浅谈劳动力的安排——接受贫下中农再教育札记

一九六八年,我响应毛主席关于“知识青年到农村去,接受贫下中农的再教育,很有必要”的号召,到农村插队落户.几年来,我在贫下中农的教育下,以上山下乡的实际行动,狠批了林彪、孔老二轻视农业生产劳动,诬蔑知识青年上山下乡的反动谬论;同时,在贫下中农的帮助下,将数学应用到生产实践中去,收到了一定的效果.实践使我认识到:农村     

《农村常用数学》简介

为了适应深入开展的“农业学大寨”运动、实现农业现代化和建设社会主义新农村的需要,为了积极支持知识青年上山下乡这一社会主义新生事物,人民教育出版社出版了浙江省教育局组织编写的《农村常用数学》一书.该书介绍农村三大革命运动常用的数学知识,着重讲述如何运用数学知识去解决农村社、队范围内经常遇到的有关问题,注意培养读者分析问题和解决实际问题的能力.在介绍数学原理和方法吋,力求以辩证唯物主义的认识论为指导,抓住本质,深入浅出,简明扼要,便于应用.编者在开门编书的过程中,     

插秧机秧爪轨迹与运动分析

本市广大工农兵、科技人员在毛主席关于“农业学大寨”“农业的根本出路在于机械化”的光辉指示指引下,在多年实践的基础上试制成功了上海-Ⅰ型机动水稻插秧机,目前已在郊县农村普遍使用.从而改变了“面朝泥水背朝天,弯腰曲背几千年”的繁重的插秧劳动,深受广大贫下中农的欢迎.我们在上海农机研究所的帮助下共同进行了关于上海-Ⅰ型机动水稻插秧机秧爪的轨迹及运动分析的研究.这项研究对滑道的磨损与受力情况提     

让优选法和正交试验法在我大队开花结果

在批林批孔运动的推动下,在各级党委和大队党支部的正确领导和广大贫下中农的大力支持下,我站遵照伟大领袖毛主席关于“阶级斗争,生产斗争和科学实验,是建设社会主义强大国家的三项伟大革命运动”的教导,在农业方面应用优选法和正交试验法进行科学实验,早造计有六个项目,经过大半年来的试验,有的已取得了初步成果,并应用于农业生产的实践中去.例如我们通过L-8(2~7)表对乐果浓度、浸秧焗秧时间的正交试验后,找到     

大力开展农业科学实验群众运动

毛主席教导说:阶级斗争、生产斗争和科学实验,是建设社会主义强大国家的三项伟大革命运动。”我国广大贫下中农积极贯彻执行毛主席的伟大教导,坚持以党的基本路线为纲,“农业学大寨”,“抓革命,促生产”,大搞科学实验群众运动,农业生产获得了连续十三年的丰收。这是毛主席革命路线的伟大胜利,是无产阶级文化大革命和批林批孔运动的丰硕成果。     

学习大寨的革命精神 打好科学技术这一仗

在毛主席革命路线指引下,在无产阶级文化大革命和批林批孔运动的推动下,在“农业学大寨”的群众运动中,我县广大干部、贫下中农和科技人员,以党的基本路线为纲,以大寨贫下中农为榜样,广泛开展群众性的科学实验活动,对迅速改变我县的面貌,使粮食生产连年大幅度上升,把我县加快建设成为大寨式的县,起到了积极的促进作用。     

农作物的最优下种密度

密(合理密植)是伟大领袖毛主席规定的农业“八字宪法”的重要内容.农作物的合理密植程度主要是个农业科学问题.但依据农业科学与贫下中农的经验,调查出几个基本数据后,数学方法就有用武之地了.本文就试图以伯努利(Bernoulli)概型与分数法为工具,首先探讨玉米、花生等窝播作物的最优下种粒数,然后寻求小麦等类作物的合理下种密度.这些方法不仅对老农的经验给以数学根据,而且不花什么代价,通常就可收到增产(或节约)1—2％的效用.     

优选法和正交试验法在农业上的应用初步显出成效

农业是基础.毛主席和党中央号召我们大上快上,要科学种田.现在四级农业科学实验网,在全国蓬蓬勃勃的发展,显示了贫下中农在农业科学实验中主力军的作用.下面几篇是广东贫下中农批判了孔老二的“上智下愚”的反动谬论,用优选法、正交试验法安排农业试验,取得经验和成效,反映农业科学实验大好形势的一个侧面.     

结合土壤速测应用正交设计进行小麦合理施肥试验

遵照毛主席关于“阶级斗争、生产斗争和科学实验,是建设社会主义强大国家的三项伟大革命运动”,和“我们的教育方针,应该使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展,成为有社会主义觉悟的有文化的劳动者”的教导,1975年3月初,良乡公社党委交给良乡中学一项任务:对全公社的一万六千七百亩小麦地进行土壤速测和苗情普查.学校党支部认为这是培养学生热爱农村、为贫下中农服务的思想的好机会,同时这也是为当地农业学大寨的群众运动服务,因此组织了高中九个班的师生,在房山县计量所的同志的配合下,用一周多时间完成了这项工作.通过这次土壤速测发现全公社98%的小麦地缺     

《农村应用数学》简介

在无产阶级文化大革命和批林批孔运动的推动下,华中师范学院数学系71级工农兵学员和部分教师,遵照毛主席关于“教育必须为无产阶级政治服务,必须同生产劳动相结合”和“教材要彻底改革”的教导,在院系党组织领导下,坚持开门办学,虚心学习工人、贫下中农和实际工作者的丰富经验的基础上,编写了《农村应用数学》一书.这本书的编写是坚持开门办学的一项成果,是对党内最大的不肯改悔的走资派邓小平和右倾翻案风的     

数学知識在农村大有用途

下乡劳动之前,认为学农的学医的同志在农村可以结合专业,而学数学的则难以与专业结合。通过与贫下中农九个多月的接触和参加农田劳动的实践,使我深深地感到,数学与其他学科一样,在当前农村的大好形势里,不仅能够结合上而且是大有用途,充分体现了数学是生产斗争知识。 (一) 贫下中农迫切需要数学知识当贫下中农知道我是学数学的且会点珠算时,立即要求我教会他们珠算,每晚参加学习的有男女青年还有四、五十岁的老大伯。他们虽然白天劳动一天,体     

集体土地作价人股农业特色小镇路径演化分析

"乡村振兴战略"背景下农业特色小镇是辐射带动新农村发展的重要载体而土地是农业特色小镇建设需要解决的核心问题.针对农村集体经济组织在集体土地作价入股农业特色小镇策略选择问题,基于演化博弈思想,构建农村集体经济组织与企业的演化博弈模型,探究集体土地作价入股农业特色小镇路径演化问题,最后,利用Matlab工具对双方选择合作策略的影响因素进行数值仿真分析.研究发现:集体土地作价入股农业特色小镇,企业与农村集体经济组织的合作策略选择与集体土地的未来收益、奖惩机制、投入成本、运营风险有关.针对研究结果提出了相关政策建议,有利于促进双方合作,对激活农村存量土地、加强农村建设、发展特色农业、拉动农村经济、实现乡村振兴战略目标具有重要意义.     

梯地变平畈标高的计算

在“农业学大寨”群众运动的高潮中,我们遵照毛主席关于“教育必须为无产阶级政治服务,必须同生产劳动相结合”的方针,面向农村,开门办学,参加了我地两项平整土地工程的实践.自人民公社化以来,我县各地农村土地进行了多次平整.例如红卫大队黄泥岗,一九五八年,将岗上二百五十块零星小地改为坡地;一九六五年又将这些坡地改为一百二十块梯地;一九七四年冬方将这座千年枯岗彻底治理,改为大块人造平畈.在工地上,我们虚心地向贫下中农学习.他们向我们提出了一些急待解决的问题.梯地变平畈标高的     

关于初中簿記教材教法的探討

为了使中学数学教学内容尽量适合农业生产的需要,上级要求各初级中学开设簿记课程。各地正组织力量编写“簿记知识”教材,并已在广大初中二年级学生中进行了试教。现将关于初中簿记教材教法中一些粗浅的意见,提出来请大家批评指正。 (一) 教材内容的编选必须根据课程设置目的、任务和性质,力求贯彻少而精、学以致用的原则,体现为农村三大革命运动服务的思想。我国农村人民公社生产队实行独立核算,直接组织生产和组织收益分配,就需要根据生产计划制订财务计划,合理安排资金。这些计划的执行情况,都要通过记帐、算帐才能反映出来;同时,根据帐面记载进行分析比较,就能及时提出改进生产计划的措施。因此,记帐算帐工作,不仅是一项复杂细致的经济工作,而且对于巩固人民公社集体经济、发展农业生产具有重大     

三堂典型课 方法渗透导

数学方法是解决数学问题的途径、程序、手段,是数学思想的具体反映,它具有过程性、层次性和可操作性等特点．在数学推理与问题解决中,教师有意识地展现数学方法,不仅可以开启思路、提高解题效率,还可以强化方法意识,使学生的思维品质得到升华．而实现这一目标的主要途径通常是课堂教学．因此,在高中数学课堂教学中教师应重视对学生在数学方法的渗透上的指导．笔者分别以三堂典型课为例,对“数学方法的渗透”提出一些想法．     

敢问高中生数学建模，路在何方？

数学建模是利用数学方法解决实际问题的一种实践,具体而言就是通过抽象、简化、假设、引进变量等处理过程后,将实际问题用数学方式表达,建立数学模型,然后运用数学方法及计算机技术进行求解的过程.它注重学生自身发展、团队合作能力与创新实践,是数学学科核心素养之一,也是当代高中生核心素养培育中必不可缺的环节.然而在现实教学中,数学建模的开展却存在不少问题,需要引起教师关注.     

介绍一类钢筋下料问题

一九六四年,我们同鞍钢三建公司预制车间的工人和技术人员一起并向他们学习,初步解决了该车间的一类钢筋下料问题.现将解决这类钢筋下料问题的数学方法整理如下.     

地球上各地昼夜长短的计算公式

高一地理教科书中讲到这样的知识 :地球是一个不发光、也不透明的球体 ,所以在同一时间里 ,太阳只能照亮地球表面的一半 .地球绕太阳公转时 ,受黄赤交角的影响 ,太阳直射点在赤道南北做回归运动 .从而导致地球各地昼夜长短呈周期性变化 .那么 ,昼长与太阳直射点的位置存在着怎样的数量关系 ?如何用数学方法计算地球与昼夜长短就成为人们研究探讨和有待解决的科学问题 .本文用中学数学知识 ,推导出了昼夜长短的数学计算公式 ,并通过对公式的应用 ,定量分析了地球上昼夜长短变化中出现的特殊现象 .由此 ,不仅能使我们发现一种解决地理问题的数…     

农村剩余劳动力估算的工日法的分析与改进研究

在现有文献研究的基础上,对估算农村剩余劳动力的工日法又作了进一步深入研究,给出了该方法的计算模型,指出了工日法存在的不足,即没有考虑农业生产的季节性、阶段性和气象因素对农业生产的影响.按照工日法估算的农业劳动力需求数量与农业生产实际需要量有较大的偏差,会出现在作业高峰期劳动力不够用,在农闲季节,本无劳动任务,却认为在劳动的情况,并通过示例计算,对其进行了验证.在此基础上,研究给出了一种改进方法,即作业高峰期法,同时给出了该方法的数学模型.该方法不仅考虑了农业生产的季节性和阶段性,同时也考虑了气象因素对农业生产的影响,因此能够较好地反映农业生产实际.最后探讨了估算不同区域范围农村剩余劳动力的估算方法,同时提出了在研究全国的农村剩余劳动力数量时,应根据农业生产、地域和气候等特点,将全国划分成若干个类型区,然后在不同的区域上分别进行抽样调查,获取相应的数据,分别进行计算,最后加总得出全国的数据.而在研究一个地区或一个县的剩余劳动力则一般可不进行分区.     

简讯

我系和兄弟学校的革命师生.坚持理论联系实际的原则,几年来与广大工人、干部、技术人员结合在一起,深入到生产实践中去,运用数学工具解决了一系列生产实际及国民经济中存在的数学问题,并把实