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| 敢问高中生数学建模，路在何方？ | |
| 引用本文： | 李晞鹏.敢问高中生数学建模，路在何方？[J].上海中学数学,2017(6). |
| 作者姓名： | 李晞鹏 |
| 作者单位： | 200093,上海理工大学附属中学 |
| 摘 要： | 数学建模是利用数学方法解决实际问题的一种实践,具体而言就是通过抽象、简化、假设、引进变量等处理过程后,将实际问题用数学方式表达,建立数学模型,然后运用数学方法及计算机技术进行求解的过程.它注重学生自身发展、团队合作能力与创新实践,是数学学科核心素养之一,也是当代高中生核心素养培育中必不可缺的环节.然而在现实教学中,数学建模的开展却存在不少问题,需要引起教师关注. |
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