中专物理(上册)期末测试样卷

一、填空题（每题２分，计３２分）请将正确答案填入加有下划线的空白位置，只要求写出结果，不写运算过程，写明物理量单位．１．地面上有一副杠铃重５００Ｎ，有人用４００Ｎ的力抓住杠铃并向上提，杠铃受到的合力是Ｎ．２．质量ｍ＝１ｋｇ的木块，放在水平地面上，用Ｆ...     

如何统一加速度的符号

在综合应用牛顿第二定律和运动学公式解决问题时,其中加速度是诸公式中联系的桥梁．但若不保持加速度的符号前后连贯一致,会引起学生的误解,带来负面影响． 例如,电梯里站着一个６０ｋｇ的人,电梯向下做匀变速直线运动,速度由３ｍ／ｓ经过５ｓ降为２ｍ／ｓ,试求电梯对人的支持力． 解析：根据运动学公式有 ａ＝（ｖｔ－ｖ０）／ｔ ＝（ ２－ ３）５＝－ ０． ２（ ｍ／ｓ２） 加速度为负值,表示人向下做匀减速直线运动,所以,加速度方向向上． 根据牛顿第二定律,加速度与合外力同方向． 则合外力Ｆ＝Ｎ－ｍｇ． 又因Ｆ＝ｍａ, 所…     

Self -frequency- doubling Laser from 1331.0 nm to 665.5 nm in Nd∶GdCOB Crystal

ＨｉｇｈｏｐｔｉｃａｌｑｕａｌｉｔｙＮｄ∶ＣｄＣＯＢｃｒｙｓｔａｌ (7%Ｎｄ,2 5× 40ｍｍ3)ｕｓｅｄｉｎｔｈｅｅｘｐｅｒｉｍｅｎｔｗａｓｇｒｏｗｎｗｉｔｈＣｚｍｅｔｈｏｄ.ＴｗｏｃｒｙｓｔａｌｓｐｅｃｉｍｅｎｓａｒｅｃｕｔａｔｔｙｐｅＩｐｈａｓｅｍａｔｃｈｉｎｇ:ｆｏｒｓｐｅｃｉｍｅｎ 1 ,θ=66.5°,=1 45.5°;ｆｏｒｓｐｅｃｉｍｅｎ 2 ,θ=65°,=3 4 .6°.Ｕｓｉｎｇｐｌａｎｅ (2 0 1 ) ,(4 0 1 )ａｎｄ (0 1 0 )ａｓｐｌａｎｅｏｆｒｅｆｅｒｅｎｃｅ,ｔｈｅｒｅｓｐｅｃｔｉｖｅａｎｇｌｅｓｏｆｓｐｅｃｉｍ…     

求极值问题的几种方法

利用中专物理知识 ,解决某些实际问题 ,常常遇到极值问题 .下面谈谈中专物理中极值问题的几种方法 .1　利用方程式和物理性质求极值如图 1所示 ,长为 L的杆竖立在水平地面上 ,杆与地面最大静摩擦因数为μ0 =0 .3,杆上端被固定在地面上的钢绳拉住 ,绳与杆角θ为 30°,今以水平力     

通过一题多解提高解题能力

匀变速直线运动问题可用运动学和动力学的方法来处理 .运动学方法不涉及力 ,用到如下四个公式 :ｖｔ=ｖ0 ａｔ (ａ)　ｓ=ｖ0 ｔ ａｔ2 / 2 (ｂ)ｓ=(ｖ2 ｔ-ｖ20 ) / 2ａ (ｃ)ｓ=(ｖ0 ｖｔ)ｔ/ 2 (ｄ)四个公式中只有两个公式是基本的 ,已知ｖ0 、ａ、ｓ、ｔ、ｖｔ 中的任意 3个量就可恰当选择两个公式求解 .动力学方法涉及力 ,要用到牛顿第二定律、动能定理、动量定理 .方法 1　牛顿第二定律结合两个运动学公式求解动力学方法可多列一个牛顿第二定律方程Ｆ =ｍａ ,匀变速直线运动的动力学方法涉及到的物理量有ｖ0 、ｖｔ、ａ、ｓ、ｔ、Ｆ、…     

方程式及变量的独立性

“匀变速直线运动”中 ,包含五个变量 ,即初速度ｖ0 ,末速度ｖ ,加速度ａ ,时间ｔ及路程ｓ.理论上讲这五个变量之间存在着无数的公式 ,但最有用的只有下面五个 :ｖ =ｖ0 ａｔ (1 )　ｓ =ｖ0 ｖ2 ｔ　(2 )ｓ=ｖ0 ｔ 12 ａｔ2 　 (3 )　ｓ =ｖ2 -ｖ202ａ 　(4 )ｓ=ｖｔ- 12 ａｔ2 (5)我们研究一下这五个公式 ,可看出 ,式中依次没有ｓ、ａ、ｖ、ｔ、和ｖ0 ,即式 (1 )到式 (5)各是ｖ0 、ｖ、ａ、ｔ;ｖ0 、ｖ、ｔ、ｓ;ｖ0 、ａ、ｔ、ｓ;ｖ0 、ｖ、ａ、ｓ;ｖ、ａ、ｔ、ｓ之间公式 ,每一个公式都只包括四个变量 .下面的问题是 ,这些公式之间有几…     

尝试用图像解匀变速直线运动问题

匀变速直线运动的位移公式s=v0t+1/2at2变形可得:s/t=v0+12at,则s/t-t图像是一条倾斜的直线,斜率k=a/2,图像与纵轴的交点为v0.可用s/t-t图像巧妙解答问题,提高学生作图、用图能力;在"研究匀变速直线运动"的实验中,利用s/t-t图像求出加速度可有利于减小实验误差.     

读者来信

姚启均原著《光学教程》(第 2版 ) 63～ 64页上有这样一道例题 :“一迈克耳孙干涉仪中补偿板Ｇ2 的厚度ｔ=2ｍｍ ,其折射率ｎ2 =2 ,若将补偿板Ｇ2 由原来与水平方向成 45°位置转至竖直的位置 ,设入射光的波长为63 2 8 ,试求在视场中 ,将会观察到多少条亮条纹移过 ?”图 1　迈克耳孙干涉仪该书在解题中首先计算了当Ｇ2 与水平方向成 45°时 ,光线在补偿板内的路程ｔ′=ｔ/ｃｏｓ 3 0°,3 0°是根据折射定律得出的光线在补偿板内的折射角 .继而认为补偿板由原来与水平方向成 45°转到竖直位置 ,光程的改变为ｎΔｔ=ｎ(ｔ′ -ｔ) =ｎｔ[(1 /ｃ…     

科里奥利力产生的物理分析

在匀速转动参考系中,质点以匀速运动时,则有科氏力作用于质点上.从加速度基本定义出发,利用矢量进行分析,不仅能很容易得出科氏力,而且能清楚地看出其物理意义.现仅就下面两种特定情况加以讨论. (一)质点沿转动圆盘半径方向作匀速直线运动. 设圆盘相对于惯性系统以匀角速度绕轴转动,质点以匀速v’沿圆盘上的矢径(OP)作直线运动.(图1).大家知道,在转动参考系中,要保持质点作匀速直线运动,必须对质点施以真实力F,以抵消惯性力的作用。亦即有由于真实力与坐标系无关,它在惯性参考系中为F=ma,式中a为相对于惯性参考系的加速度.显然,求出加速度…     

举重序列图像杠铃动力学参数的提取与分析

利用计算机图像采集卡连接摄像头获取举重过程序列图像,提取杠铃垂直方向和水平方向的速度、加速度、作用力等动力学参数,计算举重过程杠铃机械能的变化,分析举重过程杠铃动力学参数等的特征。结果表明,举重过程杠铃的垂直速度、垂直加速度、垂直受力、机械能的最大值均位于抓举阶段,力量是抓举阶段举重动作成功的决定因素,挺举阶段运动员的举重动作技术至关重要;举重过程中运动员向上用力应尽量集中于垂直方向,水平方向作用力尽可能小,以在短时间内获得较大的上升速度;杠铃水平运动速度的最大值位于挺举阶段的上挺发力时刻,运动员使用水平力在动作稍有偏差时及时调整动作来维持杠铃的稳定,避免举重动作的失败。     

从摩擦力的起源分析摩擦力的方向

在牛顿第二定律学习中有一道很经典的题:【题目】如图1所示,木块A的质量mA=4kg,木块B的质量mB=6kg,地面水平且光滑,A,B两木块间动摩擦因数为μ=0.3.(1)对A木块施加一个水平拉力F,为了使两木块不相对滑动,力F最大不能超过多少?(2)如果水平作用力F作用在B木块上,为了使两木块不分开,F最大不能超过多少?     

1996年中学生物理知识竞赛初二组(广西·初赛)试题及答案

第一大题　判断题(10分)每小题1分,对的请在答题卷中属于该小题的括号里打“”;错的打“”.1采用精密的测量工具和测量多次取平均值可以减少误差.2在匀速直线运动中速度跟路程成正比.3霜的形成是一种凝华现象.4湖水的实际深度比人眼看到的要深.5　2千克铁的密度比1千克铁的密度大.6在图　1中,就球对细线的拉力而言,施力的物体是地球.图17处于匀速直线运动状态的物体,若只受到两个力作用,这两个力必定大小相等、方向相反、作用在同一直线上.8置于水平地面上保持静止的重物,其所受到的重力和它对水平地面的压力是一对平衡力.9置于水平地面上保…     

基态自由基N_2H(~2A′)的结构与相关效应

应用HF和组态相互作用方法 (QCISD)在不同的基组下对N2 H体系进行abinitio计算 ,得到了N2 H( X2 A′)基态在QCISD/6 311 水平上的平衡结构 :RNN=0 .1186nm、RNH=0 .10 5 2nm和∠NNH =115 .5° ,其偶极矩为 1.976D ,谐振频率ν1=1870 .44cm-1、ν2 =2 990 .34cm-1和ν3=116 9.2 3cm-1,力常数和氢离解鞍点RNN=0 .113 1nm ,RNH=0 .1419nm和∠NNH =117.2 8° ,并考查了不同基组和方法对N2 H体系的影响     

高频心形指向性圆弧换能器阵的研制

本文叙述工作频率为100kHz,水平方向为心形指向性换能器圆弧阵的研制。φ=±60°方向的声压比φ=0°方向的声压高12dB,φ=60°方向发射电压响应为163dB,声源级为215dB(0dB=1μPa/V·m)电阻抗为140Ω,Q_m=6。 换能器阵半径为15cm,由两个扇面组成,振子粘在铜板上,直接向水中辐射声能。考虑到阵元是无后辐射的,且圆弧半径远大于水中工作波长对远场的声压用射线声学方法处理,所得到的计算公式与测量结果符合。     

物理(上册)期中测试样卷

一、填空题 1.水平力F将重为G的木块压在竖直墙上不动,如果增大F,则木块对墙的压力____,木块所受的摩擦力____。(填增大、减小或不变) 2.水平桌面上放一本质量为0.5kg的书,书受到的重力大小G=____,它对桌面的压力大小N     

全国部分地区非物理类专业大学生物理竞赛题解 第十七届非物理类专业大学生物理竞赛试题及解答(续)

13.(10分 )　如图所示 ,一金质圆环以其边缘为支点直立在两磁极间 ,环的底部受两个固定档的限制 ,使其不能滑动 现环受一扰动偏离竖直面 0 .1弧度 ,并开始倒下 已知Ｂ =0 .5Ｔ ,环半径ｒ1=4ｃｍ ,环截面半径ｒ2 =1ｍｍ ,金的电导率为σ =4 .0× 10 7/Ω·ｍ ,设环重Ｆ =0 .0 75Ｎ ,并可以认为环倒下的过程中重力矩时时都与磁力矩平衡 ,求环倒下所需的时间ｔ 　　解 :依题意 ,在环倒下的过程中偏离原竖直方向θ角时 ,通过环面的磁通量为Φ =πｒ21Ｂｓｉｎθ (1)它变化引起的感应电动势为ε=ｄΦｄｔ =πｒ21Ｂｃｏｓθｄθｄｔ (2 )因为圆…     

重力加速度g值的教学探讨

重力加速度在物理教学中是一个重要的力学概念，但在中学教学中是逐步使学生加深认识的．初中是这样提出的：质量为１ｋｇ物体的重量是９．８Ｎ，因此ｇ＝９．８Ｎ／ｋｇ．这一等式暗示了ｇ是重量和质量的比值，并没有明确ｇ是一个什么物理量，当然也没有引出加速度这个概念．高中教材在直线运动的自由落体一节中才明确指出ｇ是重力加速度．于是ｇ就作为描述在落体运动中速度改变快慢的一个物理量而出现．由实验测出ｇ值约为９．８ｍ／ｓ２．是矢量，方向始终竖直向下．这样ｇ既具有一般加速度共性的一面，又有其个性一面．在牛顿第二定律之…     

对一道简谐振动问题的三点反思

[问题]如图1所示,轻弹簧的一端固定在地面上,另一端与木块B相连,木块A放在木块B上,两木块质量均为m.现加竖直向下的力F作用在A上,A、B均静止.     

牛顿第二定律验证性实验的改进设计

在人教版《高中物理·必修1》[1]的历次版本中都对牛顿第二定律验证性实验进行了详尽的定性探究,并给出了一个案例.在此,笔者将该实验进行了改进设计,可以定性并且定量研究牛顿第二定律F=ma的关系,也略有新意,期望能够得到同行的批评指正.知识储备:三角函数,力的分解与合成,滑动摩擦力,初速度为零的匀加速直线运动的加速度实验求解方法.     

浅谈直角坐标系的建立

正交分解法以退为进,将求解一般三角形的过程转化为求解直角三角形的过程,是处理多力平衡问题及多力产生加速度问题的常用方法.运动的分解可以将一个复杂的曲线运动变成两个简单直线运动的叠加,是处理匀变速曲线运动的基本方法之一.