为赶上世界先进水平而奋斗——在北京数学会成立70周年纪念会上的讲话

北京数学会成立于 1 93 3年 .回顾北京数学会 70年 ,我们可以从一个小的侧面看到我国数学研究与数学教育事业的发展变化的历程 ,看到几代老一辈数学家为把我国数学事业赶上世界先进水平所作的不懈努力 .大家知道 ,我们中华民族在古代数学上有着辉煌的成就 ,数学是中华民族所擅长的学科 .我们在近几百年落伍了 .西方的现代数学是在 1 9世纪开始传入中国 . 1 9世纪末 ,我国开始兴办了的大学 .比如 ,1 898年成立了《京师大学堂》(北京大学的前身 ) . 1 91 3年《京师大学堂》的‘数学门’(数学系 )正式招生 .这是我国成立最早的数学系之一 .清华…     

创办“一人系”的名师——姜立夫

20世纪初 ,西方数学发展突飞猛进 .为学习和追赶西方数学 ,我国在派往国外留学人员中学数学的人逐渐增多 ,他们中的许多人学成回国后 ,为把西方现代数学引进和移植到中国来而历尽艰辛 ,功效卓著 .留美学生姜立夫就是最早把现代数学火种传播到中国来的学者之一 .1　艰苦创业姜立夫 (1 890 ～ 1 978年 ) ,浙江平阳 (今苍南 )人 ,1 91 0年考取公费留学 ,1 91 1年赴美国 ,1 91 5年获加州大学理学院学士学位 ,1 91 9年获哈佛大学哲学博士学位 ,同年回国 .1 92 0年姜立夫在南开大学创立数学系 ,这是继北京大学之后在我国创立的第二个大学数学系 .…     

北京师范大学数理部第一届毕业生

北京师范大学数学系是我国高校中有相当影响的系之一 .八十多年来 ,数学系为我们国家培养了大批人才 .首当其冲 ,我们想到了数学系的首届毕业生 .在百年校庆之际 ,我们对其做了一些调查研究 ,并择写此文 ,作为对他们深深的怀念 .1 91 5年 ,北京高等师范学校 (北京师范大学的前身 )增设数理部 ,国文部 ,教育专攻科 ,国文专修科 ,手工图画专修科 (三年毕业 ) .数理部的修业年限 :预科 1年 ,本科 3年 .数理部是数学系的前身 .1 91 9年 ,数理部的第一届大学生毕业 .2 8名毕业生均是男生 ,名单 (原毕业生名单顺序 )是 :张鸿图 ,靳荣禄 ,杨武之 ,…     

我国数学类专业的教育改革

引　言1 994年原国家教委高教司制定了“高等教育面向 2 1世纪教学内容和课程体系改革计划” ,并要求各高等院校各专业以专题立项的形式参加此项改革工作 .1 995年经过批准 ,由北京大学、复旦大学、吉林大学、中国科技大学、北京师范大学、南开大学、四川大学、西安交通大学、武汉大学、浙江大学、厦门大学、西北大学、河北大学、云南大学等 1 4所大学的数学系 (或应用数学系、统计系 )联合组成了“面向 2 1世纪数学类专业教学内容和课程体系改革”项目组 .项目组负责人是北京大学姜伯驹院士 .项目组成立后 ,对我国大学数学类专业的教学状况…     

为赶上世界先进水平而奋斗——在北京数学会成立70周年纪念会上的讲话

北京数学会成立于1933年。今天,我们北京数学界的同仁,欢聚一堂,热烈庆祝北京数学会成立70周年。我们荣幸地请到了我国著名数学家、中国数学会前任理事长杨乐院士、中国数学会理事长马志明院士和北京航空航天大学校长李未院士,光临我们的纪念会,并将给我们作学术报告或讲演。北京航空航天大学对这次活动给予了大力的支持,理学院和数学系的同志们做了大量筹备工作,北京航空航天大学出版社为纪念会提供了慷慨的资助。现在,让我们在此对三位院士的光临,北京航空航天大学、北航出版社,以及所有参与筹备工作的有关同志,表示衷心的感谢!     

沈康身与中国数学史

1前言沈康身(1923-2009)是我国著名的数学史家,浙江大学数学系教授.1923年9月2日出生于浙江嘉兴桐乡濮院镇,1945年毕业于中央大学土木工程系.毕业后在浙江嘉兴等地担任中学数学教师,1952年起在浙江师范学院、杭州大学数学系任教.历任《中国大百科全书.数学》数学史编委,国家八五重点规划项目十卷本《中国数学史大系》副主编、浙江省数学会理事、中国数学史学会副理事长、中国科技史学会常务理事.1993年     

复旦大学数学科学学院

<正>1917年复旦公学扩充为大学后,设有数学系、物理系, 1942年,正式设立数理系,开始培养数学、物理方面的专门人才。1952年全国高等学校院系调整,由原复旦大学、浙江大学等校苏步青、陈建功、杨武之、陈传璋等教授组成新的数学系。1955年苏步青、陈建功教授当选为中国科学院数理化学部委员(院士)。1956年成立了中国科学院上海分院数学研究所,1958年,该研究所划归复旦大学,     

西北民族大学数学系

<正>西北民族大学数学系,始建于1979年。1981年基础数学专业开始招生,每年招生一个教学班, 约40人左右,随着社会发展的需要,我们对专业进行了调整,为适应西北少数民族地区对数学师资的需要,1986年增设藏汉双语数学专业并开始招生,1995年将数学系更名为数学与应用数学系,1996年     

回首过去 展望未来——严士健先生数学教育访谈录

严士健教授是一位在数论、概率论和数学教育等领域做出突出贡献的数学家和数学教育家,曾担任过北京师范大学数学系主任、数学与数学教育研究所所长、中国数学会概率统计学会理事长、中国数学会副理事长兼教育工作委员会主任、国务院学位委员会数学评议组成员、国家教委高等学校数学与力学教学指导委员会副主任等职务.上世纪90年代起,严先生开始关注我国中小学数学教育,先后担任过教育部《全日制义务教育数学课程标准(实验稿)》顾问、《普通高中数学课程标准(2003年版)》研制组组长,为我国的数学教育做出了突出的贡献.《严士健谈数学教育》作为其数学教育观点的结晶广受读者称赞.     

也谈对数学教育研究的几点认识

北京师大数学系钱佩玲教授所撰写的“对数学教育研究的几点思考”一文 (载《数学通报》2 0 0 1年第 7期 ) ,我深有同感 ,也引起了我对此的一些思考 .自我国实施“园丁工程”、实行“骨干教师培训”以来 ,教师的科研意识明显增强 ,科研热情也十分高涨 .然而正如前文所说 ,数学教师对教育研究感到茫然 ,不知所措 .对此 (指“数学教师进行(数学 )教育研究” ,它与“理论工作者从事数学教育研究”还是有点不同 ) ,这里也谈点个人认识 ,旨在抛砖引玉 .首先说明一点 ,过去数学教师研究的大多是限定在诸如解题、教学方法等方面的一些内容 ,而没有真…     

我所认识的钟善基教授--纪念钟善基先生从教60周年80寿辰

记得我第一次与钟善基先生相识 ,是我在北京师范大学数学系读本科三年级时 ,距今已有 1 9年了 .钟先生是教我们“中学数学教材教法”课的老师 .钟先生给我们上课的那一幕幕仍旧清楚地印在我的脑海中 :他用标准的北京话、洪亮的男中音为我们授课 ,先生的授课具有大量详实的论据 ,实例生动 ,分析透彻 ,使我们饶有兴趣和至今难以忘怀 .不久后 ,我考取数学教育专业的研究生 ,成为钟先生的弟子 .从此 ,进一步加深了我对钟先生的了解 .虽然 ,数学教育发展的历史很悠久 ,但是 ,数学教育学科的系统研究起步很晚 .可以说 ,钟善基先生是我国数学教育学…     

广州大学数学与信息科学学院

广州大学数学与信息科学学院成立于2004年6月,下设数学系、应用数学系、概率统计系、信息科学系、大学数学教研部五个教学部门和数学及信息安全两个研究所。现有教职工94人,其中中科院院士(外聘)1人,教授15人(含博导6人),副教授30人,具有博士学位的教师18人(其中博士后5人,海外归国博士2人),硕士学位的教师42人,一批专     

为赶上世界先进水平而奋斗——在北京数学会成立70周年纪念会上的讲话

北京数学会成立于1933年.今天,我们北京数学界的同仁,欢聚一堂,热烈庆祝北京数学会的70周年.我们荣幸地请到了我国著名数学家、中国数学会前任理事长杨乐院士、中国数学会理事长马志明院士和北京航空航天大学校长李未院士,光临我们的纪念会,并将给我们作学术报告或讲演.北京航空航天大学对这     

数学归纳法原理

数学归纳法是关于自然数n的性质p(n) ,若1) p(n0 )成立 ,n0 ∈N ;2 )假设 p(k)成立 (k≥n0 ) ,可以推出p(k + 1) 成立 .则 p(n)对于一切大于或等于n0 的自然数都成立 .数学归纳法是中学数学中的一种重要方法 ,在证明与自然数有关的命题时 ,我们常常采用数学归纳法 .应用数学归纳法有固定的程式 ,书写时 ,必须严格按照程式写出两个基本步骤 ,但在具体应用上具有极大的灵活性 ,在证明第二个步骤时常常用到一些非常巧妙的技巧 .例 1　 (1999年全国高考试题 )已知函数y =f(x) 的图象是自原点出发的一条折线 ,当n≤y≤n + 1(n =0 ,1,2 ,… )时 ,…     

数学归纳法及其应用

1　基本原理数学归纳法是一种重要的数学证明方法 ,在与自然数有关的命题研究中 ,我们常用数学归纳法进行推理和证明 .下面的问题是大家十分熟悉的 .例 1　证明 :13 2 3 … ｎ3=[ｎ(ｎ 1)2 ] 2 . ( 1)　　分析 :要证明上面的等式对所有的自然数ｎ成立 ,只要证明1)它对ｎ =1成立 (起步 ) ;2 )设它对ｎ =ｋ成立可以推出它对ｎ =ｋ 1也成立 (递推 ) .事实上 ,ｎ =1时 ,13=[1·( 1 1)2 ] 2 ,等式成立 ,假设当ｎ =ｋ时等式成立 ,即 13 2 3… ｋ3=[ｋ(ｋ 1)2 ] 2 ,上式两端同时加上 (ｋ 1) 3,得 13 2 3 … ｋ3 (ｋ 1) 3=[ｋ(ｋ 1)2 ] 2 …     

数学教育改革开放的里程碑——纪念《国际数学教育北京会议》举行20周年

1991年8月5-9日,由国际数学教育委员会(ICMI)授权的②"国际数学教育北京会议"在北京师范大学举行.这是我国实行改革开放政策以来,数学教育领域第一次举行正式的大型国际会议,因而具有里程碑的意义.今年是会议举行的     

傅种孙关于"中学数学基础"的思想初探

傅种孙 (1 898— 1 962 ) ,字仲嘉 ,江西高安县朱湖村人氏 ,1 92 0年毕业于北京高等师范数理部 ,留附中任教 ,次年任高师数理部讲师 ,1 92 8年升任教授 ,1 93 5年当选为中国数学会评议委员 ,1 945— 1 947年赴英考察 ,回国后任北平师院数学系主任、北京师范大学教务长、副校长 ,1 95 0年任中国及北京市数学会常务理事、《中国数学杂志》(现《数学通报》)总编辑 .傅种孙是土生土长的中国数学家 ,又是有为有守的数学教育家 .从2 0世纪 2 0— 5 0年代 40余年的时间里 ,他亲历数学教育的每个环节 ,通过数学研究 ,译介名著 ,撰写教材 ,一线教学 ,…     

北京师范大学数学系史前言

《北京师范大学数学系史》是国内第一部关于数学系史的著作 ,李仲来教授任主编 .上篇介绍了北京师范大学数学系建系近百年来的发展历史及现在的状况 .在几代数学家的共同努力下 ,参与了中国现代大学数学教育 ,数学研究的发展规律历程 ,做出了应有的贡献 .下篇分类概述了中国共产党组织在数学系的建设与发展 ,数学与数学教育研究所 ,本科生教育 ,研究生教育 ,科研方向 ,教研室 ,教授 ,模糊信息处理与模糊控制器国家专业实验室 ,资料室 ,计算机房和《数学通报》杂志的介绍 .1 1个附表和 2 3个附录详细列举了与数学系有关的各种数据和资料 ,从而可以加强对数学系近百年来的历史的总体了解 .本书于 2 0 0 2年 8月由北京师范大学出版社出版 ,每册定价 2 0元 ,再加邮购费 1 5 % .需购买者请通过邮局汇款到 :1 0 0 875　北京市海淀区新街口外大街 1 9号北京师范大学数学系王迎迎收     

稳步前进,构建具有中国特色、和谐有度的现代数学教育体系——关于基础教育数学课程改革若干问题的思考

第11届国际数学教育大会(ICME-11)将于2008年7月6日-13日在墨西哥举行,大会上将有一个“中国(大陆)数学教育展示会”,这是我国数学教育界的一件大事和喜事.为此,2006年10月在南京召开了“中国(大陆)数学教育展示会筹备会议”,成立了以中国数学会理事长文兰院士为首的领导小组和工作小组.“中国数学教育的传统与现代发展”是筹备会上确定的第一个子课题.2007年4月7日～8日,“中国数学教育的传统及其现代发展”研讨会在北京师范大学数学科学学院举行,来自全国各地的中学、师范院校、以及人民教育出版社的约70余位老师参加了会议.北京师范大学数学科学学院党总支书记李仲来教授致开幕词.华东师范大学王建磐教授详细介绍了国际数学教育大会以及“中国(大陆)数学教育展示会”的筹备情况.北京师范大学张英伯教授对与会者表示感谢,说明研讨会目的是认真总结中国数学教育的优良传统,将我国数学教育的历史和现状如实地向世界各国的教育工作者进行介绍.大会上,人民教育出版社陈宏伯先生、南京大学郑毓信教授、北京师范大学刘洁民副教授、西北师范大学吕世虎教授、中国科学院数学与系统科学研究院李文林研究员、中央民族大学孙晓天教授做了精彩报告.这些报告将从本期开始陆续刊出.     

山东大学数学与系统科学学院

数学与系统科学学院是山东大学历史最悠久的学院之一。其前身是成立于1930年的“国立青岛大学理学院数学系”。当时，学校有“文理两院”，共七个系，数学系主任由理学院院长、著名数学家黄际遇兼任。这标志着山东大学数学学科的诞生。