。     

Bragg光纤光栅用作滤波器时的输出光脉冲波形分析

对光纤光栅用作接收端光噪音滤波器进行了详细的理论分析,计算了通信系统中矩形光脉冲信号经“强”、“弱”Bragg光纤光栅滤波器后的输出光脉冲波形,同时也计算了矩形光脉冲信号经匹配光滤波器、现行光通信系统中常用F-P滤波器的输出光脉冲波形,对四种滤波器的输出光脉冲波形进行了分析和比较,并分析了输出信号在抽样判决时的码间干扰情况,从输出波形分析认为,光纤光栅用做接收端噪音滤波器比F-P滤波器具有更大的优越性.     

基于4F系统光学逻辑编码的实验

设计了用4F系统进行光学逻辑编码的方法.根据4F系统的工作原理,通过分析光栅衍射屏横向位移量与衍射光相位改变量之间的关系,约定两衍射级光强相加时为“1”,两衍射级光强相消时为“0”的光学逻辑编码规则.实验结果表明:输出信号线性好,符合编码要求.     

多通道高速信号的同步采集和处理

一种采用直接存储方式完成多通道高速信号并行采集的多通道高速信号同步采集器，采用直接存储方式，数据不需要经过CPU“中转”，直接将采集的数据写入数据存储器中，而CPU的主要任务是读取存储器数据和与上位机的通讯，多通道高速信号同步采集器通过RS-232/RS-485A方式与上位机通讯，构成多通道高速信号同步采集系统。     

双语教学在霍尔效应实验中的应用

英语著名的《郎曼应用语言学词典》对“双语教学”所下的定义是：     

目标粗糙对合成孔径激光雷达回波的退相干效应

本文研究了目标表面粗糙对回波信号探测的影响,通过蒙特卡罗方法建立一维和二维目标高斯随机粗糙面模型,并对目标回波信号的探测过程进行仿真,研究目标表面粗糙对中频信号的影响.还进行了粗糙面和光滑面两组光外差探测实验,验证目标粗糙对合成孔径激光雷达回波信号严重的“退相干”效应.同时,采用数字波前分析仪对探测器处本振光和信号光波前分别进行检测,检测结果与仿真一致,证明粗糙面回波相位畸变严重.文中研究结果对设计光源参数、接收系统参数以及评估系统作用距离奠定基础,为合成孔径激光雷达系统设计提供定量参考.     

基于RBF神经网络的强流LIA故障诊断与性能评价技术

 用于流体动力学诊断的强流LIA是庞大而复杂的系统，其性能预测和评估是十分困难的。针对强流LIA大量的单次快脉冲非平稳信号，提出基于小波包分析与RBF神经网络技术相结合实现故障智能诊断和性能评价的方法。该方法以强流LIA高维信号的小波包结点能量提取的特征向量来表征信号平顶、脉宽以及暂态特性。在此基础上，建立了“神龙一号”加速器腔电压及注入器出口束流故障诊断与性能评价原型系统，该系统不仅可进行故障诊断和性能评价，还可探测到加速器运行参数的变化趋势，为加速器的精细维护提供预测信息。     

学习“双语物理导论”课后感受

正当我在为英语难学而苦恼时；正当我怀疑我们所“学的英语与我的专业是否有关时；正当我在为看不懂原版科技教材时，东南大学恽瑛教授的“物理、英语、多媒体一体化”(现改名为“双语物理导论”课程)“三点式”教学法，却将我的专业与英语挂起钩来，使我们能更加广泛地接收专业信息。     

S35多道系统与穆斯堡尔谱仪的连接

S35多道系统用作穆斯堡尔谱测量时,需要与谱仪的时钟发生器连接。当两者的道数一致时,只要直接把多道系统后面接口J112的扫描开始(Sweep Start)输入端(5脚)与时钟发生器的“同步脉冲”插口连接,把前者的道步进(Channal Advance)信号输入端(4脚)与后者的“道步进脉冲”插     

基于一阶时滞混沌系统参数辨识的保密通信方案

基于参数调制原理,针对一阶时滞Logistic混沌系统设计了相应的参数观测器,仅传递单路信号就可以成功辨识出系统中的未知参数,从而恢复出调制在参数中的模拟信号,并在此基础上采用不同频率信号代替“0”或“1”,设计出具体的数字保密通信方案.数值仿真验证了本方法的有效性. 关键词： 观测器 混沌保密通信 参数调制 滤波     

数字示波器的原理与使用实验教学中的问题与对策

对“数字示波器的原理与使用”实验教学中关于信号的含义、锯齿波信号、李萨如图合成、示波器的基本调节和信号参数的测量问题进行了分析和讨论。     

电桥应力系统在强脉冲中子场中的辐照效应

“电桥法”测量时，将感受应变的电阻应变片作为电桥的一个桥臂黏贴在待测构件上，电阻应变片的阻值及以之对应的电压降随构件的膨胀或收缩发生变化，变化信号通过标定系数转换得到应变信号，并最终转换成需要的应力信号。电桥应力系统原理框图见图1，图1中，R1为应变片电阻，飓，R3和风为精密电阻。与通常使用环境不同，对于脉冲堆这样一个具体对象，由于存在一个瞬时的超强脉冲中子信号，电桥系统的输出并不如预想的那样：理论上，在充分考虑了应变片的热输出后，电桥的输出应该仅与待测构件的膨胀或收缩有关，