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在泛系方法论的框架下,本工作发展一种识别理论与大系统运筹的新研究.我们给出一组关于泛系关系的定理,从事物机理中广义的系统、转化与对称的角度探讨交缘学科的一些基本问题.它们与数理系统科学、思维科学、生物生态医学以及力学基础的方法论研究有着密切的关系,本文给出100个泛系定理. 相似文献
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本文在泛系方法论的框架下,将泛对称与不动泛系定理的一些结果推广到了二元关系族的情形.具体地讨论了对于有限论域上的一族二元关系何时存在公共的不动子集的问题,得到了几个确定二元关系族是否存在公共的不动子集的简括的判别定理.其结果推广了传统的不动点理论中有关映射族是否存在公共的不动点的主要判别定理——Markov-Kakutani定理. 相似文献
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基于对广义系统、泛导、泛对称、泛箱原理、泛系相对性提出了新的分析模式与新的相对数学化的简化强化的定义,发展了泛系方法论与泛系相对论的框架与理法,具体内容涉及相对普适的数学化的泛系,200类对偶,对偶转化,泛对称转化,泛系辩证,八畴方法,泛系数学方法,广义量化,逼近转化原则,泛等价定理,供求分析,思维实验,广义灰色系统,等等 相似文献
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本文承前启后,介绍了泛系方法论新的框架以及与识别及大系统运筹有关的一些理法. 相似文献
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关于浑沌、引子、怪引子等的研究是非线性分析中的重要课题.文[1]在泛系方法论的框架下,讨论了这些问题,提出了泛浑沌、泛引子和泛怪引子的概念,这些概念去掉了诸如连续性、紧性等条件,突出反映了一集合上的二元关系的性质.已有的研究结果指出,泛浑沌、泛引子和泛怪引子分别对应于某个特定的泛系算子作用下的不动子集.本文继续文[1、2]的工作,探讨了存在这类泛系不动子集的条件以及它们的构造和相互间的联系. 相似文献
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不动泛系定理与浑沌的泛系逻辑守恒性 总被引:1,自引:0,他引:1
利用泛系方法论研究非线性问题不必考虑微分流形与线性空间的相应条件,也没有连续性的要求[1,2]。文献[2]在泛系框架下,已把浑沌,引子,怪引子等的研究转化为相应的不动子集的研究,并给出了它们存在的一些条件。本文就是在这个基础上进一步研究它们的泛系逻辑守恒性,也就是它们的泛系形影之间的某些相对不变性。 相似文献
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本书是吴学谋教授对百科理法的互网与统一的又一次科学探索,数理工医文社史哲八合一,旨在汇通、整合、扬弃、显生古今中外各家各派学说,融哲学、非哲学、数理、技理、物理、事理、后现代系统思维与某些美学原理于一体,它兼顾形而上与形而下而开发一种形而泛学的研究,体现了对万国互网、辩证综合、跨域一体、百科整合和知识经济的大科学大经济时代背景应和的一种努力.本书包括作者的论著<逼近转化论与数学中的泛系概念>、<泛系方法论>、<从泛系观看世界>、<泛系理论与数学方法>、<泛系:不合上帝模子的哲学>之后某些新的探索,特别是发展了泛系相对论及其对百科的应用,具体内容涉及上百种专题: 相似文献
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文[1]讨论了泛浑沌及泛怪引子与泛系算子ε7(g)之间的联系。文[2]讨论了不动泛系定理在这些典型的非线性问题研究中的应用。本文首先给出了增关系、极大泛浑沌等几个概念,讨论了它们之间的关系;本文还讨论了g的泛浑沌与它的传递包的泛浑沌的关系以及在一定条件下两个增关系的泛浑沌相同的条件。 相似文献
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这里从泛系观引入一种新型的哲学与数学研究,包括在泛系框架下发展哲学七论与数学和一些第二第三哲学以及对事理、物理、技理、医理与战理的某些应用. 相似文献
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这里从泛系观引入一种新型的哲学与数学研究,包括在泛系框架下发展哲学七论与数学和一些第二第三哲学以及对事理、物理、技理、医理与战理的某些应用。 相似文献
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不动泛系定理的某些新结果* 总被引:1,自引:0,他引:1
本文讨论了复补算子的不动泛系定理,给出了泛浑沌与泛怪引子的存在条件,进而利用所得结果证明一些关于多值映射的不动点定理,后者补充与发展了Kakutani的结果. 相似文献
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实施数学新课程需要关注的几个问题及其思考 总被引:1,自引:1,他引:0
《全日制义务教育数学课程标准 (实验稿 )》(以下简称《标准》)正式颁行已两年多了 ,依据《标准》编写的第一批初中数学实验教材已经全部编写完成 ,目前全国有几百个实验区、几百万中学生正在使用这批实验教材学习数学 .同时 ,新版本的实验教材也将陆续面世 ,进一步的实验将会在更大的范围里进行 .贯彻《标准》 ,实验新教材、推进素质教育是一项变革 ,在理论和实践层面上都会遇到不少新问题 .正视问题的存在 ,是使改革目标一步步得到落实的重要保障 .不断思考和解决这样的问题 ,是推进新课程必须面对的一项重要任务 .本文不揣浅陋 ,对实施新… 相似文献
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本文继续有关不动子集的泛系研究.在泛系框架下得到了Ⅰ型不动子集的存在准则;给出了自反关系类及等价关系类与不动子集的关系定理;引进了二元关系的不动点概念并对一类泛权网络建立了几个不动点存在定理. 相似文献
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随着数学科学的深入发展,提高数学研究的艺术,探索数学的发展规律、思想方法以及数学领域中的发现、发明和创新等法则已属事在必行.这就产生了一门学问——数学方法论 国外较早地就开展了这方面的研究工作.例如,著名数学家G.Polya以数十年的时间致力于数学方法论的研究,他的一些专著《数学的发现》、《数学与猜想》等已成为人们从事数学 相似文献
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设a:和b:均为实数(:’= .5.(公a一b‘)《(兄a考172,…,n),则(冗此五一几其中等号当且仅当。.肠:为一常数时适用。 这就是著名的C的c峋不等式。它在高等数学领域内有着户泛的应用。 在高中《代数》甲种本第二册里,它以特例的形式出现在不等式一章的习题中。但是并未引起一些教师 相似文献
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