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重视数学应用促进教学改革——简评北京市第一届数学知识应用竞赛初赛试题刘来福（北京师范大学数学系１００８７５）在北京市教育委员会的大力支持下，在北京数学会的指导下，北京市于１９９７年１２月举办了第一届中学（高中）数学知识应用竞赛的初赛．随着科学技术的发... 相似文献
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义务教育数学课程标准修订工作研讨会纪要 总被引：2，自引：0，他引：2
义务教育数学课程标准研制组 《数学通报》2004,(3):2-6
受教育部基础教育司委托，义务教育数学课程标准研制工作组，于2003年10月17～19日在沈阳主持召开了“义务教育数学课程标准修订工作研讨会”．会议由《课程教材教法》编辑部、《中学数学教育》和《小学数学教育》编辑部三家期刊联合承办．与会代表来自全国25个省、直辖市和 相似文献
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有限个二次根式代数和构成的无理方程的一个定理张鸿顺（北京市教育学院１０００４４）由有限个二次根式代数和构成的无理方程，采用方程两边同时平方的方法（包括移项后再平方），能否化为有理方程的问题，一般书刊、杂志都避而不答．由北京教育出版社出版的《中学数学教... 相似文献
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二次函数图像是一条抛物线，是中学数学的重头戏，在初中虽然学过了，可到了高中，仍不断地出现，并且是高考和竞赛的热点，故值得我们深入研究．为此，本文介绍它被x截得弓形的几个重要性质，供读者学习参考． 相似文献
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关于“说课”的几点思考 总被引：2，自引：0，他引：2
近几年来,随着我国中学数学教育改革的迅速发展、教学研究活动的不断深入,“说理”这种形式的教研活动受到广大教师的日益重视,在各级教研活动中对它的采用也越来越普遍．在此基础上,中国教育学会中学数学专业委员会（以下简称《教研会》）于１９９８年１１月在湖北宜... 相似文献
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充分必要条件宜提前讲授凌锦华（广东执信中学５１００８０）在现行中学数学课程中，充分必要条件安排在高中二年级讲授，但笔者认为安排在高中一年级讲授更合适一些，充分必要条件是一个重要的逻辑概念，其思想贯穿在整个数学内容之中．学生在没有学习充分必要条件时对一... 相似文献
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为克服中学数学教学中存在的脱离实际、轻视应用的倾向,培养中学生应用数学的意识,提高中学生用数学理论和方法分析、解决实际问题的能力,培育适应时代特点的人才。北京数学会、北京师范大学和首都师范大学于1993年4月29日在北京师范大学联合召开了“在中学数学教学中贯彻应用性原则的研讨会。” 相似文献
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章建跃先生在已经发表的文章中有为数不少的关于中小学数学教学研究,均引有较大的反响．其范围涉及中小学代数、几何、概率统计、函数等领域的教学研究,其中关于平面几何教学的研究有这么两篇,《中学数学课程教材改革的钟摆——以平面几何为例》指明了平面几何从清末到目前的学习要求,表明平面几何教学的必要性. 相似文献
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在一次中学数学教育研讨会上,笔者观摩了一位大四的数学师范生和一位工作3年的中学数学教师对高中"平面向量基本定理"教学内容的说课,他们的教学设计引起了我对相关教学内容的深思. 相似文献
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集合是我们进入高中学习数学首先接触的重要数学概念之一．也是中学数学中最基本、运用最多的概念和数学工具之一．学好它，很有必要．本文介绍学习集合时必须注意的几个问题． 相似文献
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美国的中学数学教育,为了顺应科学技术现代化发展的需要,早已将微积分的内容作为中学数学课程中的必修或选修内容．我国中学的微积分教学重视程度时起时落,虽然在现今的课程改革中将微积分纳入了高中的必修系列（上海课程除外）,但有关微积分教学的必要性改革仍是一个颇有争议的问题． 相似文献
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数学思想方法在解题教学中的挖掘与渗透１０００２０北京陈经纶中学劳绮玉，丁益祥数学思想方法在中学数学教学中的挖掘与渗透，正愈来愈体现出它的重要性和必要性，它是使传统的知识型教学向能力型培养转化，造就开拓型、创造型人才的有力工具和重要手段．中学数学的不少... 相似文献