追忆我的博士导师李方华先生

2020,注定是不平常的一年。新年伊始,正当我们都在为疫情紧张和担忧的时候,我的博士导师,中国科学院物理研究所李方华先生,在1月24日,悄然离开了人世,享年88岁。李老师把我带进冷冻电镜领域之门,她是我科学生涯的引路人和启蒙老师。在这条路上走得越久,越发感激她对我的影响,给我指引的路。李老师早在1993年就当选为中国科学院院士,当我在1995年进入中科院物理所时.     

回忆在李老师组里学习的日子

我于1983年考进中国科学院物理研究所,随后进入李老师的课题组。当年我报考理论物理方向,对于电子显微镜和电子显微学可以说是只知其名,不甚了解。那时电子显微镜是一种极为高端的设备,离我们日常研究工作好像很远,很远。第一次见李老师时,她向我简单介绍了课题组的研究方向,即高分辨电子显微学,更是让我觉得"高大上"。要知道当时全国总共只有两台高分辨透射电子显微镜,JEM-200CX,一台在沈阳金属所,一台就在物理所李老师课题组。     

宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来--缅怀恩师李方华

晚年的李方华先生虽然缠绵病榻,但依然开朗乐观,始终保持着一颗年轻的心。记得2017年春节大年初一的早上,打开手机,微信收到"雪中寒梅"请求添加朋友。进去一看,又惊又喜,原来是李老师上微信了!李老师特意通过微信发来新年问候,祝福我和全家春节快乐,并告知,"我把微信名取为雪中寒梅,是形容我目前的状况,像被冰雪包围着的梅花,手脚冰凉,身上总觉得冷,但作为梅花仍昂首挺立。"从那以后,我一直完整保存着所有跟李老师的微信聊天记录。     

灯泡会闪亮吗？——对2008年江苏高考物理试题第8小题的探讨

高考历来是中学教学的"指挥棒",因此每年的高考试题也往往成为老师们关注和研究的重点.2008年江苏高考物理试题中有一个关于自感的题目,引起不少老师的关注.     

我的导师于敏

 于敏是我的博士导师,能成为于敏老师的学生是我此生中最为骄傲和荣耀的事情。在北京应用物理与计算数学研究所,许多20世纪60年代就与于敏老师一起工作的老同志都自称是于老师的学生。他们常和我说,于敏是世界上最好的导师。我读博士这几年,让我对这话有了非常深刻的体会。     

潜心教学硕果累累——贺赵凯华老师80大寿

我于1959年毕业留校即跟随赵凯华老师辅导无线电系58级的电磁学课程,从此开始了我的教师生涯,而赵老师也成为我教学工作的启蒙导师.那时候,他留学苏联获副博士回国,而北大老一辈的物理学家黄昆、虞福春、褚圣麟、郭敦仁等人已离开普物教学,他和丛树桐、李椿等人成为普物教学的主角.     

忆芶清泉老师的科研观

正我们分别于1955年和1957年考入东北人民大学(后改名为吉林大学)物理系学习,后来又分别于1960年和1962年与曾琴,黄和鸾,邹广田和杨克大成为芶清泉老师固体物理研究方向的研究生.虽然毕业后,我们两人的科学研究方向偏离了原子分子物理和高压物理,但是在本科和研究生阶段与芶老师近距离的学习和研讨中,以及毕业后对物理前沿问题的交流中,对芶老师后期的科学研究思路和成果有进一步的较深入的了解和体会,在纪     

《叶企孙文存》序

正叶企孙先生是我的老师,也是我老师的老师。1945年,我从当时在贵州眉潭的浙江大学转学,插班到西南联合大学物理系二年级,叶先生教我们电磁学。我在浙江大学的物理老师王淦昌教授是1925年叶先生创办的清华大学物理系第一届学生。据王先生说,一开始物理系的老师只有叶先生一人,所有的物理专业课都由他一人主讲。我进西     

激趣探秘格物致理——激发学生学习物理的兴趣方法小探

兴趣是最好的老师,物理教学中如何激发学生的学习兴趣,成为提高物理教学的关键所在.     

深切怀念我的恩师吴征铠教授

吴征铠老师走了,他是影响我一生的老师,我怀念他,敬仰他.吴征铠老师是德高望重的科学家和教育家.1955年我考入复旦大学化学系,吴征铠老师时任化学系系主任.     

深深怀念吴有训老师(1997年8月22日在吴有训百年诞辰纪念报告会上的讲话)

深深怀念吴有训老师（１９９７年８月２２日在吴有训百年诞辰纪念报告会上的讲话）王淦昌１９２５年我成为清华学校大学部第一届学生，觉得自己很有运气，在这样好的环境中读书，遇到许多好的老师和同学，在他们的关怀和帮助下得以成长，对国家能有所贡献．其中最令我怀...     

百年吴大猷

2007年是吴大猷老师诞生一百年.吴老师是中国和世界优秀的物理学家,是我从事物理研究启蒙和引路的恩师.我一生最重要的一次机遇出现在中国抗日战争刚结束的时候,那时我是昆明西南联大二年级的学生.     

2003年江苏省大学物理教学及教材研讨会简报

20 0 3年 11月 1日江苏省大学物理教学及教材研讨会在南京凤凰台宾馆召开 .本次会议由江苏省物理协会与清华大学出版社共同举办 ,来自 5 1所高校的 130位代表参加了会议 ,各位代表皆是江苏省物理教学界的专家 .会上江苏省物理协会副理事长李相银教授致开幕辞 ,江苏省教育厅袁靖宇副厅长介绍了物理教学新的评估方向 ,并强调了物理教学的重要性、战略定位及基础课程的要求 .清华大学出版社社长助理石磊老师介绍了清华大学出版社的发展情况及清华理工出版事业部的出版理念和教材研发模式 .教材研发模式主要表现在以下几个方面 : 从教学发展方向…     

追思恩师沈联芳先生

<正>我的硕士生导师沈联芳先生不幸于2013年5月6日逝世.噩耗传来,不胜伤感.我是沈联芳老师手把手教出来的.我今生取得的所有成就,都离不开沈老师当年对我的辛勤教诲.我是于1982年2月从江西来到武汉求学,并师从沈老师开始研究生学习的.短短三年的时间,不但奠定了我从事NMR研究的基础,而且也确定了我的人生方向.沈老师的言传身教对我所起的作用,用怎样的赞美之词都不过份.     

水乳交融五十八载——赵凯华老师与6202级同学的师生情

正2020年5月26日是敬爱的赵凯华老师90华诞。我们6202级的同学特别为此印制了金光闪闪的800张生日贺卡表达心意,王珊同学代表大家敬献了束鲜花给师尊。她看到老师神采奕奕、谈笑风生的精神状态告诫我们:希望大家爱惜健康,有朝一日还能参加我们赵老师的百年寿诞!6202级同学对老师最习惯的口头禅是"我们的赵老师"。暨南大学教授蔡继业、汪晨熙夫妇感言:"赵老师是我们这辈子遇到的最好的老师,我们为有这么好的老师而骄傲!不光水平高,讲课深入浅出,对学生循循善诱,亦师亦友,没有一点大教授的架子。"     

李导数一种新的讲授方式

李导数是微分流形上的一类重要导数算子,在数学和物理上都有着广泛的应用.本文给出关于李导数一种新的讲授方式.不同于通常教材利用推前和拉回映射定义李导数,本文首先介绍了流形上光滑矢量场的适配坐标系的概念,然后给出了流形上的任意光滑矢量场沿某一给定矢量场的李导数在适配坐标下的定义.在此基础上,我们证明了这一新定义与具体适配坐标系的选择无关.进一步地,我们给出了矢量场李导数在任意坐标系下的表达式,与通常教材中定义的李导数相衔接.与通常的教材引入李导数的方式相比,本文采用的讲授方式更便于初学者理解和掌握.本文对矢量场李导数的处理方式,可以自然推广到流形上的任意张量场李导数.     

玻色（Bose，Satyendranath，1894-1974）印度物理学家（Physicist,India）

玻色的父亲是会计。博斯是他在加尔各答的普莱西登斯学院读书时的老师。1915年，玻色作为全班的佼佼者成为数学硕士。他在1924年发表的一篇论文引起了爱因斯坦的注意，这篇论文中表现出的运用普朗克量子理论的能力，得到了后者的热情赞誉。这便为玻色打开了西欧的大门。     

交换超算符方法的李代数研究

本文讨论了交换超算符方法的理论基础,结果表明由交换超算符所定义的算符集合g是一个李代数,交换超算符的定义就是李代数中内导子的定义,由此得出一些交换超算符间的代数关系。证明了g中所有算符诱导的超算符集合也是一个李代数,指出了与g对应的是由复盖群派生的,有内积定义的李群,而角动量超算符是由矢量场的内禀角动量和单位算符的直积所生成。结论是交换超算符方法的理论基础是李代数。     

深切缅怀高炳坤老师

清华大学西校门内流淌着一条小河,河的西岸曾经有一座院落,它是高炳坤老师十年前的住所,河的两岸曾留下了许许多多的高炳坤老师漫步的脚印.景物依在,人却西归,高炳坤老师于2011年10月1日永远地走了.     

天津市声学学会成立

天津市声学学会于一九八九年十一月三日成立。共有200余人参加会议。 几年来,天津市声学科研、教学、企业等各界人士,在天津市科委及国内同行的大力协助下,积极奔走,多方联络,为声学事业做出了贡献。 会议在多次协商的基础上,选举产生了理事会。李允武研究员担任理事长,李昭德高级工程师担任副理事长,王以真高级工程师担任副理事长兼秘书长。 会议由筹委会主任李允武研究员致开幕词,筹委会秘书长王以真高级工程师作了学会筹备工作报告。嗣后,会议展开了学术讨论,宣读了有关电声、水声、医