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《化学故事情节AS》是英国索尔特高级化学课程的教材之一,将该教材中有关“氧化态”这一概念的表述与我国中学化学教材中“化合价”的表述进行比较,从知识概念学习的一致性角度论述了我国中学化学教材中使用“氧化态”代替“化合价”的合理性及其优点,建议我国中学化学教材编写时进行调整. 相似文献
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我国政府部门从“九五”开始,对仪器仪表的研制给予了高度重视。科技部、中国科学院和中国科协等部门先后设立软课题,组织专家对我国的仪器仪表研制情况和市场情况等进行了系统而仔细的调研。报告认为:经过前些年的努力,我国仪器仪表行业走过了“幼稚期”,目前正步入“少年成长期”。 相似文献
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本文紧紧围绕发展我国化纤新品种的现状和展望,提出由“产品先导型”向“技术先导型”、由“市场开发型”向“发展型”过渡的发展展望。按化纤新品种几种主要发展途径,侧重就我国化纤新品种的成就,如:合成新的高聚物,化学、物理(包括结构)改性和纱线、织物后整理等,特别对共聚、共混、多种复合技术改性等,进行了重点讨论。 相似文献
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蓖麻蚕休眠的研究——纯多化性蓖麻蚕的休眠驯化 总被引:1,自引:0,他引:1
本文研究出使其纯多化性蓖麻蚕休眠的方法,即采用“模拟环境”,令蓖麻蚕3代连续在低温下经受驯化,让蚕过“深秋”,蛹过“冬季”,以这种“连代驯化法”,把原产亚热带的多化性蓖麻蚕培育成为在我国北方地区以蛹休眠越冬的新类型,从而奠定了我国北方蓖麻蚕留种自繁的基础,同时也为纯多化性昆虫人为导致休眠虫态开辟了新途径。 相似文献
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《广东微量元素科学》2012,(5):66-66
近来又不断有投稿者询问本刊是不是“核心期刊”?有人还称,按其单位要求,投稿一定要投“核心期刊”。这反映了我国学术界这些年来对“核心期刊”的盲目崇拜和滥用,非但没有收敛,反而有扩大之势。面对此种现实,我们不得不答复如下。 相似文献
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《广东微量元素科学》2012,(1):66-68
近来又不断有投稿者询问本刊是不是“核心期刊”?有人还称,按其单位要求,投稿一定要投“核心期刊”。这反映了我国学术界这些年来对“核心期刊”的盲目崇拜和滥用,非但没有收敛,反而有扩大之势。面对此种现实,我们不得不答复如下。 相似文献
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《广东微量元素科学》2011,(11):67-69
近来又不断有投稿者询问本刊是不是“核心期刊”?有人还称,按其单位要求,投稿一定要投“核心期刊”。这反映了我国学术界这些年来对“核心期刊”的盲目崇拜和滥用,非但没有收敛,反而有扩大之势。面对此种现实,我们不得不答复如下。 相似文献
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《化学通报》的前身——《化学》于1934年创刊时,就开设了“中国化学撮要”(以下简称“撮要”)专栏,解放后改称“中国化学提要”。截止到1952年,前后近二十年。每期报道文献线索500条左右,多者达一千余条,共累积报道了近五万条。这是我国近代规模较大的化学文献加工工作,也是我国一次开创性的文摘工作。它在我国科技目录学史上是一次重大的突破,对我国近代化学研究、化学教育和化学工业的发展,作出了较为重要的贡献。 相似文献
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新型骨干化学师资培养模式初探 总被引:2,自引:1,他引:1
本文针对我国传统师资培养模式的局限性 ,提出了纵深型“4 + 2”“理学学士—教育硕士”6年贯通制新型骨干化学教师培养模式 ,并阐明了其培养目标以及培养方案。 相似文献
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目前我国有机化合物的命名是以1960年中国科学院编译出版委员会名词室公布的《有机化学物质的系统命名原则》(以下简称“60年《原则》”)为依据。通过近廿年的实践证明,“60年《原则》”,对统一我国有机化合物命名起到了一定作用,但其本身还存在着不少问题。随着化学学科的不断发展和新的化合物被大量地发现或合成,必须对“60年《原则》”进行修改和扩充,以适应当前需要。为此,中国化学会在1978年年会上,专门召开了“有机化合物命名原则座谈会”,并成立了“有 相似文献
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不久前,国家食品质量安全监督检验中心主持研究的国家质检总局科技计划项目“我国食用淀粉种类的鉴别技术研究”,在北京通过了科技成果鉴定会,被评价为“淀粉鉴别技术获得突破,达到国际先进水平”。 相似文献
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科学素养由学科内容和“伴随含义”构成。根据这一理论模型,本文利用文本分析的方法考察了过去20余年间我国初中化学课程目的的变化。文章把这一时期的初中化学课程分为4个阶段,对每一阶段的课程目的从学科内容和“伴随含义”方面进行了分析。在此基础上,总结了初中化学课程目的的变化趋势,从一个侧面展示了科学素养教育在我国初中化学课程中的演进历程。 相似文献