基于层次分析法的岗位工资确定方法研究

岗位工资是确定薪酬的核心部分,只有通过对岗位责任的大小和相对重要性进行判断,才能制定相应的岗位工资.但很多企业在岗位工资的定位上往往存在一定程度的不公平性.以JML公司为例,针对其岗位工资确定方法中存在的问题,引入层次分析法,并结合该公司的四个岗位详细介绍了运用层次分析法来确定岗位工资的步骤,说明了层次分析法在岗位工资确定中的应用及其可行性.提出了可操作的确定岗位工资的流程图,以解决以往岗位工资差距太小导致员工丧失积极性的问题.     

基于前景理论的建筑高危岗位人岗匹配冲突仿真研究

为了研究建筑高危岗位应聘人员的择岗特征,本文基于前景理论价值函数构建了人员风险岗位选择的元胞自动机模型进行仿真实验,而后对所得实验数据进行层次回归分析。结果表明,选择高危岗位的人员一般具有高估收益、低估事故损失和概率及低损失厌恶的心理特质,这与岗位要求相违背,即存在“高危人岗匹配悖论”;高基本工资、高安全激励和低风险补偿金的组合薪酬模式有助于高危岗位的人岗匹配;选聘对损失持续敏感的人员能有效降低安全风险;提高人员事故概率和损失预期、强化损失厌恶感知也有助于保障安全;针对人员择岗行为,损失厌恶与概率感知之间存在互补效应,而损失效用递减与损失厌恶、概率感知之间存在替代效应。     

中国高校教师薪酬心理与管理策略研究:基于心理账户的视角

本文基于心理账户的视角,根据问卷调查资料实证检验了中国高校教师的薪酬心理账户。研究结果表明,高校教师具有稳定的薪酬心理维度和目录编码,对学校各类薪酬激励反映出不同的满意度和重要性。高校教师不仅非常看重学校各种津贴补助、教师住房和绩效工资等货币性薪酬,而且也比较注重学校能够提供进修培训及学术交流的机会、加强实验室建设和改善教学办公环境等非货币性薪酬。此外,高校教师要求提高非货币性薪酬的期望意愿与货币性薪酬水平相关,只是在一定的货币性薪酬水平条件下,高校教师才具有强烈的提高非货币性薪酬的意愿;若货币性薪酬超过一定水平,这种意愿强度会逐渐减弱。     

单元生产下劳动分工与团队生产的组合策略

单元生产是多品种小批量模式下能柔性适应的方式之一,在U型设备布置下存在操作工技能多样化要求与团队协作导致整体效率下降的两种困境.运用概率论的工具分析劳动分工与"搭便车"对单元生产的团队技能的影响,建立分层的目标管理模式与重新组建的岗位配置方式,实施委托代理的监督机制,根据测评系统下团队成员的绩效行为在薪酬上的体现差异化,提高单元生产团队的劳动效率.     

股权激励下的高管冒险决策与最优或有薪酬

股权类薪酬可导致高管冒险决策,而“内部债”是解决这个问题的可行方案。或有薪酬作为一种新型的“内部债”模式得到了实务界的重视,但如何设计或有薪酬以缓解股权激励下的高管冒险决策尚无理论研究。本文利用动态规划方法,得到高管薪酬价值及企业证券价值的显式解;构建委托代理模型,给出薪酬合同激励相容的一个充分条件;并给出了最优合同的数值结果及定量分析。分析表明:与单纯的股权薪酬相比,或有薪酬有效缓解了高管的冒险决策,促使其顾及社会总福利、注重企业长期发展。     

给高管“定价”——高新技术企业基于EVA理论的管理者薪酬框架构建

将EVA引入管理者的薪酬模式，结合高新技术企业的特点，综合考虑其业绩水平，对现有的薪酬模式进行改进，让高管薪酬有据可循。     

安徽民营科技企业薪酬激励影响因素的实证分析

基于调查就安徽民营科技企业薪酬激励的影响因素提出研究假设,并通过选择有效样本与变量做出数据统计和实证分析,以证实民营科技企业在薪酬激励的现状和效果方面有着较大的改进空间。最后从安徽省民营科技企业薪酬管理的实际出发,基于战略、制度等层面对薪酬激励的目标、水平及结构作出相关分析,并提出相关政策与建议。     

高校教师薪酬折损的心理计量机制研究

薪酬激励是现代高校激励制度的核心内容,如何有效地发挥高校薪酬激励效果,最大限度激发高校教师教学、科研工作热情,是所有高校面临的重要课题。本文研究发现,高校教师薪酬(包括货币性和非货币性)折损程度普遍较严重,折损率最高的达到60%,最低的也近20%。总体来看,高校教师薪酬的折损与教师的行政级别、所属高校类别显著相关,行政级别越低、高校发展平台越低的教师薪酬折损程度越高;与性别、年龄、文化程度、职称、所在学科、月薪区间、教龄等并没有特别显著的相关性     

基于购买力平价的我国城市薪酬差异系数研究

我国经济的快速发展造成了地区间的差异不断加大,对劳动力的流动也造成了深远的影响.城市薪酬差异系数代表了城市的整体薪酬水平,了解城市的生活成本差异、了解实际工资水平,宏观上有利于了解劳动力流动趋势,微观上有利于企业制定更接近当地实际情况的薪酬策略,因此基于购买力平价通过构建一篮子物品和服务来衡量我国大中城市的生活消费成本,进而得到城市薪酬差异系数,帮助企业准确的、直观的了解中国各地的薪酬水平及差异,了解生活成本对劳动力流动的影响,为全国性企业在各地区的薪酬策略提供依据.     

中国上市公司治理、绩效与高管薪酬相关性研究

本文以中国社会科学院公布的中国上市公司100强治理评价报告和上市公司年报为基础,以中国上市公司为对象,研究了公司治理与公司绩效、高管薪酬的关系。通过分析和实证检验,得出中国上市公司治理、高管薪酬和公司绩效之间没有明显的线性关系,高管薪酬更多的是由公司规模而不是公司绩效决定的。     

制造型企业基层管理者工作满意度对工作倦怠的影响实证分析

本文旨在探讨制造型企业基层管理者工作满意度对工作倦怠的影响。先运用2次预调查的数据分别对MBI-GS和工作满意度量表进行了探索性和验证性因素分析,然后利用验证的量表对21家制造型企业进行了调查。相关分析表明,工作满意度及其4个维度工作任务、领导行为、薪酬与工作环境、晋升与发展同情绪衰竭和消极怠慢都呈显著负相关,同职业效能感都呈显著正相关。分层回归分析表明,工作满意度的4个维度对消极怠慢都有显著的负向影响,对职业效能感都有显著的正向影响;领导行为、工作任务、薪酬与工作环境对情绪衰竭都有显著的负向影响。在工作满意度4个维度中,领导行为对情绪衰竭和消极怠慢的影响最大,工作任务对职业效能感的影响最大。     

基于因子分析的绩效管理

通过工作分析所形成的职务说明书涵盖了该职位的所有指标,各指标之间难免存在互相重复.本文采用因子分析方法,筛选出评估高校中层管理人员的四个关键绩效指标,建立了绩效管理的因子分析模型,并对该模型的含义进行了详细分析.     

方差分析在复杂测量系统能力分析中的应用

测量系统分析是QS9000标准中的核心要素之一,主要用来评估测量系统对工序质量改进的保证程度。传统的测量系统能力分析主要采用极差分析或方差分析研究单台测量仪器组成的二因素交叉型简单测量系统,本文从企业的实际情况出发,采用方差分析法研究包含多台测量仪器的复杂测量系统,基于三因素套析因混合效应实验模型的方差分析和方差估计,提出了这种测量系统能力分析的方法,并给出了应用实例。     

基于模糊TOPSIS法的职业选择定量分析

由于职业选择受多种因素的影响,且许多因素又具有模糊不确定性,单纯地从定性的角度无法准确清晰地进行选择判断.为解决这一问题,本文运用模糊TOPSIS法对职业选择问题进行定量分析.首先,从个人兴趣爱好、单位的工资收入水平、地理位置、单位性质、发展前景、继续深造的条件和机会、发展机会等,建立职业选择的评价指标体系;然后,采用模糊集理论与专家综合评判相结合的方法求出模糊评价指标的概率并给出所有评价指标的权数;接着,以模糊数学和传统TOPSIS(逼近理想解的排序法)法为基础,建立职业选择评价方法;最后,以某大学生职业选择为例,验证该评价方法的有效性.结果表明,运用模糊TOPSIS法对职业选择定量分析是可行的.     

Analysis of the symmetric join the shortest orbit queue

This work introduces the join the shortest queue policy in the retrial setting. We consider a Markovian single server retrial system with two infinite capacity orbits. An arriving job finding the server busy, it is forwarded to the least loaded orbit. Otherwise, it is forwarded to an orbit randomly. Orbiting jobs of either type retry to access the server independently. We investigate the stability condition, the stationary tail decay rate, and obtain the equilibrium distribution by using the compensation method.     

基于灰色关联分析的模糊评判模型与系统分析

本文用灰色关联系数来求解隶属度，提出一种类别标准已确定的综合评判模型与方法，并用于系统的排序分析．     

评估指标关联性因素分析方法研究

评价指标的关联性是评价指标体系设计中常遇到且不易解决的问题.本文提出因素分析的方法对评价指标进行关联性分析,对指标进行筛选和合并,建立科学合理的评价指标体系.     

教学测评数据的聚类分析

教学测评是了解教学信息的重要渠道和实施教学管理的重要手段,如何挖掘期资料信息,对了解学生的教学反映,反映教学过程和教学效果,促进教学质量的提高十分重要.本文借助SPSS软件,运用聚类分析等方法,对测评数据进行多元分析,为进一步改进教学测评提供参考.     

多元统计分析在大学生综合素质评价中的应用

德育和智育是衡量大学生综合素质的重要因素,本文根据天津工业大学某年度某班级学生的各科成绩和影响学生综合素质的相关因素的实际数据,应用因子分析对影响学生综合素质的各因素进行主成份分析,计算各个学生的因子综合得分并按得分高低进行排序,把它和常见的的两种评价方法进行比较,结果发现该方法能够弥补仅仅依靠平均积点分和按综合测评总分排序的不足。最后,以因子综合得分和平均积点分和综合测评总分为指标采用聚类分析对所有学生进行分类,得出了令人满意的结果。实证分析结果表明因子分析和聚类分析是衡量学生综合素质行之有效的方法。     

教学质量评估的统计分析法

教学评估是一项主观性很强的工作 ,因而是复杂的 ,其结果很可能偏离被评估对象的根本属性。为确保评估的公正、科学、准确 ,有必要对实测数据进行统计分析。本文首先采用稳定度检验和卡方检验来分析各项指标的评估结果是否具有可信性 ;其次 ,通过对各项指标评价结果的集中趋势进行统计分析 ,以检验量化误差是否在可接受的范围内 ;最后 ,运用符号秩次检验法对各项评估指标的权重是否合理进行统计分析。这些统计分析方法的应用 ,经实践证明是合理的 ,能够衡量评价结果的真实程度 ,从而保证了教学质量评估工作的顺利进行