有机化学全线上BOPPPS教学模式实践

面对疫情背景下"完全线上教学"的现状,聚焦线上教学互动设计及高质量教学效果达成,我们在四年制药学专业有机化学教学中,基于超星学习通和QQ直播,将BOPPPS教学模式从课堂延伸到课前、课后的学习活动中,形成了具有一定特色的全线上有机化学BOPPPS教学模式,实现了在线教学的有效互动,取得了良好的教学效果。该线上教学方案为后续线上课程教学改革和打造有机化学"金课"奠定了基础。     

基于雨课堂和BOPPPS改进模型的教学设计——以大学化学课程为例

针对传统BOPPPS模型存在的学情了解不够深入、容错性差、学习效果检验不及时和课节衔接不足等问题,坚持以学生为中心的教学理念,着重学情分析,提出了基于雨课堂和BOPPPS改进模型的教学设计方法。阐述了设计理念、探讨了改进模型的设计环节,并以大学化学课程为例,进行了教学改革和实践。     

以学为中心理念下多层圆筒壁热传导教学设计及实施*

以多层圆筒壁热传导知识点为例,探索了以 “学”为中心教学模式的具体应用,结合智慧教学工具及手段,采用BOPPPS结构模式对教学重难点部分进行设计。实践结果表明,这种教学模式有利于激发学生的学习兴趣,提升学生的学习效果。     

以BOPPPS教学模式为途径深化仪器分析教学改革

在创新应用型人才培养目标的驱动下,结合仪器分析课堂教学的现状分析,把握教学重点,以BOPPPS教学模式为途径进行课堂设计,将课堂导入、学习目标、前测、参与式学习、后测、总结等6个部分深入课堂教学中,进而带动仪器分析课程教学的改革,重点关注学生的主动参与性与及时的效果反馈,让学生明白在未来将如何运用课堂内学到的内容,达到提高学生的应用技能的目的。     

基于翻转课堂与合作学习的文献管理软件应用教学设计

翻转课堂与合作学习的教学模式对于培养学生的主动学习及创造能力具有促进作用。对信息检索课和现代大学生的特点进行分析,再结合高校化学信息检索课的实际情况,以NoteFirst文献管理软件应用知识内容的教学为例,在课堂教学中引入"翻转课堂"教学模式,并运用小组合作学习进行教学模型的设计与教学过程的设计,培养大学生文献信息管理及利用能力。     

“三融三变”混合式教学模式在化工分离工程中的探索与实践

从化工分离工程课程教学实际出发,以课程思政和工程教育认证理念为指导,本文提出了基于BOPPPS的“三融三变”混合式教学模式。通过线上与线下教学相融合,有利于充分发挥“雨课堂”等线上网络教学资源的优势,有效构建了更科学的全过程学习评价体系。在该模式下,思政育人贯穿专业知识教学全过程,切实践行“立德树人”根本任务。积极适应新工科发展要求,调动线下实践教学资源,提升学生工程实践素养。初步的教学实践表明,该模式能够激发学生的学习兴趣和创新潜能,提高学生的高阶思维能力,教学效果获得了显著的改善。     

物理化学实验翻转课堂教学模式的设计及实践

以物理化学实验"粘度法测高聚物的分子量"为例,探索了翻转课堂教学模式。设计程序包括学习主体及教材分析、制定实验教学目标、微课制作、课堂组织和教学评价等环节,并通过实践及统计假设检验,全面评价了该教学模式。     

基于互动反馈教学系统的无机化学课堂教学改革

针对基础无机化学教学存在的普遍问题,在课堂教学中引入互动反馈教学系统。重点从课堂设计、课堂互动模式、课后测试、课程分析总结等4个方面介绍了课堂互动反馈教学系统的具体应用;互动教学模式对无机化学教学的促进作用显著,整个学期平均到课出勤率达到99%,95%以上的学生认为这种互动教学方式能活跃课堂气氛,激发学习兴趣,愿意接受基于课堂投票表决器构建的互动教学模式。     

雨课堂与腾讯课堂联用的“有机化学”线上教学设计与实践*

基于智慧教学工具“雨课堂”为主和“腾讯课堂”为辅的双平台联用组合,将“雨课堂”优秀的教学互动和全周期记录学习活动表现的功能与“腾讯课堂”网络直播高峰期画面卡顿少、师生可以语音互动的优点结合起来,充分发挥“以学生为中心”的教学理念,探讨了有机化学课程的线上教学设计,并在教学班级中进行了广泛实践。实践证明,“雨课堂”直播为主和“腾讯课堂”为辅的双平台联用教学模式能保证教学质量、激发学生的学习兴趣和提高学生的学习效果。     

化学教案设计样式初探

教学研究的发展及教学模式日趋多样化,导致教学设计方案多样化。研究不同类型的教学设计观,并设计出适合于不同教学情境的化学教案,有利于提升化学教师和师范生的教学设计能力。     

基于教科书编制思想的创造性教学设计策略

根据教科书的属性和功能以及调查的统计数据,阐述了化学教科书是教师进行教学设计的主要依据。依据学科课程理论和建构主义课程理论,分析了人教版教科书的编制思想及编写实践,提出了“学科-建构式”的教科书编制方式。基于教科书的编制思想及教学实践,归纳出创造性教学设计的基本策略。理解教科书的编制思想有利于教师更好地使用教科书进行创造性教学设计。     

丁苯酞-哒嗪酮衍生物的设计、合成及其抗凝活性研究

为了提高丁苯酞的抗血小板凝集活性,以6-氨基丁苯酞为起始原料,经重氮化/还原、环化、水解、脱氯、醚化和磺酰化反应合成了20个新型的丁苯酞-哒嗪酮衍生物,其结构经1H-NMR、13C-NMR和HRMS确证。体外抗血小板凝集活性测试结果表明:化合物6a、6b和6k对二磷酸腺苷(ADP)诱导的血小板凝集的抑制活性(IC50 = 44.9-180.0 μmol/L)优于先导化合物丁苯酞(IC50 = 1252 μmol/L)和阳性对照阿司匹林(IC50 = 1140 μmol/L);同时化合物 6b(IC50 = 63.6 μmol/L)和6k(IC50 = 191.9 μmol/L)对花生四烯酸(AA)诱导的血小板凝集也表现出显著的抑制活性。本研究为丁苯酞-哒嗪酮骨架在治疗缺血性脑卒中方面的研究提供了理论参考。     

Computational Enzyme Design

Recent developments in computational chemistry and biology have come together in the “inside‐out” approach to enzyme engineering. Proteins have been designed to catalyze reactions not previously accelerated in nature. Some of these proteins fold and act as catalysts, but the success rate is still low. The achievements and limitations of the current technology are highlighted and contrasted to other protein engineering techniques. On its own, computational “inside‐out” design can lead to the production of catalytically active and selective proteins, but their kinetic performances fall short of natural enzymes. When combined with directed evolution, molecular dynamics simulations, and crowd‐sourced structure‐prediction approaches, however, computational designs can be significantly improved in terms of binding, turnover, and thermal stability.     

Design of molecular precursors

Successful synthesis of a variety of volatile and alcohol soluble heterometal alkoxides (with 2, 3, 4, or more different metals in the same monomeric molecule) with chelating ligands, e.g., {A1(OPrⁱ)₄}^–, {Zr₂(OPrⁱ)₉}^–, and {Nb(OPrⁱ)₆}^– around a central metal atom, which may also be bound with simpler ligands also like (OR)^–, (acac)^–, (acetate)^– has not only added a new dimension to the stable multi-metal coordination systems, but has opened up the possibilities of designing a molecular precursor corresponding to the targeted material. It has been shown that the final material obtained from these is more homogeneous than that obtained from the use of mixtures of component metal alkoxides.More recent synthesis of soluble bimetallic oxide-alkoxides like magnesium -oxotetraisopropoxyaluminate has provided an array of novel precursors which are easier to handle due to their lesser tendency of hydrolyzability by atmospheric moisture.Investigations on the mechanism of the reactivity of the above precursors with water as well as methanol (for comparison) and other protic reagents like -diketonates and carboxylic acids are being currently pursued in the research school of Mehrotra.     

药物设计中的模拟肽学*

本文综述了药物设计中的模拟肽学方法.